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對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多人鐘情于在線上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享日常生活。你知道什么樣的說(shuō)說(shuō)才是特別的嗎？下面是小編為大家收集的對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文1
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別等到失去才懂得珍惜。
——題記
兩年前，我懷著對(duì)初中生活的憧憬踏入六十八中學(xué)。陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，陌生的老師，一切都令我不安而又期待。是您的幽默親切，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，讓我迅速適應(yīng)了初中生活。作業(yè)多時(shí)，你心疼我們總是減少語(yǔ)文作業(yè)；上課走神時(shí)，您提醒我們；考試退步時(shí)，你安慰鼓勵(lì)我們，幫助我們分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我們重拾信心……只可惜，您為我們所做的一切，我們現(xiàn)在才有所領(lǐng)會(huì)。
記得八年級(jí)的一次期中考試，我退步了很多。知道排名后，我一直悶悶不樂(lè)，上課心不在焉。您看出了我的失魂落魄，把我叫去談話。您對(duì)我說(shuō)，我的努力您都看在眼里，雖然這次成績(jī)不是很理想，但是一定要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能逆襲。您一直鼓勵(lì)我安慰我，但同時(shí)也告訴我對(duì)手很強(qiáng)大，所以一定要更加努力。您說(shuō)，在您眼中，我是優(yōu)秀的，是永遠(yuǎn)打不敗的！您的話如同一束溫暖的陽(yáng)光，在那段黑暗的日子里，照亮了前方未知的路。我牢記您的話，奮起直追，終于反超成功。
老師，您說(shuō)過(guò)的每一句話，都烙在我心中。您說(shuō)，將來(lái)的.你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己；您說(shuō)，不逼自己一把，你怎么知道自己有多優(yōu)秀？您說(shuō)，沒(méi)有傘的孩子，要學(xué)會(huì)奔跑……
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。彈指間，我們從相遇相識(shí)，到相知相伴，不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)兩年歲月。如今，突如其來(lái)的離別讓我們不知所措。多希望停留在記憶的長(zhǎng)河里，您打我們也好，罵我們也罷，只求您陪伴在我們身邊。只可惜，再美好的愿望終究敵不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)，緣分讓我們遇到了您，卻又硬生生地拆散了我們。
我知道，您放心不下我們班。您怕我們不聽(tīng)余老師的話，怕我們不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，怕我們初三了還不能端正態(tài)度，奮力沖刺。
老師，您放心，我們一定認(rèn)真聽(tīng)余老師的話，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓七班變得更強(qiáng)大！我們會(huì)用實(shí)力讓您放心，讓您為我們而感到驕傲自豪！
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文2
月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業(yè)。當(dāng)我抬起頭，對(duì)著一大堆還沒(méi)完成的作業(yè)發(fā)愣時(shí)，就不禁想起了您——吳老師。
在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當(dāng)聽(tīng)到您頒布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時(shí)，我萬(wàn)般無(wú)奈地?fù)u搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課余生活是多么乏味��！
清晨，我們背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校后，大腦就轉(zhuǎn)個(gè)不停，手也一直在抄呀，寫(xiě)呀……好不容易才挨到放學(xué)，本以為能痛痛快快地玩一場(chǎng)，但您又無(wú)情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。
最近，小小的乒乓球把同學(xué)們從緊張的`學(xué)習(xí)生活中喚醒。課間，同學(xué)們打乒乓球時(shí)，可以舒展筋骨，松弛神經(jīng)，在一片歡聲笑語(yǔ)中調(diào)劑一下緊張的心情�？墒沁@片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當(dāng)場(chǎng)“繳獲”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學(xué)們關(guān)在緊緊的“籠子”里。
也許，您認(rèn)為我們玩得太狂，會(huì)影響上課吧！其實(shí)，這是不可能發(fā)生的。在課間，能聽(tīng)到這一片片歡聲笑語(yǔ)，這不是比沉悶的學(xué)習(xí)氣氛更好嗎？難道您真的認(rèn)為“禁令”能使我們學(xué)得更好嗎？不，您這樣做，只會(huì)把同學(xué)們“擠”得喘不過(guò)氣來(lái)呀！
月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這里，我衷心希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓同學(xué)們?cè)倩氐狡古仪蜃狼鞍桑?/p>
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文3
老師，您就像園丁一樣培育像小花兒的我們。老師像是天上最亮的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向；老師像山間最清涼的水泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；老師像茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵。
您每一次幫我們修改作文，總是那么仔細(xì)，在我們的作文本上增添了密密麻麻的紅筆字，就像給我們身上添的新衣。
老師，您就像我的第二個(gè)母親，母親在教我，老師也在教我，老師引領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)與眾不同的世界。
每次一提到老師，我永生難忘的那件事就浮現(xiàn)在眼前——我的自尊心很強(qiáng)，別人能干的，我也一定能干！但也是因?yàn)檫@個(gè)才有了下面這件事。
20xx年“六一”兒童節(jié)跳舞選拔賽我落選了，但我妹妹選上了，我很傷心。每次妹妹被叫去排練，我就在教室偷偷的'哭，回到家偷偷的在被窩里哭，哭著哭著就睡著了。“六一”很快就到了，我和妹妹早早到了學(xué)校，妹妹被叫去化妝，我在教室里又偷偷的哭了，怕被別人看見(jiàn)，使勁忍住，不讓眼淚留下來(lái)。
但當(dāng)妹妹準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，看到她穿著漂亮的裙子、畫(huà)著精致的妝容，我還是忍不住哭了出來(lái)，沒(méi)想到這一幕被韓老師看見(jiàn)了，老師抱著我，細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我，給我講道理，并鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我。
韓老師，您的話語(yǔ)像春天的甘露滋潤(rùn)著我的心田。這年的六一，是我永生難忘的，我永遠(yuǎn)記得韓老師當(dāng)時(shí)的眼神和擁抱。是啊，老師如同一位舵手帶著我們駛向廣闊的海洋；老師如同一個(gè)暖杯，讓我們握在手中充滿了溫暖；老師如同一地芬芳美麗的花朵，讓我們前進(jìn)的道路充滿了芳香。
我想大聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，老師，您辛苦了！”
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文4
丁老師，您知道嗎，您是我最好的語(yǔ)文老師。您從擔(dān)我語(yǔ)文起，把我們這個(gè)班從倒數(shù)教到前幾名，是我班變成一個(gè)學(xué)風(fēng)濃，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。您和我們這個(gè)班一起經(jīng)歷了很多的困難，但是您告訴我們不能因此遇到一點(diǎn)小小的困難，就退縮了。不！我們不能這樣軟弱，不管那座困難的山的坡有多么的陡峭，都要讓我們爬過(guò)去。
丁老師，您知道嗎？自從您學(xué)習(xí)走后，我們這個(gè)班變了。班上男同學(xué)變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了，變得不愛(ài)思考了；班上的女同學(xué)也變了，變得不那么踏實(shí)了。這一連串的問(wèn)題，使我們這個(gè)班的成績(jī)變差了。在任何一位老師或領(lǐng)導(dǎo)的'眼中我們這個(gè)班是一粒微不足道的沙子，風(fēng)一吹，我們這個(gè)班就隨著風(fēng)飛走了！
丁老師，快回來(lái)吧！我們這個(gè)班需要您這樣一個(gè)漂亮、溫柔、嚴(yán)厲的老師！快回來(lái)吧！
丁老師，在您離開(kāi)的這些日子里，您的聲音，總在我耳畔想起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……丁老師。
丁老師，我好想面對(duì)面的對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”謝謝您教給了我這么多的知識(shí)。您讓我讀懂了大自然中的每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。謝謝您！
丁老師，俗話說(shuō)得好：一日為師，終身為母。您對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我會(huì)記住我小學(xué)的時(shí)候，有你這么一個(gè)好老師！
丁老師，人生的旅途有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛(ài)心，編織五彩的花環(huán)。丁老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？丁老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？丁老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我的呀！
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文5
“轟隆隆”，震耳欲聾的雷鳴伴著翻騰的黑云響徹天際，接著就是撕破天空的閃電。樹(shù)枝不停地奏出“沙沙”的協(xié)奏曲，并用婀娜的舞姿倚歌而和。“轟隆隆”，又是一陣?yán)坐Q電閃，頓時(shí)，黑云壓過(guò)一切，遮蓋了仲夏時(shí)節(jié)的朗朗晴空，一切都陷于秋的懷抱，隆隆的響聲再次縈繞在耳畔， 仿佛在聲嘶力竭地向人們通知秋雨的降臨。
嘩嘩的雨聲蓋過(guò)了一切聲音， 這難道就是秋的第一場(chǎng)雨嗎？
它是那么果斷，那么豪爽。
我丟下雨傘，奔入雨的世界，尋找浪漫的感覺(jué)，釋放壓抑的情緒，消除學(xué)習(xí)中的困惑。雨滴撒落在我的臉頰上、手臂上，冰冰的，涼涼的，一種神秘油然而生。雨滴加快了樹(shù)木“奏樂(lè)”的`節(jié)拍，沐浴了秀而繁陰的樹(shù)木，滋潤(rùn)了將要枯黃的小草，在地面上濺起了一串串小泡，它的到來(lái)既沒(méi)有春雨那么溫柔，也沒(méi)有突如其來(lái)的夏雨那么迅猛。
路邊的屋檐下避雨的行人用奇怪的目光盯著我這個(gè)漫步在秋雨中的人。我伸手去迎接雨的到來(lái)，它停留在我的手心，一滴一滴的滴入，又不舍得溢出。看看這些晶瑩透亮的小精靈，愁緒便一一隨之溢出腦海。我聽(tīng)著雨的滴嗒聲，任憑雨水的沖刷，讓煩惱隨波逐流，讓靈魂滌蕩污垢，讓心靈受到洗禮。在與秋雨的親密接觸后，我真正體會(huì)到煩惱過(guò)后的暢快，自在。
秋雨是上天的精靈，萬(wàn)物的天使。而在秋雨中又有人生的另一種體驗(yàn)。它使我明白不論是喜是悲，我們都得面對(duì)所有經(jīng)歷，選擇了而不是確認(rèn)它的結(jié)果，是體驗(yàn)過(guò)程中的酸痛。是與非并不重要，重要的是在雨中，你是否敢面對(duì)人生中該把握的絕不放手，該拋棄的絕不痛惜。在雨中，我體驗(yàn)著生活，放飛了煩惱，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
風(fēng)雨夾奔著吹過(guò)我的發(fā)際，衣領(lǐng)被我揪得更緊了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)渾身已濕透了，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。雖然我沒(méi)有找到浪漫的感覺(jué)，但我感到了未來(lái)的希望。凝視夢(mèng)想，風(fēng)雨不懼，讓夢(mèng)想在風(fēng)雨中放飛。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文6
親愛(ài)的劉老師，我是您的學(xué)生，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我們就離開(kāi)了校園與您分別了�；貞浧疬@六年里和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里總是有很多的話想對(duì)你講。
小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那一天，幼稚的我們走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，是您教會(huì)了我們算數(shù)，拼音，識(shí)字，也是您領(lǐng)著我們走進(jìn)廣闊的科學(xué)大門(mén)。把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ�，去發(fā)現(xiàn)，去探索。
劉老師不知道您是否記得。有一天晚上我發(fā)起了高燒，父母全都不在家，當(dāng)時(shí)我真的爬都爬不起來(lái)了。渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。自己煮了點(diǎn)兒掛面，隨便吃了點(diǎn)兒，然后來(lái)到房間里坐在寫(xiě)字臺(tái)上，我揉了揉疲倦的眼睛，打著哈欠，我感覺(jué)我的眼睛和手似乎變成了敵人，一個(gè)想繼續(xù)寫(xiě)，而另一個(gè)卻想“罷工″去休息，我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)我不懈的努力終于合上了《兩導(dǎo)兩練》，還剩下一個(gè)查字典的題沒(méi)有寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我心想：就剩這一個(gè)作業(yè)了，沒(méi)關(guān)系的，明天去了再寫(xiě)吧，反正老師也不會(huì)叫我的。
第二天我去了學(xué)校，把同學(xué)們的作業(yè)都收起了交到辦公室，然后回到座位上開(kāi)始背書(shū)。第一節(jié)就是語(yǔ)文課，劉老師邁著輕盈的步伐，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)了教室，把書(shū)本往桌上一放說(shuō)：“同學(xué)們，咱們現(xiàn)在開(kāi)始抽查昨天晚上那個(gè)查字典的題。"只見(jiàn)劉老師的眼睛向我這邊掃了掃，我連忙低下了頭。老師大概知道了我的心思，她說(shuō)：“王語(yǔ)妍上來(lái)寫(xiě)一下昨天晚上的那道題。"我心里當(dāng)時(shí)一陣，只好傻乎乎的走上講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，心里好像揣了一只小兔子在撲通撲通的跳。拿著粉筆的.那只手在黑板上顫抖著。我站在那兒動(dòng)也不動(dòng)，劉老師向我望了望，又叫了一名同學(xué)上去寫(xiě)，卻把我叫了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)都懵住了，您雖然沒(méi)有當(dāng)著大家的面點(diǎn)我的名字，但是我的心里很清楚。那一節(jié)課我都沒(méi)敢抬頭，始終覺(jué)得有兩束目光像劍一樣的刺向我。
劉老師我感激您，我愛(ài)您的和藹可親，愛(ài)您的知識(shí)淵博，我一輩子都不會(huì)忘記您。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文7
大海，一直是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方！以前，只是在電視和書(shū)本中見(jiàn)到過(guò)大海，今天我終于有機(jī)會(huì)零距離接觸大海，并和它肌膚相親。
五一節(jié)，我隨大爹去海南看望姐姐。到達(dá)�？诤�，稍事休息，我們就隨著旅行團(tuán)登上一輛豪華觀光大巴直奔文昌。由于正趕上上班高峰期，大巴在城市的車(chē)流中行駛很慢，讓我見(jiàn)到大海的心情越發(fā)迫切。心中越是著急、感覺(jué)時(shí)間越是過(guò)得緩慢。不知不覺(jué)間，我在觀光車(chē)的搖晃中睡著了。
迷迷糊糊中，我被一陣嘈雜聲吵醒�！翱�，大海！”同行的一個(gè)小男孩大聲驚呼起來(lái)，從他臉上興奮的神情可以看出，他也是第一次看見(jiàn)大海。我順著人們的手指方向望去，不由得吸了一口冷氣：“”啊，這么高的浪，真嚇人！”頓時(shí)，心中對(duì)大海的種種美好想象全部化為烏有。
不一會(huì)兒，車(chē)停在了海灘上，人們都向大海飛奔而去，只有我呆在原地一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，導(dǎo)游叔叔走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“小妹妹，怎么啦？難道你不喜歡大海嗎？”我說(shuō)：“我一直很想看海，可是它和我在書(shū)中見(jiàn)到的不一樣，太嚇人了，我很害怕�！睂�(dǎo)游叔叔聽(tīng)了哈哈大笑：“哈哈。你真逗！書(shū)上的`大海哪里比得上眼前真實(shí)的大海呢？不要怕，大海變化多端，別看它現(xiàn)在很可怕，待會(huì)就變溫柔啦！”“是嗎？那它什么時(shí)候溫柔呢？”“等這一陣?yán)擞窟^(guò)去，就會(huì)平靜很長(zhǎng)一段時(shí)間�！蔽彝＠耍闹心矶\它趕快過(guò)去，因?yàn)槲蚁肟创蠛睾偷囊幻妗?/p>
在期待中，海面上的浪潮越來(lái)越小，越來(lái)越遠(yuǎn)，靜靜地平靜下來(lái)。我赤腳踩在沙灘上，一邊呼吸著潮濕的海風(fēng)，一邊思考著一個(gè)問(wèn)題：“波瀾壯闊、水平如鏡。到底大海什么時(shí)候是最美麗的呢？”
在回程的車(chē)上，我向大爹說(shuō)出來(lái)心中的疑惑，大爹說(shuō)：“小楚，大海什么時(shí)候都很美，就看你能不能用美麗的心情去發(fā)現(xiàn)，去欣賞罷了�！�
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文8
——打乒乓球影響學(xué)習(xí)了嗎？
老師，今天我是第一次跟您談心里話，因此有點(diǎn)忐忑不安，怕影響我們師生之間的關(guān)系。但是，您既然出了這個(gè)題，我就決定把理藏許久的心里話全部掏給您。您可千萬(wàn)不要生氣呀！
我是一個(gè)幼稚、胸懷不開(kāi)闊的女孩子。我對(duì)打乒乓球十分感興趣，可是您卻不讓我們打，說(shuō)打乒乓球會(huì)影響學(xué)習(xí)，這對(duì)我參加體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)沉重的打擊。我曾經(jīng)這樣想：“哼，您不讓我們打球鍛煉身體，等到以后學(xué)習(xí)也搞不上去，統(tǒng)考時(shí)得個(gè)末名背回來(lái)，身體也累壞了，看您在別人面前怎么抬起頭來(lái)，我非要打球不可，你能把我怎么樣？還能為這把我開(kāi)除�！�
一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)商量好去打球。當(dāng)我們正打得起勁時(shí)，您不知從哪兒走來(lái)了。唉！我想：完了，又打不成了，準(zhǔn)得挨批評(píng)，批就批評(píng)，沒(méi)什么了不起！果然，您批評(píng)了我們一頓，還罰我們抄寫(xiě)課文。我一聽(tīng)，頓時(shí)眉飛色舞，哎呀！只不過(guò)是這一招，抄就抄，怕什么？
我沒(méi)有料到的是，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)見(jiàn)我們當(dāng)中有幾個(gè)是航運(yùn)公司的子弟時(shí)，就說(shuō)，“航運(yùn)公司子弟就是差，沒(méi)幾個(gè)能考上重點(diǎn)中學(xué)的�！蔽乙宦�(tīng)，狠狠地瞅了您一眼：我們不過(guò)是打了會(huì)兒球，你憑什么說(shuō)我們航運(yùn)公司的子弟都不好？我心里真不服氣。
哦，老師，您不會(huì)責(zé)備我這個(gè)無(wú)大無(wú)小說(shuō)您壞話的`學(xué)生吧？請(qǐng)您原諒我的冒失。我還要說(shuō)幾句：在學(xué)習(xí)稍有點(diǎn)緊張的時(shí)候，您就讓我們把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，一味啃書(shū)本，這樣做不完全對(duì)。因?yàn)樵绞菍W(xué)習(xí)緊張，我們就越要注意鍛煉好身體。有了健康的身體，才能搞好學(xué)習(xí)。老師，您說(shuō)對(duì)嗎？
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文9
今天，我要跟敬愛(ài)的呂老師說(shuō)說(shuō)心里話。
曾經(jīng)的我，內(nèi)向、膽小、不善言表。是您改變了我，讓我變得自信，我非常感謝您。
自從三年級(jí)您教我以來(lái)，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“古詩(shī)文背誦”、“成語(yǔ)接龍”、“美文欣賞”等活動(dòng)。建議我們多閱讀有“營(yíng)養(yǎng)”的好處，并且組織同學(xué)們?cè)谡n前進(jìn)行“好書(shū)推薦”演講。通過(guò)這些活動(dòng)，我不但豐富了詞匯量，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且讓我逐漸自信起來(lái)。
在主題月活動(dòng)中，經(jīng)您推薦，我將代表年級(jí)介紹校園文化區(qū)域，為同學(xué)們講解中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。這是我第一次承擔(dān)小小解說(shuō)員的任務(wù)，心里很沒(méi)底。于是，我多次到文化區(qū)實(shí)地考察，回家后查閱了大量的相關(guān)資料。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了深入的了解。解說(shuō)那天，我還是有些緊張，但看了您鼓勵(lì)的眼神，我便有了信心，生動(dòng)地為同學(xué)們進(jìn)行了解說(shuō)。這次經(jīng)歷我得到了鍛煉，讓我變得更自信了。
那次，您讓我在公開(kāi)課上進(jìn)行新聞演講。接到任務(wù)，我雖然很興奮，但是壓力也很大。我暗自下定決心，一定要圓滿完成這次演講，不辜負(fù)您的期望�；氐郊依�，我把選中的新聞反復(fù)地閱讀、理解，做好充分的準(zhǔn)備。還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。到了演講那一天，我站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下許多同學(xué)和老師，心砰砰亂跳，緊張極了。如果我講不好怎么辦？腦子里一片空白，這時(shí)，耳邊響起您在課前對(duì)我說(shuō)的話：“別緊張，平時(shí)怎么練的`就怎么講？”我穩(wěn)了穩(wěn)心神，準(zhǔn)備的那么充分有什么可緊張的呢？于是，我將新聞及自己的理解，有條理的講給了大家。演講完畢，同學(xué)和老師們給予我熱烈的掌聲，您也向我投來(lái)贊許的目光，這次成功的體驗(yàn)讓我充滿自信，原來(lái)我可以做得這樣好。
呂老師，感謝您這么信任我，為我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我感受到原來(lái)自己可以做得更好。您是一個(gè)善于挖掘?qū)W生潛力的老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要滿懷信心地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，讓自己變得更優(yōu)秀。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文10
時(shí)光如同一根離弦的箭，刷一下就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了�；叵肫鹞液湍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛歷歷在目。我也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩變成了一個(gè)努力上進(jìn)的大男孩了。借著今天教師節(jié)我想對(duì)您說(shuō)，祝你節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心。
今天我想和您說(shuō)說(shuō)心里話，首先跟您說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樵谌陼r(shí)光里，您不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理，在您的教導(dǎo)下，我的寫(xiě)作水平如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，回想起我們剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作的抗拒和恐懼，是您一遍又一遍地教我們寫(xiě)作技巧和方法，通過(guò)我們一篇又一篇的習(xí)作練習(xí)，你每天加班熬夜的給我們進(jìn)行批改，最終使得我們的作文水平得到了顯著的提高，并從中找到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。老師，您知道嗎？我們都非常的喜歡您。上課時(shí)，你用溫柔的目光，看著我們每一位同學(xué)回答完問(wèn)題，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，您都會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢的表達(dá)自己。下課時(shí)您千叮萬(wàn)囑我們這群調(diào)皮的.小男生，不要亂跑，時(shí)刻注意安全。
記得有一次數(shù)學(xué)課，因?yàn)樽蛲頉](méi)有休息好，導(dǎo)致第二天上課打瞌睡。您看到后，走到了我面前，輕輕的敲了敲我的桌子，然后關(guān)切地看了我一眼，此時(shí)此刻，我又羞愧又難過(guò)。下課后我到了您的辦公室，您指了指我的腦袋說(shuō)“是不是昨晚沒(méi)休息好呀？今天正好講的是新課，如果今天你沒(méi)聽(tīng)明白，后面就聽(tīng)不懂了�！比缓竽屠谜n間的10分鐘，幫我把知識(shí)點(diǎn)講個(gè)講，我心里特別的感動(dòng)，您從上課到現(xiàn)在一口水也沒(méi)有喝，老師您是辛勤的園丁，而我就是花園里的一朵花兒，在您的精心澆灌下，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您像蠶和蠟燭一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，您的教誨和良苦用心我們會(huì)時(shí)刻記在心里，我們也一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文11
正當(dāng)我在揮汗如雨地拖地的時(shí)候，“咔嚓”一聲，媽媽把這難得的一瞬間定格住了。瞧，這就是你們現(xiàn)在看到的我——五年六班的江子慧。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我那溫暖的房間時(shí)，我被弟弟清脆的哭聲吵醒了。當(dāng)我走出門(mén)外時(shí)，卻看見(jiàn)年邁的爺爺彎著腰在吃力地拖著地。我心頭一震；爺爺已年過(guò)花甲應(yīng)安享晚年，可他卻每天早早起床做家務(wù)。晚上等全家人都睡了的時(shí)候還要洗衣服﹑晾衣服。，日復(fù)一日，年復(fù)一年。想到這里，我馬上拿起拖把和爺爺一起拖起地來(lái)。
正當(dāng)我拖得起勁時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)奇怪的看著我，說(shuō)：“你也會(huì)拖地？真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)啰！”想起平時(shí)爸爸老是嘲笑我不會(huì)做家務(wù)，我就氣憤地對(duì)他說(shuō)：“哼！拖地有什么難的.，我今天就讓你看看我的本事。”呵呵，不怕大家見(jiàn)笑，我頭一次這么賣(mài)力地做家務(wù)呢，心想再怎么樣也要把地拖干凈，不要再被爸爸取笑了。哎，就因?yàn)槭堑谝淮危酝掀鸬貋?lái)還真的很辛苦哦，瞧，拖不了兩下，我的一雙手就又酸又痛，渾身冒汗。這時(shí)，我的心里直打退堂鼓，可偷偷瞄了老爸一眼，看到他得意的目光，好像在說(shuō)：就知道你熬不了多久的。生性好強(qiáng)的我只好硬著頭皮繼續(xù)干下去。旁邊的爺爺看到了，心疼的說(shuō)：“你別拖了，趕緊回去睡覺(jué)�！蔽页褟�(qiáng)的說(shuō)：“不，我今天一定要干好這件事，好讓爸爸知道我并不是那種飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的孩子，只要我肯去做，什么事情都難不倒我�！闭f(shuō)完，我又埋頭苦干起來(lái)，我一會(huì)拖地，一會(huì)兒把移出來(lái)的桌椅擺整齊。忙里忙外，忙上忙下的，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，家里終于被我拖得干干凈凈的。
踩在家里光滑的地板上，我頭一次感覺(jué)到勞動(dòng)的快樂(lè)，成功的喜悅。這次，爸爸不由得對(duì)我刮目相看，說(shuō)：“你真行，可別忘了再接再勵(lì)哦！”我一拍胸脯，毫不猶豫地說(shuō)：“嘿，以后的家務(wù)活包在我身上，凡是我力所能及的事我都要來(lái)個(gè)親密接觸！”最后，我還想說(shuō)聲，和拖把的第一次親密接觸，那感覺(jué)真好！
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文12
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有豐登的五谷；沒(méi)有水源，就沒(méi)有勃勃的生命；但是，老師，如果沒(méi)有您，那我們的世界就會(huì)是一片茫然，您就像那明亮的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；
記得上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文是我最薄弱的學(xué)科。每次聽(tīng)寫(xiě)，我也總會(huì)犯各種小錯(cuò)誤。但是自從上了初中，因?yàn)槟囊唤z不茍的要求和耐心的鼓勵(lì)，我在連續(xù)幾次聽(tīng)寫(xiě)中取得了滿分的好成績(jī)。我的.心情如同春天的陽(yáng)光般明媚，歡喜的波瀾在我心中蕩漾。滿分的成績(jī)也讓我感到無(wú)比自豪和自信。然而，有一天清晨，我在睡夢(mèng)中被媽媽喊醒，我睡眼朦朧地坐在床上，聽(tīng)到了您略帶疲憊的留言聲，我的大腦瞬間清醒了一半。原來(lái)是我那次的聽(tīng)寫(xiě)不合格，驕傲使人落后。您耐心地教育我，讓我趁著周末再繼續(xù)鞏固背誦。當(dāng)媽媽告訴我這條語(yǔ)音是您凌晨3點(diǎn)發(fā)來(lái)的時(shí)候，我頓時(shí)感到愧疚和內(nèi)疚。您如此辛勤地為我們付出，半夜還在批改我們的作業(yè)，我卻因?yàn)轵湴磷詽M讓您為我操心，讓您失望。張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的付出。”
張老師，您就像一個(gè)慈愛(ài)的母親，用您的愛(ài)心和智慧引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。還記得在您的辦公室里，您鼓勵(lì)我說(shuō)：“陸品萱，你進(jìn)�？荚囀前嗉�(jí)第八名，但是語(yǔ)文比較薄弱，記得要多下點(diǎn)功夫。希望你可以取得進(jìn)步�！焙髞�(lái)，我期中考試的排名進(jìn)步到了班級(jí)第六名，您又對(duì)我說(shuō)：“陸品萱，你這次進(jìn)步了，要繼續(xù)努力！”您鼓勵(lì)著我，給予了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！我會(huì)加倍珍惜您的鼓勵(lì)，再接再厲，不辜負(fù)您的期望�！�
“桃花潭水深千尺，不及老師育我情”。張老師，我想對(duì)您說(shuō)的還有很多很多，但是千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“張老師，感恩有您！相信在您的教導(dǎo)下，我這張白紙定能鑄成生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！”
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文13
老師，您是祖國(guó)的園丁，辛勤地培育我們；老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，教會(huì)我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jī)，都是和您的教誨分不開(kāi)的，我要衷心的說(shuō)聲：“謝謝您，儲(chǔ)老師。”
儲(chǔ)老師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒(méi)有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體。每次看見(jiàn)您下課還在改作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)∶“老師，您辛苦了，歇歇吧！”
那次學(xué)校講故事比賽，每天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細(xì)推敲演講稿，一個(gè)字一個(gè)詞都不放過(guò)。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來(lái)到我家，幫助我排練。在您的幫助下，我在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這有一半都是您的功勞呀！
老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰(shuí)都著急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自己牽著他的手，一路上噓寒問(wèn)暖，趕去醫(yī)院了。
老師，上課時(shí)，您非常寬容理解同學(xué)們。上《記金華的雙龍洞》一課時(shí)，您找汪海昌說(shuō)作者的.游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個(gè)字來(lái)。您沒(méi)有生氣，繼續(xù)一步一步地啟發(fā)著他說(shuō)。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出的樣子。我們下面的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費(fèi)時(shí)間啊！”我以為老師您一定要發(fā)火了，可誰(shuí)知，您仍然保留著慈愛(ài)的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最后，汪海昌果真說(shuō)出了一段正確的游覽順序。
老師，人們都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師，我要真誠(chéng)地歌頌?zāi)澳量嗔�！謝謝您！”
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文14
敬愛(ài)的魯老師，您是我小學(xué)六年中遇到的最好的老師。今天，我對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話，這是我埋在心里憋了好久的話兒，說(shuō)出來(lái)我就不再難受了。
老師，還記得您教我們時(shí)上了最后一節(jié)課嗎？也許您早忘了，但對(duì)于我卻是最傷心的'一節(jié)課。
那節(jié)課上，您問(wèn)同學(xué)們：“我們快要放暑假了，你們有什么話要對(duì)我說(shuō)嗎？”我們交頭接耳了半天，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
結(jié)果，田亞平、郭時(shí)瑜同學(xué)寫(xiě)出來(lái)了，您笑瞇瞇地說(shuō)：“寫(xiě)出來(lái)了為什么不讀出來(lái)？”他們倆卻不好意思地笑了。
我和劉盛芳、郭萌幾位同學(xué)圍在一起議論紛紛，可是仍然不知道該寫(xiě)什么。已經(jīng)快要下課了，我們都很著急，眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就是想破腦子也想不出來(lái)呀！
我們都很內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起老師。您對(duì)我們那么好，可我們對(duì)您連一句感謝的話都沒(méi)有。唉，您真是白教我們了。
那天我放學(xué)回到家里，飯也沒(méi)有吃，心里難受死了，越想越覺(jué)得愧疚。老師啊，您善良的心靈，像您的外表一樣美麗，您像對(duì)得自己孩子一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，與您在一起，我們總覺(jué)得那么幸福，那么快樂(lè)。您是我們尊敬的老師，又是我們親密的伙伴，您像一個(gè)知心的大姐姐，更像一位慈愛(ài)的媽媽。真的，我們幾個(gè)要好的女生曾在一起議論，這輩子要是能做您的女兒，那該多好！
現(xiàn)在，我決定給您寫(xiě)封信，表示道歉。可一想到您說(shuō)的：“出了這個(gè)班門(mén)就別再認(rèn)我這個(gè)老師了。”那句話我有有點(diǎn)難過(guò)起來(lái)，寫(xiě)好了的信我也不敢交給老師了。
我知道您的學(xué)生讓您失望了，惹您生氣了�？赡绬�？您的那句話把我們的心都說(shuō)碎了，就像是親耳聽(tīng)到媽媽說(shuō)她不要我了一樣。一連好幾天，我的心里面空蕩蕩的。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我聽(tīng)到您擔(dān)任我們英語(yǔ)課的消息時(shí)，您 知道我心里有多高興啊我又可以做您 的學(xué)生了，我真幸福。我暗暗下定決心，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，讓您高興。
謝謝您，老師！
對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話作文15
今天是第34個(gè)教師節(jié)，是多么重要的日子，在這四年里，王老師為我們付出了那么多，我想到這，眼睛里就涌出了感動(dòng)的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，今天我要表達(dá)出來(lái)。
我們現(xiàn)在的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也都是王老師付出的心血澆灌而來(lái)的！每天總是看到您是多么忙，那么累，你看，王老師又再拿著紅筆，改了70多本的作業(yè)，又要備課，瞧，您烏黑的長(zhǎng)發(fā)都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班要表演師生共讀節(jié)目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學(xué)�！�，這段時(shí)間，日復(fù)一日的排練，中午放學(xué)還得留下來(lái)，而且，下午還要來(lái)早一點(diǎn)，晚上還要留下來(lái)，這樣，我們就感到非常的累，不過(guò)，王老師比我們更累，除了給我們?cè)谡n堂上講課，還要說(shuō)很多的`詞，這樣一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)的練著，到最后，老師的嗓子，都變沙啞，發(fā)炎了，可是王老師忍著疼痛，還在堅(jiān)持著跟我們一起排練，我們看見(jiàn)眼里，疼在心里。
還有在暑假里，本來(lái)您可以輕輕松松的過(guò)個(gè)假期，但是您沒(méi)有，為了提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們積極報(bào)名參加60天寫(xiě)博的比賽，還天天給我們發(fā)主題，批改我們寫(xiě)的文章，一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都逃不過(guò)您的“火眼金睛”，正是因?yàn)槟母冻龊驼J(rèn)真，同學(xué)們的寫(xiě)作水平有了很大的提高。
雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會(huì)在群里恭喜我，鼓勵(lì)我。王老師，謝謝您！
王老師，感謝你為我們所做的一切，是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，克服困難，還有讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
今天是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子，我要向您說(shuō)一聲，王老師，節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，我愛(ài)您，謝謝您為我們的付出！
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