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記人敘事作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的記人敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記人敘事作文1
不知不覺，我們一起度過了六個春夏秋冬。在這六年的時間里，總有那么一個人在我身邊陪伴我，鼓勵我，安慰我，那個人就是我的閨蜜——小雨。
還記得在五年級的時候，我們是一對十分要好的朋友，常常結(jié)伴而行，從詩詞歌賦談到人生哲學。可就是這樣一對無話不說的朋友，卻因為一點小小的爭執(zhí)鬧得不歡而散。
那天，我們又和往常一樣結(jié)伴而行。她問了我一個問題，并提出了一個觀點，而我聽了后，立馬否定了這個觀點。小雨十分堅信它的觀點才是對的，我卻一直認為我的觀點是正確的。于是，我就這樣你一句我一句的爭論起來，最終，我們倆分道揚鑣了。分開后，我的心里還有些不服氣：這個小雨，明明我才是對的，在那里爭個什么勁啊!哼，討厭死了，我才不要和她玩了!想著想著，我不小心絆倒了路邊一塊石頭，摔倒在地�！鞍ミ稀蔽野欀碱^叫了一聲。小雨剛好路過這里，聽見我在叫喚，便急急忙忙朝我奔來。她蹲下來，關(guān)切低問我怎么了。由于我對剛剛的.事情還耿耿于懷，便想繞過她自己走了。沒想到，我剛一起身，膝蓋上邊傳來陣陣劇烈的疼痛，疼痛是我不得不坐下來。見我這樣，小雨更著急了，她一把把我的褲子卷了上去，然后，她驚叫起來：“呀，你的膝蓋都流血了!”我也十分著急，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)接著，她拿出一張餐巾紙，小心翼翼地幫我止住了血。這時，我的心里想有什么東西堵著，十分難受，眼淚也不由自主地落下來。我十分愧疚地對小雨說：“對……對不起!”而小雨卻回了我一個溫暖的笑臉：“誰讓我們是頂好頂好的朋友呢!”
我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福!
記人敘事作文2
懶惰真的有時候挺害人的，不要以為在工作中的懶惰才會害人，在學習上的懶惰真的也是很要不得的，因為我在學習中的懶惰，讓我吃了苦頭。
數(shù)學考試中，每次都會有好幾大題，我都是會在草稿紙上把結(jié)果算好，等我把它們謄寫到試卷上的時候，我會把很多步驟都省略掉，直留前面一兩步和結(jié)果，所以每次結(jié)果的錯的時候，老師給的分都不高，老師每次都囑咐我，要步驟寫詳細點，這樣子得分就高點，可是我每次很懶，都不會全部寫上去，很自負地認為結(jié)果對了就好。
直到有次分班的時候，分班考試的.時候，我就是相差一分之差，而被分到慢班去了，慢班和快班的相差是很大;為了給快班節(jié)約時間，通常都是安排在樓層比較低的，這樣子吃飯洗澡干啥的都比我們慢班方便;到冬天的時候，都會提前給開燈，我們基本都是差不多要上課的時候，才給開燈;教師資源也不一樣，教師都是資歷相對豐富的，教師們對待慢班的態(tài)度也是不一樣，像我這自尊心很強的人，覺得這樣子簡直是不公平，當時心里面就暗下誓，一定要努力，所以在這個過程中，自己學得很吃力，但是沒有辦法，為了讓老師對他們所做的感到羞愧，讓他們瞧得起，所以我必須要比快班的人更加用心學習。所以，當我考上很好的學校時候，我沒有很感謝我的老師們，也沒有感謝我的母校，覺得這都是我自己的功勞。
因為懶惰我嘗到了口頭，所以我再也不敢懶惰，不管是在什么方面，都不能夠懶惰
記人敘事作文3
我始終相信著我們一直走在更好的路上，我相信只要自己夠努力，一定會遇見更好的自己。
我家里的經(jīng)濟條件算是很差的，一直被村上的人拿來做不好的例子說明，我也想改變這樣子的'情況，可是我還小，無能為力，我只能努力地學習，來安慰自己只有努力學習，才能走出去，遇見更好的自己。
每當班上同學有幾塊的零花錢，我也只有幾毛的零花錢;每當表妹們買的衣服都是些大牌的，我只會選擇買地攤貨，親戚都會說我懂事，可是只有我自己清楚，我的經(jīng)濟條件不允許我有更大的開銷，因為這個原因，我養(yǎng)成了節(jié)省的習慣，知道買的東西都是實用的。雖然我家經(jīng)濟條件不如別人，可是我從來不抱怨自己的爸媽，只會覺得他們不容易，他們也不想被其他人瞧不起，我也只會更加地孝順他們，總是幫他們做各種家務(wù)事，村上的人就會說爸媽把我教的好，孝順的很，這樣子也算是爸媽的功勞，爸媽雖然沒有經(jīng)濟能力很好，可是能夠把我教好也是很好。
爸爸媽媽對我的教育就是自己的事情要自己學著去做主，也要學著自己去負責，是的，所以我在學校的大小事都是我自己做主，有時候老師要求跟父母商量，我就打電話給爸媽，爸媽總是說你自己做主，所以造就了我自己獨立的性格，去外地讀書啥的都覺得無所謂，心里面也不會感到孤單，總是想的是，我只有自己獨立，以后遇到困難的時候，才不會想著求別人，首先就是自己去解決。
慢慢地發(fā)現(xiàn)，我是在不斷遇見更好的自己。
記人敘事作文4
認識我們的生物老師李老師是在開學典禮上，那一次的典禮讓我瞬間就記住了這個女老師，女副校長。
上學、放學，在我們校門口肯定會見到她，每天晚自習、晚休她是必到的。還記得去年冬天，寒風吹著地上的枯枝爛葉，刮到人的臉上像被鞭子抽打著一般鉆心的痛。我全副武裝，只露著兩只眼睛，兩只手緊緊地抓住帽子，生怕被風吹走。走到校門口時，我依舊看見了那熟悉的身影，有一個同學的帽子被風吹走，李老師跑了很遠才幫那個同學撿回來......
沒想到，這學期李老師接了我們班的生物課。第一節(jié)課時，我的心中有一絲恐懼，畢竟李老師是副校長呀，提心吊膽地熬過了一節(jié)課�？蓭坠�(jié)課后，我卻發(fā)現(xiàn)李老師上課時，完全沒有領(lǐng)導的架子，上課不古板，常常領(lǐng)我們在學校的小花園分辨花和葉的種類、帶我們?nèi)嶒炇覄邮诌M行試驗操作。
作為生物課代表，讓我有了更多與李老師談心的機會，李老師很關(guān)心同學們的生活，經(jīng)常與同學們聊天，同學們也樂意和她反映問題。
有一次，我去李老師辦公室拿試卷，無意間看到李老師辦公桌的.玻璃板下壓著一張紙，寫著“同學們在，我就在，這是責任”。我心中為之一震。也寫了一張字條“其實，老師你不用這么辛苦”悄悄壓在她的辦公桌上，不知李老師看到了沒有。
最近，校園安全工作居首位，李老師每天比以前到校更早了。瞧，那位站在警戒線邊，帶著執(zhí)勤袖章的女老師就是她。
這就是我們學校最可敬的生物老師，我們因為有這樣盡職盡責的老師而感到無比自豪!
記人敘事作文5
記得分班分到你的班級里面，我是反感的，因為我比較喜歡分班之前的那個班級，我反感又要面對一群陌生人，我討厭看到禿頂?shù)哪悖趺从腥绱恕俺舐钡睦蠋�，心里有叛逆，我去得比較晚，連桌椅都是很爛的，也是坐在最后面的`，當時覺得自己很倒霉，接下來就在這個討厭的班級里度過了。
開始的第一堂班會課，你就要進行選擇班干部了，一看你就是按照班級的成績給我定了一個宣傳委員，說實話我不喜歡這樣子的班干部，但是沒有辦法，很多人不服氣你選我當班干部，因為大家坐在最前面的一個，都可以經(jīng)常聽到我的笑聲，覺得我憑什么當班干部，我也知道大家對我不喜歡，我也覺得無所謂，可是后面的你對我越來越寵的時候，同學們感覺討厭我，別人請不到假，你讓我請假，一些節(jié)目，你說讓我上，說我長得好高又好看，是第一次有人說我美，從此我也對自己有一點點自信，我的自信源于你對我的信任，源于你對我的贊美。第一次期中考試如期到來，其實大家都沒有做什么準備，我也還好，可是我沒有讓你失望，在全班第三，是女生中的第一名，讓所有那些討厭我的人刮目相看了，你開的班會課無一不在表揚著我，當時我是哭了，我覺得太不容易了，一直讓同學嫌棄著我。就這么一次大家都放下自己的成見，慢慢地開始接近我，很多女生就是直接跟我說，當時看見我，真的很討厭我，但是接觸之后越來越喜歡。
到后面雖然沒有在你的班級了，但是你一直關(guān)注著我，一直相信著我，能夠考上一個很好的大學，我看所有的老師，只要你對我有如此大的信心，是你讓我有信心，相信我并不比其他人差，謝謝你，你是我最感激的老師。
記人敘事作文6
一個人的眼神是風云變幻的，一會兒嚴厲，一會兒溫暖......但我在冰場上看見的那個眼神，卻讓我深深地被感動了，那是我銘記至今的眼神。
讀一年級時，我開始學習溜冰。到了冰場前，一股寒氣撲面而來，我立刻瑟瑟發(fā)抖起來。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學了四個多月，依然沒有長進，還跟剛開始學一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。
一天，我在摔了一個大跟頭后，賭氣地走出了冰場。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒學過滑冰，她為什么今天要溜冰呢?這時，媽媽抬起頭來，面帶微笑，用鼓勵的眼神望著我說：“走，我們一起去溜一圈�！眿寢尩难劬κ悄菢忧宄和该�，像春天的泉水泛著溫暖的波紋，漾進我的'心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的眼神中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場，媽媽就像個不倒翁，東倒西歪，摔了個四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說：“不要放手，千萬不要放手�！绷锪瞬坏揭恍∪Γ活w顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了�？吹綃寢屇峭纯酄睿瑴I水頓時盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說：“現(xiàn)在對溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩!”
媽媽，你的鼓勵讓我十分感動，你的眼神讓我一直印象深刻。在接下來的日子里，每當遇到困難，我都會想起它。媽媽，請你相信，以后，我決不會輕言失敗
記人敘事作文7
我們宿舍一共有六個女孩子，我就是其中一員，我們宿舍的每個成員都是來自不同的地方，每個人的性格都不一樣，可是我們在一起還是有說有笑的，還是很珍惜現(xiàn)在的日子。
我是我們宿舍年齡最大的，身高也是最高的，所以宿舍有啥用到體力的地方都是我來的，我也是學習最認真的，只能是被其他幾個姐妹羨慕著的，是宿舍的學習榜樣。
勝男，就像她的名字一樣，智力真的是比男孩子還要厲害，她的學習也不錯呢，不用花很多時間就可把學習給弄好，也是我們宿舍長得最漂亮的女孩子，很多男孩子追;小男是我們宿舍最賢惠的，什么十字繡呀，編頭發(fā)都會，做甜點之類的，也最會搭配衣服，就是活得很精致，需要用到賢惠方面的就是找小男了。
彬彬，是我們宿舍最胖的女孩子，比較能吃，老是說減肥減肥，嘴巴卻一直停不下來，彬彬的優(yōu)點就是呢，對什么事情都非常積極，參加學校的各種活動，比我們膽子都大，也能在學校的一些活動中出色的表演，是比較有耐心的，不管做什么都愿意花時間去做。
曉琳，是我們宿舍笑聲最大的一個女孩子，也是笑點比較低的.，一天到晚都可以聽到她在笑，其他方面沒有很突出的表現(xiàn)。
小紅，交際能力很行，她是學校廣播組的，認識的人很多，所以我們宿舍要與學生會打交道，就派小紅去交涉，她基本都能夠處理好。
小田，是我們宿舍性格最內(nèi)向的女孩子，平常很少說話，人是比較善良的，平常叫她打飯打水，她都非常樂意幫忙。
我們宿舍每個人都有不一樣的優(yōu)點，當然也有缺點，但是我們都能夠互相地幫忙，可以一起哭哭笑笑的，有好吃的一起分享，不開心大家陪著，非常的好。
記人敘事作文8
“母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢里;我心中的風雨來了，我躲在母親的懷里�！�
——冰心《繁星》
我的媽媽是個嘮叨的人，不論大事小事，自己的事，對的錯的.�？倫壅f上一番。但我對她的“優(yōu)點”還真是不怎么喜歡。
可是，我媽媽有時候也是可愛的，她總是為這個家默默的付出很多。雖然是愛嘮叨了點，可是如果讓我干她干過的那些活，我也不一定那么有效率。也不一定能像媽媽那樣把事情做得那么漂亮。
媽媽雖然是個愛嘮叨的人，可是她還是我心中的“女強人”。她呀，又要上班，又要做家務(wù)，又要大點我學習。而且，每一件事情都很盡職�，F(xiàn)在，媽媽的身體有些吃不消了，所以，我們家的吃飯問題就變成了老媽做飯，老爸洗碗。老爸做飯，老媽洗碗。而這個就要取決于誰下班早。而我捏，負責吃飯。而我知道，我老媽要做的，還有好多好多......
春天上學的時候，她嘮叨著硬是要把雨傘忘我書包里塞;夏天游泳的時候，總是要等著我然后拉我去滴眼藥水;秋游的時候，他總會嘮叨著忘背包里塞創(chuàng)可;冬天的晚上，總是半夜來為我蓋被子。
因為她，在放學時下起大雨，在我的手上有一把雨傘;因為她，在游泳后沒有不行的得上紅眼病;因為她在秋游時及時地處理了傷口;因為她，在晚上沒有著涼。
媽媽雖然有些事情讓我無法理解，也總是罵我。而我雖然也受了不少委屈。但是有一點，誰都不可以否認...
記人敘事作文9
為了讓我的周末生活更加的充實，更加的有意義，當然還有一點就是想花自己賺的錢，所以今年我就給自己找了兼職，我的兼職生活就是科技館的助教。
我的兼職就是每周六去一次，在那邊要做一天，主要的工作就是助教，也就是給幫助老師發(fā)放小朋友們上課用的教具，以及指導小朋友完成課堂上的一些實驗，還有就是拍照給家長們，讓家長們清楚自己孩子上課的表現(xiàn)，剛開始的時候是很有新鮮感，覺得這份工作不難，可是一堂一堂的跟著老師，發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課很是愛動，有些甚至是搗亂上課不認真聽老師講，這個時候作為助教的我，也有責任讓小朋友認真聽課，我必須走到小朋友身邊，蹲下跟他們說，上課要認真聽講哦，老師講得很好玩的，小朋友聽到很好玩的，就會集中注意力了，這個時候就會覺得自己很棒，可以讓小朋友認真聽課;還有的小朋友在做實驗的過程中，會出現(xiàn)小差錯，我就會耐心指導他們，千萬不能跟小朋友們說他們蠢之類的，反而要一直鼓勵他們，經(jīng)常要說“哇，好棒呀”，因為這樣子說，小朋友更加愿意繼續(xù)做下去，給了他們更大的.信心了，小朋友是需要鼓勵的。
我的兼職很簡單，但是可以看著小朋友們的成長，幫助他們更好的聽課，給他們鼓舞，與他們一起成長，我就覺得很開心，想象中他們就是祖國的花朵，更得對他們有耐心，幫助他們成長。
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