請(qǐng)為我豎起大拇指的作文2篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的請(qǐng)為我豎起大拇指的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

請(qǐng)為我豎起大拇指的作文1

　　朋友們，你做過(guò)有意義的事嗎？我做過(guò)，就在暑假期間的星期六早上，讓我告訴你！

　　星期六，我在二小站等公交車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。幾站后，一位老婦人來(lái)到車(chē)?yán)�。我看到老太太在�?chē)中間走來(lái)走去，好像在找座位。但這是大人上班和同學(xué)上學(xué)的高峰期，車(chē)上早就沒(méi)有座位了。我想低下頭，但車(chē)上幾個(gè)鮮紅的大字提醒我：請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓座，謝謝合作。我又看了看老婦人，老婦人剛來(lái)找我，我迅速站起來(lái)，對(duì)老婦人說(shuō)：“老婆婆，來(lái)坐吧，我下一站就到了�！逼拮勇�(tīng)后說(shuō)：“好吧，我來(lái)坐，我來(lái)坐。唉！真是懂事的'孩子�。　�

　　十分鐘后，當(dāng)我到達(dá)藍(lán)泊灣時(shí)，我下了車(chē)，來(lái)到小河的作文，告訴燕子老師這件事。燕子老師也稱(chēng)贊了我！燕子老師稱(chēng)贊我說(shuō)：“李欣曼，你今天真棒！繼續(xù)加油！”聽(tīng)了之后心里很美。

　　朋友們，聽(tīng)完這個(gè)故事，一定要給我豎起大拇指！

請(qǐng)為我豎起大拇指的作文2

　　我是個(gè)活潑的小女孩，尤其擅長(zhǎng)游泳。

　　記得剛學(xué)游泳的`時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游泳池，我看著滿(mǎn)池的水，心里很害怕�！跋扔盟�弄濕身體，適應(yīng)水溫。”爸爸告訴我。我輕輕地把腳伸進(jìn)水里，還好，不是很冷。我慢慢走進(jìn)游泳池，水剛到我腰上。爸爸教我練習(xí)讓我的身體浮在水面上。我練習(xí)了好幾次，但我沒(méi)有放棄。我記得父親的話(huà)，吸了一口氣，盡量踮起腳尖。不知道什么時(shí)候，我浮起來(lái)了！我太高興了，終于浮起來(lái)了！我對(duì)父母大聲喊叫，他們也稱(chēng)贊我學(xué)得快。

　　在練習(xí)把身體浮在水面后，我父親開(kāi)始讓我正式學(xué)習(xí)游泳。他先教我蛙泳�！半p手用力擺動(dòng)，腳一伸一縮用力踏水，就能向前�！卑职终f(shuō)著，開(kāi)始游泳。我看著父親像青蛙一樣有力地游泳，覺(jué)得很有趣。我下決心要學(xué)會(huì)蛙泳。經(jīng)過(guò)幾十次的練習(xí)，我成功地游了一段。我一直練習(xí)了幾個(gè)小時(shí)，速度明顯快多了，本來(lái)是2分鐘游300米，現(xiàn)在是2分鐘500米了。訓(xùn)練一分收獲。

　　同學(xué)們，我游得很好，我還在努力，請(qǐng)給我豎起大拇指。

【請(qǐng)為我豎起大拇指的作文】相關(guān)文章：

請(qǐng)為我豎起大拇指09-09

請(qǐng)為我豎起大拇指07-17

請(qǐng)為我豎起大拇指作文06-27

請(qǐng)為我豎起大拇指作文07-03

請(qǐng)為我豎起大拇指作文09-03

請(qǐng)為我豎起大拇指作文[精選]11-17

請(qǐng)為我豎起大拇指作文09-09

（經(jīng)典）請(qǐng)為我豎起大拇指作文06-06

請(qǐng)為我豎起大拇指的作文10-11

請(qǐng)為我豎起大拇指作文[精選]08-02