有趣的作文5篇（集合）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的作文，歡迎大家分享。

有趣的作文1

　　在我的心目中，姥爺是一個有生活情趣的人。

　　能工巧匠

　　姥爺是多年的木匠，人都說“朽木不可雕也”，可姥爺能把一塊爛木頭給我們“改裝”成一件精巧的的玩具。在他的“工作室”里，鋸子，斧子，刨子，鑿子等工具一應(yīng)俱全。他經(jīng)常用這些工具來制作一些家具，家里的桌子，椅子，凳子等都出自他的手。我很欣賞姥爺那雙靈巧的手，你看他，就在我們談笑間，他就能將一根彎彎曲曲的腐木鋸成許多小木塊，然后拼起來，就是漂亮的桌椅板凳他簡直像一位魔術(shù)師。

　　姥爺還是一位園藝師。他家的大院子在他的“裝扮”下，變得像個美麗的大花園。春天，姥爺種的花都盛開了，爭奇斗艷，五彩繽紛。夏天，豆角都長開了姥爺用木桿子將豆角的藤蔓纏上去，架在過道的上方，就像是婚禮上的拱門。秋天到了，瓜果成熟了。秋風(fēng)吹過，芳香四溢。冬天，雖然樹上的葉子都掉光了，姥爺用自己的巧手剪了許多不同樣的剪紙，掛在樹上。一下雪，白白的雪與紅紅的剪紙相映成趣，煞是好看。

　　游山玩水

　　姥爺喜歡四處旅游：湖南的張家界，山東的`日照，寧夏的青海湖，甘肅的敦煌莫高窟，云南的西雙版納還有許多發(fā)大的沿海城市這些地方都留有他的足跡。每次旅游回來，姥爺都會給我們兄弟姐妹們講述一路上的奇聞異事，讓我們大開眼界。此外，姥爺還會把他的所見所聞用詩文記錄下來。在他的寫字臺上，有一本厚厚的日記，里面大多是他的游記散文。姥爺寫得一筆好字，讀他的文章就是一種享受。我真佩服姥爺。

　　姥爺就是這樣一個把生活變成了詩歌，充滿了情趣的人。

有趣的作文2

　　我一直就有一個夢想，想著長大了能夠成為一名科學(xué)家。家里最多的就是和科學(xué)知識有關(guān)的書籍，每晚睡覺前我都會捧起一本細細品讀一番。

　　就在昨晚，我做了一個夢。在夢里，我穿著大褂，身邊放著許多零件和工具，一旁還站著一群人�！案魑煌�事，這是我最近新研究出的智能機器人�！痹瓉�，是我在向我的同事介紹我的新作呢！這個智能機器人的外形也很有特點：圓圓的腦袋上有一雙又黑又大的眼睛，和你我一樣，有手也有腳，還會根據(jù)你的話自動分析并回答你哦。我對我的這個新發(fā)明也是愛不釋手，每天晚飯后我都會帶它在小區(qū)里走一走。他可是人見人愛的機器人，無論走到哪里都能吸引大家的目光。因為它逢人就會熱情地招手，說：“你好�！贝蠹宜退�一個很可愛的名字乖乖。別說它只是個擺設(shè)哦。它可是很能干的，它還能根據(jù)家具的潔凈情況，自己制定清潔方案。所以，自從我研制除了“乖乖”這個機器人，我家就一塵不染了，變得可干凈呢。

　　我可是一個不斷嚴(yán)格要求自己的科學(xué)家。制造了“乖乖”后，我仍然致力于研究工作。我還研制出了馬良的神筆，緩解了地球上用地緊張的困擾。我利用這只神筆在月亮上畫出一幢幢漂亮的'房子。每一棟房子都配有還有一個獨立的花園，再加上一個寬敞的游泳池。讓你能夠在家中就享受舒適的一切。為了方便人們來往于地球和月球之間，我還畫上了出一排排的磁懸浮電梯，每天穿梭于地球、月球之間參觀、游玩和居住的人們絡(luò)繹不絕。

　　“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲，將我重新拉回了現(xiàn)實�；叵脒@一個夢，還真是有趣。我不禁開始期盼長大后的我了，不知道那個時候的我會不會將夢變成現(xiàn)實呢。

有趣的作文3

　　今天下午的第一節(jié)是我們足球隊員們最喜歡的體育課。來到了操場上，老師先是讓我們在跑道上跑了一圈，下來以后，我差點沒休克了。但是，一聽到“解散”的口令時，我們足球隊的成員們就像發(fā)瘋似的奔向了足球場。奇怪！為什么老師讓我們跑步時就跑不動，但是讓我們玩的時候就能跑動呢？

　　到了足球場后，隊長趙駿銘提議踢一場比賽，我們都歡呼了起來！接著，趙駿銘和副隊長李紹白就開始在隊里挑人了。很榮幸，我被選到了趙駿銘那組。選完隊員后，雙方就開始排兵布陣，我被分配到了后衛(wèi)，一切準(zhǔn)備就續(xù)

　　一聲哨響，比賽開始了！我方隊長趙駿銘開始緩慢地帶球，逐漸開始加速，他越來越快，一連閃過了對方好幾名球員！但是到了對方隊長李紹白那一關(guān)，兩個人就開始了激烈的`爭奪，最后還是被李紹白輕松一帶，把球“拐”走了！李紹白一路輕松過關(guān)，趙駿銘再追已經(jīng)來不及了，可就在李紹白快要射門的那一刻，被中鋒李佳芮從背后一個“偷襲”，順利地把球奪了回來，傳到了前鋒馬振和那里。馬振和不愧是我方最靈巧的隊員，在李紹白的步步緊逼下，他超過了對方的所有球員。很明顯，兩名“把風(fēng)”的后衛(wèi)工作做得不到位，馬振和順利地來到了對方的門前，把球傳給了在那里等候多時的趙駿銘，趙駿銘一腳射門，守門員沒守住，球直接進門。“球進了！”足球場上一片歡呼。當(dāng)我們得知消息后，我方的另一名后衛(wèi)張嘉赫高興的差點沒趴在地上。

　　下半場，不光是他們，我也做了許多貢獻，比如：有一次李紹白過了我方中鋒這一關(guān)，正當(dāng)他要向大門開炮時，被我一個大腳化解了危機，當(dāng)時守門員還夸我“干得漂亮”呢！

　　正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時，突然傳來了集合的哨聲，啊！美好的時光總是那么短暫，我們只好戀戀不舍地回教室去了。

有趣的作文4

　　今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲成語接龍，真是有趣極了。

　　老師把我們分成兩個隊，一個快快隊，一個是樂樂隊。我所在的樂樂隊一共有十名同學(xué)。對方隊也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬不要選中我啊，成語我可是非常不精通的�。　笨墒�，出乎意料的是老師偏偏點到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺上，我強行穩(wěn)住心神。

　　雙方隊長石頭、剪刀、布開始我們今天的'比賽。我們隊長胸有成竹，張口來了個“開門見山”，對手似乎有點為難，過了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來：“山外有山。”輪到我來回答了�！吧剑可绞裁茨�？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌。“十、九、八”臺下的同學(xué)開始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”，我卻大腦還是一片空白�！跋屡_吧，下臺！”臺下有人在拼命的喊叫。我的情緒無比低落，我給我們隊丟臉了。

　　眼看著我們隊的人數(shù)越來越少，我在臺下只能干著急。好在我們的隊長沉著冷靜，他反擊一搏，壓住了對手。只見他面到微笑地說出了“不甚了了”，對方隊幾乎傻眼了，對手全都參與，左思右想，還是沒有想出來。我們在下面拼命地喊道：“十、九、八、七”等我們喊完時，臺上就剩下雙方隊長對決了。“哦耶！我們要勝利了！我們都興奮地叫了起了。沒想到我們跳起來說的話還真說對了。對方隊長在我們隊長一個成語“草船借箭”下敗下陣去�？磥砦覀冴犨�是更勝一籌��！尤其是我們的隊長真是太厲害了！

　　比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著下次還能有這樣的比賽。

有趣的作文5

　　今天早晨，我很早起床來到學(xué)校上作文課。剛進教室，同學(xué)們有的在說話，有的在看書，還有的在討論著今天寫怎樣的作文。我以為走錯班級了，作文課不寫作文卻讓我們看書，真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　上課了，老師看了看我們，隨后轉(zhuǎn)過身，右手抬起來，輕輕點了一下屏幕，屏幕上出現(xiàn)了“心靈感應(yīng)”這四個字。我看到這幾個字，心想：難道張老師知道我們心里怎么想的？不可能！正在我胡思亂想，張老師神秘地說：“我真的知道你們心里怎么想的�！崩蠋�，你可知道牛皮不是吹的，火車不是推的`。您就別夸�？诹�，也不怕夸�？诖箫L(fēng)閃了牙齒。

　　不一會兒，只見張老師從口袋里拿出了一盒撲克牌，把它分成兩疊。再讓我們讀了規(guī)則：從左、右兩疊牌里分別抽出一張，交叉放到對方那一疊里。不管怎么洗都能找出來，不可能吧！張老師真這么厲害？同學(xué)們都不相信。

　　表演開始了，剛開始老師就叫幾個同學(xué)到后面洗牌，他們躲到后面角落里不讓老師看見。我心想：躲那么遠，這次老師一定猜不出來。洗好牌，老師又讓幾個同學(xué)去抽牌，抽完就給大家看，有些同學(xué)怕老師偷看就讓老師去門外，有些同學(xué)還不放心，就揮舞著手干擾老師的注意力。抽完牌，開始找牌了，教室里靜悄悄的，張老師拿起牌睜大眼睛，認真找了一下，就找到了兩張牌，并用本子壓在它們的上面。老師這次肯定是在吹牛皮，怎么可能這么快就找出來呢？我仿佛看見這樣的情景：老師找不到牌，在大家面前窘迫難受的樣子。正在我胡思亂想時，只見張老師把牌往外一推亮出來，緊接著，教室里就是一片歡呼聲，原來老師找對了。沒看出來，老師還真有兩把刷子呀！

　　不知不覺，兩個小時的作文課結(jié)束了，我感覺這堂課很有趣，我想讓時間慢一點，一直上這樣的作文課！

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