(優(yōu))友情的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的友情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情的作文 篇1

　　友情，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。

　　曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的`一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的�！边@時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，

　　若發(fā)生在沒有友情的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認(rèn)識了朋友，認(rèn)識了他們的偉大。

　　友情若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。

　　友情若是一位無私的老師，那朋友就是她那傳授知識的教鞭。

　　友情若是一篇優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。

　　友情是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

友情的作文 篇2

　　在一個風(fēng)和日麗的早上，我和好友陳天麗在風(fēng)光美麗，水色秀麗的小區(qū)里自由自在地騎車游蕩。

　　地上的落葉沙沙的響著，像似為我們加油�？煅剑�快呀，我準(zhǔn)備要超過她了，我立馬把速度調(diào)到5檔，隨著一聲“yes”’的喊叫，我贏了。天麗不滿的嘟了嘟嘴，然后要強地說：“再比一次，我一定能贏你！”就這樣，我們又開始了新的比賽。不巧，天麗沒有看到前面的隔綠帶，同時又騎的很快，一下子被隔離帶絆倒了下去……

　　我把受了傷的天麗慢慢的扶回到我家，我的臥室在三樓，我扶著天麗很艱難的一步一步向上爬去。平日只要一分鐘就可以上去的臥室，可今不知用了多少時間。受傷的天麗緊緊的依偎在我身旁，此刻的我有幾分慚愧，幾分后悔，還有幾分喜悅。因為此刻的我們相依相伴像是親密無間的親姐妹。

　　把她扶到我的臥室里后，我讓她坐在我的`床上，然后把她的一條腿放在一把軟椅上，先讓她在那里休息，然后我立即拿了一些藥品來，我半跪著左手扶著她受傷的腿，右手拿著的一根棉簽，蘸了些硼酸水給她清洗傷口。我邊清洗邊對她說：“天麗，我會輕輕的幫你清洗，你不用緊張！”然后我拿棉簽輕輕地擦拭著傷口，血染透了棉簽頭。我撇了撇嘴，又拿了一根棉簽，又沾了些硼酸水繼續(xù)清洗傷口，還用涼風(fēng)輕輕地吹著，以便麻醉傷口。正在拿棉簽輕輕地清理傷口的污物時，我突然聽見了一聲呻吟，忙抬起頭看，原來是我的手碰到了她的另一處傷口，我慌忙地把手抬起來并用棉簽清洗傷口直至清洗干凈。而后我就拿紗布來包扎傷口，避免感染。包扎完后，天麗問我：“萍萍，這樣會不會顯得太嚴(yán)重了點？”我說：“當(dāng)然不會，這樣是為了防止感染�！碧禧惡臀覍σ曋�一會兒，我們都微笑了起來。接著把她扶到二樓，給她的阿姨打電話，跟她阿姨說天麗受傷了，回不了家，請阿姨來我家接她。

　　過了不一會兒，阿姨來接她了，阿姨沒有責(zé)怪我，也沒有責(zé)罵天麗。不停的表揚我們倆聰明、頑強，還一直向我道謝。阿姨背著天麗走在回家的路上。我看著夕陽下她們的背影，心里洋溢起了一種莫名的溫暖……

友情的作文 篇3

　　你好，朋友。

　　這是我見到海螺阿欣時說的第一句話。初次見到阿欣，感覺很親切，她非常像我的一個老朋友。于是，“朋友”一詞便脫口而出。

　　作為一只海螺，阿欣真的很美。她的外殼表面染著海藍(lán)色，像是被海水浸染過，淡淡的，若隱若現(xiàn)；一片一片擴(kuò)散開來，更像起伏的波浪或是有云朵的藍(lán)天。她給人一種小家碧玉的清新感覺，卻又擁有大家閨秀的氣質(zhì)。她身材嬌小，一圈一圈，從小到大，冰淇淋似的卷起來，流暢的線條，柔美得讓人看不出卷曲的界線。最大的一圈上，點綴著水珠樣的藍(lán)點，那些點好像會流淌下去，是美麗裙子的流蘇，還是晶瑩的淚珠？

　　我給你講個故事吧。

　　這是海螺阿欣第一次見到我說的第一句話。為什么要講故事呢？因為阿欣說她很喜歡這個故事。

　　有這樣一片金色的沙灘，不大也不小，正好足夠兩個五六歲的小女孩追逐玩耍；有這樣一簇浪花，不輕也不重，一次又一次舔著兩個小女孩的小腳丫；有這樣一對小女孩，一個穿著淡粉色的裙子，一個穿著藍(lán)色帶流蘇的裙子，光著腳丫，蹦蹦跳跳著從漁村走來，哼著不著調(diào)子的《銅鑼灣》。那個傍晚，夕陽特別紅，像是番茄醬擠多了的沙司，快要流下了似的。是不是真的`會流下了，沒人知道。海灘上只有兩個小女孩，她們正忙著在沙灘上撿貝殼，看著海水“嘩”地退了好遠(yuǎn)，露出了許多各式各樣、五彩繽紛的貝殼，然后……

　　這個故事我好像聽過，怎么這么熟悉呢？

　　因為，這是阿欣和阿婭的故事。

　　那我為什么會熟悉她們倆的故事呢？

　　因為，我就是阿婭。

　　然后……然后那天，海嘯突然襲來，女孩阿欣和阿婭變成了天使阿欣、阿婭，上帝發(fā)覺她們酷愛沙灘，便施展法力，天使阿欣、阿婭又變成了海螺阿欣、阿婭。

　　沒錯，我就是阿婭，一只淺粉色的海螺。

　　這么多年，阿欣沒有變，還是那么執(zhí)著地喜歡藍(lán)色，還是那么清晰地記得我們一起玩耍的時光，即使她已不再是原來的模樣。

　　清清爽爽帶著腥咸的海風(fēng)，松松軟軟泛著金黃的沙灘，我們又在一起了。

　　當(dāng)銀鈴般的笑聲遠(yuǎn)去時，我才發(fā)現(xiàn)，身邊的阿欣不見了，被一個正如我們當(dāng)年那樣天真爛漫的女孩兒拾走了。

　　一只海螺千年的等待，幸福去得如此之快。

　　再見，阿欣！

　　我醒了，窗外是海一樣的藍(lán)天。剛才的一切，是夢嗎？我淡淡地想。如果七年前的那個黃昏，阿欣沒有拼命地將我推上那個小坡，我也就不會看得今日藍(lán)如水的天空。

　　如果她在，也該和我一般大小吧！

友情的作文 篇4

　　我五年級有個非常好的'同學(xué)，她叫吳博鳴，她雖然有點黑，但她很善良，我很喜歡她。

　　六年級快降臨，我很舍不得她，雖說分班后還可以見面，雖說還沒分班，但都很舍不得了，我一生中，能有她這樣的同學(xué)，我很高興。為什么六年級要分班，為什么我和她不能在一起，直到畢業(yè)呢？為什么？這都是為什么？

　　友情分開后，不能在一起玩，不能在一起上課，不能在一起說悄悄話，我現(xiàn)在好難受啊，要分開了，不能一起快樂。

　　為什么，老天這么不公平，不能在一起直到畢業(yè)，我好舍不得她：吳博鳴。

　　我恨不得向大海吶喊：不要我和吳博鳴分開，直到畢業(yè)都在一起！

友情的作文 篇5

　　了解動物的人都知道，許多動物中的雄性都是自己有一塊地盤，不會讓第二個同類同性的和自己在同一塊地盤生活。但是，也有奇跡——雄鷹金閃子在白羽臀入侵時卻巧合地遇到了自己的仇敵——一條銀環(huán)蛇。于是金閃子想要把銀環(huán)蛇打敗，當(dāng)銀環(huán)蛇快要把金閃子咬死時，白羽臀卻來幫助金閃子，把銀環(huán)蛇啄死了。

　　之后，他們共同生活在一個地盤里，互相合作，取得了許多驕傲的成果。但是，一只雌鷹出現(xiàn)了，他們?yōu)榱说玫剿�，紛紛表現(xiàn)出自己很英勇的樣子。但是兩雄鷹為了不破壞自己的友誼，并沒有傷害對方，而是與假想的雄鷹搏斗著。最后金閃子獲得了勝利，但他仍然祝福白羽臀能夠早日遇到一只雌鷹。

　　這是友誼的力量——兩只本來為敵的雄鷹成為了朋友;這是友誼的力量——在遇到雌鷹時他們?nèi)匀徊辉敢鈧�害對�?這是友誼的力量——當(dāng)金閃子獲得成功時仍然為對方祝福;這是友誼的力量……友誼改變了他們的.命運，如果他們不合作，那么他們很有可能被活活餓死;如果他們不和睦相處，那么他們就很有可能會兩敗俱傷。我們也是如此。在生活中，我們一定會有許多摯友。

　　但是，沒有遇到過友誼的人是不會對友誼充滿憧憬的;而隨意獲得友誼的人是不會懂得珍惜友誼的;只有在千辛萬苦中那個伸出手來相助你的人才是你真正的摯友。當(dāng)你獲得這樣美好的友誼時，當(dāng)你接受別人的幫助時，你會發(fā)現(xiàn)：呵，友誼原來是如此偉大，如此有趣的事情。友誼的力量，是多么巨大。讓我們珍惜友誼吧!

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