描寫(xiě)的作文集錦[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　夜是漆黑一片的，也是極為寧?kù)o的。夕陽(yáng)在它的懷抱里走到了生命的盡頭，朝陽(yáng)也會(huì)在它的孕育下展露出初生的笑臉。在工作中奮斗的`、在學(xué)習(xí)上努力的、在家事里付出的人們，終于走過(guò)了勞累的一天，睡了。

　　夜總是讓我有點(diǎn)害怕，月亮姐姐會(huì)不會(huì)怕呢？應(yīng)該是不怕的吧，因?yàn)橛心敲炊囝B皮的小星星陪著她呢！快看，星星們?cè)谠铝两憬愕纳磉呁娴枚嚅_(kāi)心呀！有的在銀河里洗澡，有的在玩滑滑梯，還有的從天空中蹦到了陸地上，蹦進(jìn)了小朋友的夢(mèng)里……

　　夜又是短暫的，月亮姐姐要走了，在她轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，忍不住又回頭看看這夜里美好的一切。那睡夢(mèng)中的小朋友笑了，許是星星正在他的夢(mèng)鄉(xiāng)里跳舞呢！

描寫(xiě)的作文 篇2

　　秋天的一個(gè)周末，聽(tīng)說(shuō)老樂(lè)山有菊花展，于是我們?nèi)�家一同去賞菊。

　　剛走進(jìn)大門(mén)，我便聞到一股香味，原來(lái)路兩邊都擺上了菊花，我聞到的是菊花香。沿著小路向前走，來(lái)到了“菊花梯田”，那里的菊花形態(tài)各異、五顏六色，有的菊花是粉色的，花瓣下垂，末端卷卷的，像仙子的裙子；還有的是黃色的，花瓣簇?fù)碓谝黄�，像一個(gè)個(gè)大毛球，我真想摸摸它！最漂亮的要數(shù)紫色的了，它的花瓣是橫著開(kāi)的'，像盛開(kāi)的煙花。菊花還有很多顏色：紅的、白的、藍(lán)的……它們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們。菊花很香，蝴蝶和蜜蜂都被吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)诨▍仓袝r(shí)而翩翩起舞，時(shí)而停在花蕊上，品嘗花蜜的香甜。我還聽(tīng)說(shuō)有一種黃色的小雛菊可以泡茶，喝了可以清熱解毒�？磥�(lái)，菊花不僅可以觀賞，還有其他作用呢！

　　贊美菊的詩(shī)句有很多，如“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，還有“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”。菊花這么漂亮，難怪這么多人喜歡菊花！

描寫(xiě)的作文 篇3

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致�；匦�的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)�又有著一圈一圈的�?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來(lái)做錢(qián)幣呢!在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!

　　在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候，里面曾居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍呢?pianm

　　比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的.時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?

　　請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。

　　在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)相看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心哪!”

　　“貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致�；匦�的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)�又有著一圈一圈的�?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來(lái)做錢(qián)幣呢!在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!”既有對(duì)貝殼的直接描寫(xiě)，又有別人評(píng)價(jià)的襯托，兩者結(jié)合很好表現(xiàn)了貝殼的可愛(ài)。“比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?”承上啟下且感悟深刻。

描寫(xiě)的作文 篇4

　　吃過(guò)晚飯后，為了消耗時(shí)間，我準(zhǔn)備去散散步，晚飯過(guò)后還有些涼意，我就隨手拿來(lái)外套披上，推開(kāi)大門(mén)，走了出去。

　　好久沒(méi)有這樣舒心和悠閑過(guò)了，為了不辜負(fù)父母，為了在以后能找個(gè)好工作，多少的拼搏和堅(jiān)持，多少次的氣餒和放棄，多少次的淚水和汗水早已編了人生生命過(guò)程的一首插曲，人不就是這樣嗎?生下來(lái)就要接受命運(yùn)的安排，順從者雖最終成功，但在其過(guò)程中被布置好的陷阱和曲折早已傷害的遍體鱗傷體無(wú)完膚，逆從者則一生墮落，自暴自棄，接受命運(yùn)早已安排好的終點(diǎn)列車(chē)，只是這列車(chē)和成功的列車(chē)截然相反，因?yàn)樗�載的只是通向無(wú)盡的黑道。每個(gè)人都有自己的使命和自己要走的路，辛苦和痛苦終究會(huì)教會(huì)你一樣。早已厭煩了這樣的生命，從誕生開(kāi)始長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)階段不斷努力，但是那刺眼的分?jǐn)?shù)卻成老師和家長(zhǎng)抽打的鞭子，青年階段在社會(huì)上跌的跟頭數(shù)不勝數(shù)，但還是咬牙堅(jiān)持為了妻兒和父母，還有身邊關(guān)心自己的人，又有什么理由不去奮博？，生命的盡頭時(shí)，卻以渾渾噩噩告終。身邊的一些梧桐樹(shù)和一些不知名的樹(shù)不住的搖響，那是生命的節(jié)奏，誰(shuí)不想在有限的生命了開(kāi)出最嫵媚的花兒，看啊，一陣風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)的葉子搖來(lái)?yè)u去，像追夢(mèng)的精靈，又像在童話里迷失的愛(ài)麗絲，順著命運(yùn)畫(huà)的圓形軌道，筆直向前走，走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，達(dá)到生命的'盡頭，似乎這一切總在循環(huán)的演變，有一顆星星落去，那是因?yàn)橛忠粋�(gè)人死去，有一個(gè)嬰兒的啼哭打破了那寧?kù)o的天空。

　　他們接下來(lái)又要走著同樣的路，干著同樣的事，得到同樣的結(jié)果，他們像游絲一般活著，知道死去，可是不平的是，為什么要白白走這一遭呢？上帝為什么要?jiǎng)?chuàng)人呢，要讓他們互相分歧嗎？是的，上帝又制定了一個(gè)新的規(guī)則，那就是大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃什么？當(dāng)然是吃更小的弱者了。各物種之間生存關(guān)系，引申了就是弱肉強(qiáng)食，例如有實(shí)力的企業(yè)可以并購(gòu)其它相對(duì)弱小的企業(yè)。 也可以認(rèn)為這個(gè)世界是大魚(yú)吃小魚(yú)的世界，是處于動(dòng)蕩、變化的，把問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)化，對(duì)責(zé)任的推委。 “大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水藻” 生活本身就是一個(gè)系統(tǒng)思考過(guò)程，但這在人類(lèi)社會(huì)上卻演示了無(wú)數(shù)遍。明天又會(huì)迎來(lái)什么？晴朗的天空，還是閃著雷帶著烏云的大黑洞？成功的列車(chē)會(huì)不會(huì)停下等我？我在生命到達(dá)極限是，還是強(qiáng)者還是被人踩在頭上的弱者？

　　我該回去了，不然母親要擔(dān)心了，不管未來(lái)會(huì)迎來(lái)什么，愿我愛(ài)和愛(ài)我的人都能成為象牙塔上的強(qiáng)者，克服生命阻礙的強(qiáng)者。我踩在樹(shù)上飄落的樹(shù)葉行進(jìn)著，腳步時(shí)而沉重，時(shí)而輕巧，我想那都是因?yàn)樯�命吧�?/p>

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