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《名人傳》讀后感

時間:2024-11-16 06:52:58 讀后感大全 我要投稿

[熱門]《名人傳》讀后感

  讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的《名人傳》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[熱門]《名人傳》讀后感

《名人傳》讀后感1

  在整本書中我最喜歡的就是《米開朗琪羅傳》,1475年3月6日,米開朗基羅出生于意大利卡森蒂諾的卡普雷賽,父親是法官。母親在他六歲時便死去,米開朗琪羅被寄養(yǎng)在一個石匠的妻子家里。十三歲時,他進入多梅尼科·吉蘭達約的畫室。據說由于他的成績優(yōu)秀,他的老師為之嫉妒。一年后他們分手了,米開朗琪羅轉入另一所雕塑學校。不久,由于宗教信仰的沖突,他離開了那里。后來,他又先后到過威尼斯、羅馬等名城,雕塑水平不斷地得到了提高。

  1501年,米開朗基羅回到了佛羅倫薩,完成了他藝術生涯中的一件大作品——《大衛(wèi)》。在創(chuàng)作時發(fā)生了一件很諷刺人的故事,有一位行政長官為了顯示自己的`品位高雅,他對雕像評頭論足,尤其嫌鼻子不好看,非要米開朗基羅把鼻子修改一下,于是米開朗基羅拿了工具就爬上雕像,在行政長官看不見的地方將手中的慢慢灑落,手中也用工具做出修改的樣子,其實他一點也沒動過《大衛(wèi)》的鼻子,最后那位長官很滿意的說:“現(xiàn)在看起來俊朗多了”。

  《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。

《名人傳》讀后感2

  這本書主要寫了三個人物:貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。貝多芬傳主要寫了:貝多芬從小在貧苦的家庭里,他的父親是一個鼓手,想讓貝多芬成為一名音樂家,便開始教他音樂。不久,貝多芬便成了埃來奧諾爾的音樂教師,教她音樂和詩歌。貝多芬歲加入了劇院的樂隊,3歲當上了管風琴樂手。792年,貝多芬離開了家鄉(xiāng),去音樂之都也納定居,后來他的耳朵聾了,可他還是堅持出了許多作品,演出過許多次。突然有一天,他得了胸膜炎,動了三次手術,正準備做第四次手術時,他清醒的寫了一句話,就去世了。

  米開朗琪羅傳主要寫了:米開朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn),后來米開朗琪羅開始學習繪畫和雕塑,一生雕塑了許多作品,并且大量創(chuàng)作了作品。3年米開朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂,用了六年的時間創(chuàng)作了偉大的`教堂壁畫《末日的審判》。米開朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監(jiān),年9月,米開朗琪羅又出逃了,年月又被召回,大約在下午點,正是日落時分,米開朗琪羅生命中的最后一天,他終于休息了。

《名人傳》讀后感3

  每個成功人士背后都有一段辛酸的經歷,也是因為有這些經歷才讓他們擁有堅持不懈的精神。

  《名人傳》里的貝多芬是一個聾人,但音樂卻改變了他的一生,它是一個瘋狂熱愛音樂的追求者,他聽不見自己所創(chuàng)造的優(yōu)美旋律,也許就是他所追求的生活。貝多芬的“在傷心隱忍中棲身‘’深深的'反映了他的一生。每個名人的一生都是痛苦的,《名人傳》里記載著他們的每一段辛酸,它告訴我們人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。也許名人的意思是名門之后才能當,但是《名人傳》卻告訴我們每個人都是名人,只要你賦有理想,有奮斗精神,你也可以成為名人!

  當我讀這本書的時候,完全看不出名人么以前是多么風光,他們只是在某一個角落里微微發(fā)光。作者羅曼·羅蘭所追溯的是他們的創(chuàng)造歷程,生活艱辛。我無疑是被這奮發(fā)向上的精神所感動。對于我們90后來說,這些經歷無疑是‘金玉良言’,F(xiàn)在的我們自渴望成功,不希望奮斗。也許我們真應該反省一下了。羅曼·羅蘭把名人們刻畫得如此平庸,卻稱他們?yōu)橛⑿,想想,這是為什么?

  我推薦大家看《名人傳》,這會讓你受益終身的,偉人們的堅強會讓你更有沖勁!他們與時間賽跑,他們告別崇高的社會,他們譜寫了更偉大的”英雄交響曲“!

《名人傳》讀后感4

  有這樣一個人,他來到人世間后,表現(xiàn)出了不平常的奉獻感和拯救感。他為許許多多的人做出了許許多多的貢獻,卻從無所求。他為心中的真理而奮斗,屢遭誤解也毫無怨言。他寫了不少書,展示了歷史的廣闊畫面,譜寫了民族之魂,塑造了一大群鮮活的人物形象。慢慢地,他成了德高望重的人,他的書被人們稱贊,他的善行被廣為傳頌,他的'名字被人們默默敬仰。他離開人世間若干年后,他還一直被人們深深懷念著。他有著優(yōu)越的地位,健康的身體,美滿的家庭。倘若他安于現(xiàn)狀,過著平靜而幸福的生活,那么若干年后,將沒有人記得他的生存。

  他,就是托爾斯泰。

  托爾斯泰喜歡打扮成流浪漢的樣子徒步旅行。有一次,他在一個小火車站的月臺上休息,月臺邊列車上的一位婦人誤將他當成腳夫,叫他去候車室取回手提包。他照辦了。婦人隨手塞給他五戈比小費。他先是一愣,而后自然地收起來。這時周圍的人認出了托爾斯泰,婦人由驚訝變?yōu)榱司狡,請求托爾斯泰將那五戈比還給她。托爾斯泰拒絕了:“這是我用勞動掙來的正當收入,我要把它留下來!@是件很平常的事,您不必感到不安。再見吧,祝您一路順風,夫人!

  托爾斯泰曾經說過:“沒有單純、善良和真實,就沒有偉大!彼男袆幼屓藗兛吹搅怂`魂的崇高和人格的偉大。

《名人傳》讀后感5

  假期里,我看了一本《名人傳》。這本書是法國19世界大作家羅曼羅蘭的作品,里面主要講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位偉大人物的生平事跡。這三位大師在藝術方面具有舉足輕重的地位,貝多芬是音樂大師,米開朗基羅是雕塑大師,托爾斯泰是文學大師,他們在各自不同的領域上做出了巨大的貢獻,取得了杰出的成就。

  在這本書里,三位大師生活的時代是一個民主和人權還缺乏覺醒的時期,貝多芬,在音樂領域里不畏強權,即使耳聾成為他和別人溝通的障礙,即使他常常被人誤解,但是他還是用音樂給人帶去了無限的快樂。米開朗基羅不屈服教皇的世俗權威,在西斯廷禮拜堂作畫,創(chuàng)造出來有史以來最偉大的濕壁畫。托爾斯泰,被人稱為是“俄國革命的鏡子”,更被人稱為是全世界的'文學泰斗,他一生辛勤創(chuàng)作,從不畏懼貴族的強權,用自己的筆討伐腐朽勢力。這三位大師雖然在不同的領域發(fā)展,但是他們都有一個共同的特點:遇見艱難困苦,他們對自己的理想從來沒有放棄過。這多么令人敬仰啊!

  《名人傳》這本書。讓我受益良多,讓我明白了這些人物風光的背后忍藏了太多難以理解的痛苦,我們在學習和生活中,不要因為一點小挫折就退縮,要勇敢面對,積極解決。

《名人傳》讀后感6

  《名人傳》,我讀著他,他使我感受到語言中散發(fā)的魅力,情感里攜帶的陽光,是那么使人熱血沸騰,讀《名人傳》后有感550字。我了解到貝多芬悲催的命運,他小小年紀就擔負起生活的重擔,雖然家境貧寒,但是他人窮志不窮,考上了大學。在他擁有遠大的'抱負時,卻因為聽力障礙而痛苦不堪,但他卻不放棄,正如他在筆記里寫到:“勇敢不屈!盡管身體虛弱,但是我的天才將會得勝的!我已經二十五歲了,人必須在這一年顯示出他的完整的人格。

  然而,他也是愛國之人。他寫出一系列戰(zhàn)爭樂曲,是他被視作“歐洲之榮光”。貝多芬生性傲岸而自由不羈,但在我眼中,他是一個有錚錚鐵骨、不趨炎附勢的真君子。他自卑他與別人的不同-耳聾,他害怕別人的嘲笑,正因如此,他還是在不停地創(chuàng)作樂曲,一生都在演繹著內心最真實的感受。

  不同于貝多芬,米開朗琪羅是一個瘋狂的人。他干上一天活,就得歇上四五天,但是他依然干活,他內心希望得到別人的認可。他喜歡和頭腦簡單的人交朋友,他會去欣賞他們的樂趣,而自己也會得到快樂;面對權貴,他絲毫不去畏懼,甚至會違背權貴而受到傷害。

  托爾斯泰,擁有冷峻的洞察力,對博愛的夢想以及人與人間的和平夢想。他的童年生活是不幸的,父母雙雙離世,他曾出版《夫妻間的幸福》《戰(zhàn)爭與和平》《復活》等書。即使如此,這使我覺得他是沒有主心骨的靈魂,永遠搖擺不定,不往向前。

《名人傳》讀后感7

  這個暑假,我讀了名人傳,這令我受益匪淺。

  《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所作。其中包含了三位名人的傳記:貝多芬傳,米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳。這三個人雖然一位是音樂家,一位是雕塑家,一位是作家。但他們都是作者心中的英雄。貝多芬在失聰中,依然頑強創(chuàng)作;米開朗琪羅留給后世他用一生創(chuàng)作的不朽杰作,托爾斯泰在小說中,描寫了千千萬萬個小人物,通過寫他們之間的美好,來將愛一代代相傳。他們是偉大的,有著不朽的靈魂。但我最欣賞的,是貝多芬。

  貝多芬有一個悲慘的童年。他是在父親的打罵和暗無天日的'練琴中長大。在一七八七年,他便喪失了他的母親。他不得不擔起撫養(yǎng)兩個弟弟的重任。在他二十五歲那年,他通過自己的努力辦了一場音樂會。正當他達到事業(yè)的頂峰時,他的耳朵漸漸失聰,這無疑是個致命的打擊。但他堅持創(chuàng)作,為后人留下了令人振奮的《命運交響曲》。讓頑強,不向命運低頭的精神,一代代傳承下去。

  貝多芬的一生無疑是坎坷艱難的。但他從不向命運低頭。他樂觀頑強,將命運掌握在自己手上。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”磨難,讓他更加頑強,他開始用生命譜寫傳奇,把他永不服輸?shù)目少F精神滲入音樂中。不經歷風雨,怎能見彩虹。貝多芬在用他的一生詮釋著。

  這就是《名人傳》告訴我們的。這是一本好書,值得一閱。

《名人傳》讀后感8

  高爾基說得好:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶!

  《名人傳》是法國著名小說家羅曼·羅蘭所創(chuàng)作的,這本書不僅讓我得到了知識,同時也得到了心靈的升華,讓我的精神家園得到充實,讓我受到啟迪。

  最愛的是書中的貝多芬,貝多芬作為一個音樂大師,他最需要的是敏銳的聽覺,但他還不到30歲時,耳朵就開始變聾,而且一天比一天嚴重。這在別人眼里似乎覺得貝多芬的生命太不幸了,都對他持有同情與憐憫之心。但是,在我的眼中,貝多芬的`人生之路上雖然被上帝關掉了一扇大門,但是也為你打開了另外一扇窗。貝多芬頑強的毅力讓他創(chuàng)作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方,因為看了貝多芬傳,所以受益匪淺。

  通過《名人傳》,我從貝多芬身上看到了另一個人的影子,這兩個人都給了我啟發(fā),讓我明白人生道路上并不是一帆風順的,有太多的坎坷和困難,不要氣餒放棄,即使上帝關了一扇門,但他會在另一扇窗前讓你看到生活的希望,成功的光芒,人生的終點。她就是海倫·凱勒。

  羅曼·羅蘭通過《名人傳》向全世界人民的心靈進行培養(yǎng),使人民感到生命的烈火。我從這中間深受感觸。我要向貝多芬學習不屈不撓,高昂的精神,任何時候都不向命運屈服低頭;從米開朗琪羅身上知道了精神力量的重要。

  “問渠那得清如許?為有源頭活水來。”看來想要有知識,就必須讀書,《名人傳》真是一本令人深受啟發(fā)的名著。作文

《名人傳》讀后感9

  《名人傳》一書雖是初中所買,但是到了高中仍然愛不釋手。好像越是長大,越能看出其中道理似的,我對這本書的見解也隨時間的流逝而增加

  初中時,只是為他們的傳奇故事而折服,貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三人,F(xiàn)在看,不然,看到的是對他們錯誤的反思,以及他們光輝之后的苦痛。那些越是站在頂峰的'人,越是有著無法訴說的痛苦。這本書對米開朗琪羅描寫的最是深刻,我們便從他身上來看。

  米開朗琪羅雖然出身于貴族家庭,但家道中落,已無多少財產可以揮霍,他的父親總是逼著他努力,企圖重振家族的榮光。后來他愛上了藝術,他在這方面的天賦使他很快躋身大師的行列,但后來,他不得不為令他厭惡的教皇賣命。祖國處于戰(zhàn)火,自己的作品毀于戰(zhàn)亂。并且自己的家族不給任何關愛,看到的只是自己身上的利益,自己就好像一個奴隸。

  雖然有理想和抱負,但是教皇們剝奪了他的自由。你看到《大衛(wèi)》時一定驚嘆于它的作者的天才。但《勝利者》是他一生的寫照,當勝利成為一中痛苦,勝利使人惡心時,人們不再需要勝利。而是自由!

《名人傳》讀后感10

  貝多芬的故事是《名人傳》中最讓我感動的。貝多芬是一個音樂天才,他的天賦很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親不是一個稱職的好父親,他讓貝多芬練習鋼琴,不管他的心情,強烈訓練他,有時甚至把貝多芬和小提琴放在房間里,一整天,暴力迫使他學習音樂。貝多芬的童年非常悲慘,他的母親在他16歲時去世,他的父親變成了一個揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓在貝多芬的頭上,在他心中留下了深深的傷疤,這也導致了他易怒和奇怪的脾氣。但貝多芬并沒有因此沉淪,他把全部精力投入到自己熱愛的音樂事業(yè)中。由于他的天賦和勤奮,他很快就成名了。當他沉迷于音樂帶來的快樂時,不幸的事情又發(fā)生了:他的`耳朵聾了。對于一個音樂家來說,最重要的是耳朵,像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家聾了耳朵,這是普通人無法接受的。

  貝多芬的一生悲慘多災,但他為什么能成功呢?他為什么能做正常人做不到的事?這引起了我的深思。在我看來,貝多芬之所以成功,是因為它有著超凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他一點也不害怕。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,當我們遇到困難時,我們經常想到的是向別人尋求幫助,而不是面對困難,決心解決它。而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意和他做朋友,所以,面對困難,他只能單槍匹馬,奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨,但學會了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣,可怕的敵人就能打敗。

《名人傳》讀后感11

  優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人深刻的認識世界,了解人生。人的一切成就,都是由自身創(chuàng)造的,而傳記是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來。就像這本羅曼 . 羅蘭寫的《名人傳》一樣。

  《名人傳》包括“貝多芬傳、米開朗基羅轉、托爾斯泰轉”三篇傳記。描寫的是一位音樂家,以個雕塑家,以個小說家。當我第一次翻開《名人傳》的時,我就被首篇引言中的這一句引言所吸引:“一個不幸的人,貧窮、殘廢孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的痛苦鑄成了歡樂!必惗喾铱释约旱男腋,他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的,他渴望治愈,他渴望愛情,他充滿了希望。貝多芬之所以如此成功,也離不開他自己對生活和音樂的信念。

  確實,我從貝多芬身上學到了這種崇高精神,特別讓我佩服的是他那種頑強的生命力。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。在貝多芬剛剛還是幼稚的孩子時,父親便急于想開發(fā)他的`音樂天分,最后以至于使用暴力迫使貝多芬聯(lián)系各種樂器,當他稍長大些,厄運又一次降臨到貝多芬的頭上,他失去了最愛的母親。

  我從《名人傳》中得到的啟示錄:在生活中,遇到困難,勇敢地面對,只要我們有堅定的信念,什么困難也擋不住我們前進的腳步。

《名人傳》讀后感12

  五歲時,父親拿一只小羅盤給他玩,愛因斯坦捧著羅盤,見里面的指針轉來轉去,最后始終指向北方,他奇怪了,他把羅盤捧在胸前,把指針轉一圈,又轉一圈,不管怎么轉,那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里,手里捧著羅盤,默默地想:針四周什么都沒有,是什么神奇的力量把針吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母親喊他吃飯,他還站在那里思索。

  秋天,愛因斯坦一家去郊游,當走進一片茂密的樹林時,他卻不見了,母親到處找他,焦急地喊他,他卻一個人在林間輕輕地穿行,一會兒摘下一片樹葉,細心觀察樹葉的脈紋,一會兒觀看陽光從樹葉間透出的'光斑,到了湖邊,他就蹲下身來,一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時,他正坐在地上,凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻!鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖,發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近,“你干嗎不答應媽媽,讓媽媽來回的跑。”“沒有,媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說,媽媽只好微微地嘆了一口氣。

  讀完這個故事,我知道愛因斯坦從小就是一個愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個問題,不斷地仔細觀察和這個問題有關的事物,并且努力思考,自己從中找到答案。()我也要像愛因斯坦一樣,以后在生活和學習中遇到問題,要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習慣。

《名人傳》讀后感13

  《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。 日記

  這本書中,最令我感動的就是貝多芬,貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了,可是,他的父親并不是一個稱職的好父親,他的父親天天讓貝多芬練琴,完全不顧及他的感受,有時還把貝多芬和一把小提琴關在一個屋子里,這一關是一整天,用暴力逼他練琴,貝多芬的童年十分悲哀。

  貝多芬的母親早年去世,父親是個揮霍的酒鬼,這些,在貝多芬的心里,劃上了一道深深地傷。但是,貝多芬由于天分和勤奮,很快成名,但是,不幸的事情發(fā)生了,貝多芬的耳朵聾了,這對于一個音樂家而言是一個莫大的打擊。

  但是,貝多芬通過自己的努力,還是成功了。

  人生道路上,有許多的`不測,貝多芬就能夠打敗他,貝多芬用自己的努力戰(zhàn)勝了困難,我們也一定可以!

  這本《名人傳》教會了我許多道理,他教會了我貝多芬的堅強,教會了我米開朗琪羅的正面面對困難,教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神。

  《名人傳》這本書里的人,都是我們的榜樣!我們要學習他們的所有精神!

《名人傳》讀后感14

  在這三位偉人當中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊。〉麉s能頑強的和命運抗爭,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

  讀了貝多芬的'故事,讓我聯(lián)想到了海倫·凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。

  貝多芬和海倫·凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學習成績下降時,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛!庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺,用頑強的毅力去實現(xiàn)理想

《名人傳》讀后感15

  暑假期間,我讀了《世界名人傳記-陳景潤》這本書,感觸很深。他冒著政治風險,頂著壓力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人矚目的成就,給迷茫的一代青年樹立了榜樣,指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。

  陳景潤小時侯學習很刻苦。他平時不愛講話,但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題,討論數(shù)學的.時候,臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題,認為會了就行了,有時認為舉了手老師也不一定叫我,所以練習發(fā)言的機會就少了。老師給我指出這個問題后,我也認識到自己表達能力確實退步了,因此在上學期我也積極舉手,但和陳景潤比起來還差得很遠

  我也愛看書,比如:《三十六計》就看了好幾遍,但我看書的時間每天不固定,有時多,有時少,有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達,老師建議我在家讀書時要大聲,但我總是不好意思讀出聲。媽媽跟我說:“為了提高能力,要戰(zhàn)勝自己。”以后,我要多多讀好書,多多積累知識,多多鍛煉能力。

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