尋找作文錦集【5篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的尋找作文5篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
隨著時間齒輪的加速轉(zhuǎn)動，我多彩的童年逐漸離開了我，我記不起那些美好的回憶。所以，我來到了這里——童年的家。
我沿著狹窄的小路走著，我周圍的花不再像以前那樣鮮艷芬芳了。附近的石墻不像以前那么光滑了。在石門旁邊，有一叢紅色美麗的野花。突然，一幅畫面出現(xiàn)在我的腦海里——一個小女孩提著一個竹籃走到花前。當她正要把它摘下來時，她被它鋒利的刺扎了一下，流出了一點血。小女孩的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她沒有放棄。相反，她更加堅定和勇敢地伸出雙手，忍住疼痛，迅速摘下憤怒的花朵。美麗的花朵，就像成功的花朵，閃耀在小女孩的臉上，帶著燦爛的微笑。
我輕輕地摘下那一年的花，心里充滿了無盡的嘆息。一開始我很執(zhí)著，現(xiàn)在我想更加執(zhí)著！堅持是伴隨一生的品質(zhì)。
繼續(xù)往前走，看著沒有枝葉的梨樹，沒有生機的小草，還有微微有些傷感的溪水，記憶在我腦海里不斷涌現(xiàn):女孩在梨花雨和桃花雨的洗禮中快樂地起舞，腳步輕盈，臉上帶著鮮花般燦爛的笑容。那時，桃樹被無數(shù)的花所追逐，就像我美麗的女士，梨樹就像一個對名利無動于衷的女孩，它們輕盈的姿態(tài)讓它們像仙女一樣安靜祥和。
最初，在那個時候，我知道什么是生活，并享受生活。
那時候，我經(jīng)常坐在柔軟的綠色草地上，它是綠色的，是綠色的，讓人似乎生出一種愛，一點點的心疼。我經(jīng)常站在小溪里，讓清涼的水沖擊我的“纖纖玉足”。我彎下腰，舀起一根水。清涼的溪流，像薄荷糖一樣，流過我的`手指，觸摸我的指尖，然后回到水中。
走向階梯形的石階，前方有一條河流，被干花環(huán)繞，旁邊有一艘船。似乎還不錯，我心中的記憶突然變成:一個女孩坐在船上，一手劃船，一手拿著一個蓮蓬。夏風吹得很涼爽，這讓我感覺很舒服。
向左看，有一大片楓林。像鳳凰一樣的紅楓葉正在表演“九天鳳舞”。它穿著華麗的衣服非常漂亮。我走過去，心里生出一種感覺。有些人想回到童年。我脫下鞋子，用腳踩在松脆的樹上，發(fā)出“吱吱”的聲音。我心里很高興，覺得恍惚回到了童年，不禁笑了，咯咯笑...
繼續(xù)向前走，走到幾塊“鍋”做的石頭前，不禁回想起那些日子，那純凈的笑聲似乎在我耳邊回蕩。這一刻，我的心里涌出了復雜的情緒——有不舍，有懷念，有無奈...
這項工作不僅讓我找回那些逝去的記憶，也讓我明白如何堅持和享受生活。
尋找作文 篇2
爸爸常說，春天是上海最好的季節(jié)，到處都是美麗的風景，不能輕易錯過！于是我要求爸媽帶我去尋找春天的美麗。
上周末，我們來到濱江森林公園，進入大門，眼前是一片嫩綠的大草坪，遠處是茂密 的樹林，一條小河像長長的腰帶，靜靜的從草坪和樹林之間流過。我發(fā)現(xiàn)遠處河邊的樹叢里盛開著一大片的鮮花，紅的、粉的、遠遠望去，就像蓋著一條大花被。我急忙拉著爸爸，歡呼著奔過去，走到近處，才看清楚原來是一片燦爛的杜鵑花。
而且不僅僅只是這些，樹叢的后面還藏著一條彎彎的小路，小路的兩邊都是一片片的杜鵑林，再往里面是高大的樹木。各種顏色的杜鵑花和含苞待放的花骨朵，五彩繽紛，相擁在一起，重疊著、交織著、邊上還有許多不知名的小野花，也趕來湊熱鬧。高大的樹木就像老師在指揮，一叢叢的杜鵑花就像小學生們，排著整齊的隊伍，靜靜地等著上場表演精彩的節(jié)目，那些不知名的小花，好像幼兒園的娃娃，伸長著脖子，在興奮地等著看熱鬧。
忽然，一聲清脆的童聲從遠處傳來，“大哥哥，你不能摘花呀，老師說的，花是給人看的”。那位想要摘花的小伙子不好意思地縮回了手，周圍響起了熱烈的掌聲，而小女孩的臉上則露出了花兒般燦爛的笑容。
這時，我突然明白了，春天的美麗不只是我們眼前看到的風景，更是人們臉上的笑容和心底美好的.回憶。我想，我已經(jīng)尋找到了春天的美麗了！
指導老師評語：
作者以“尋找春天的美麗”為線索，在生活中觀察仔細，以擬人手法把杜鵑花的美麗描寫得活靈活現(xiàn)，又由賞花過程中發(fā)生的一個小插曲引申出愛護花朵、愛護大自然、形成美好心靈的內(nèi)心感受。點出了“除了美麗的景色之外，更為重要的是人們的內(nèi)心的美麗。
尋找作文 篇3
喜歡獨自一人，輕輕地倚在灑滿陽光的欄桿上，靜靜的想：幸福的天有多藍，幸福的水有多甜。于是在那個充滿柔情的夢中，我穿著磨白了的帆布鞋，踏碎一地陽光，去尋找屬于自己的幸福。
走過蔥綠的草坪，看到正在燦爛開放的花兒，那種燦爛令我艷羨，我走上前去，問道：“花兒，你知道幸福是什么嗎?”花兒笑了，它說道：“幸福就是太陽公公每天給我足夠的陽光，令我燦爛開放，這，便是幸福!”我愣住了，于是，我告別花兒，默默地向前走去。
不遠處，一群幼兒走著跳著，從我面前小跑而過，看到他們那么開心，我不由自主的拉住一個小朋友，問道：“小朋友，你能告訴我幸福是什么嗎?”小朋友樂呵呵的告訴我：“幸福就是每天都有朋友陪伴著我，我們一起做游戲，這，就是幸福!”小朋友說完就跑走了。聽著那純潔開朗的笑聲，我也笑了。
于是，夢醒了，我坐在床上，門口響起了媽媽催我起床的聲音。這時爸爸走了進來，摸摸我冰冷的`小腳丫，隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上，我頓時感到一層暖意直升我的心里，我知道，這時候的天氣，已不太暖和，而爸爸卻用他暖暖的肚皮，溫熱了我的心，在這一瞬間，我突然懂得幸福是什么，它就圍繞在我的身邊。于是我走下床去，用力地拉開窗簾，重重地推開窗戶，肆意地讓那稀疏的陽光映在我微笑的臉上!
這一刻，我尋找到了屬于自己的幸福，它就是父母在我出門時的一句叮嚀，它就是老師給我一個鼓勵的眼神，它就是朋友在一起的歡聲笑語，它還是在我做錯事時媽媽落下的淚珠，它還是媽媽辛苦工作一天回來給我指導作業(yè)……
其實幸福很簡單，它那么藍，那么甜……
尋找作文 篇4
縱令塵世污染難免，我心自有明月清泉。
——題記
你是一朵荷花，我贊美你出淤泥而不染污穢；你是一株蘭草，我贊美你處深谷而輕飄香味；你是一輪明月，我贊美你照幽微而播灑光輝；你是一泓清泉，我贊美你濯惡濁而奉獻清水；你是一片白云，我贊美你凌虛空而沒有負累；你是一粒金子，我贊美你埋砂礫而愈顯高貴。
純潔是一種簡單，它拒絕附麗。居心叵測，不是純潔；動機繁雜，不是純潔；條件一條又一條，不是純潔；要求一項又一項，不是純潔。就純潔而言，它素面朝天，無須彩繪；它心胸坦蕩，無須掩飾；它璞玉未琢，無須雕鏤；它一本天真，無須開竅。在純潔的眼里，愛情就是愛情，與家庭、財富、容貌無關；友情就是友情，與身份、性別、年齡無關；善意就是善意，不計回報；愛心就是愛心，不計得失。繁花似錦，常常不及一枝悅目；濃筆重彩，常常不
比素描賞心。純潔，她去掉枝蔓，去掉外衣，去掉鉛華，去掉畫皮，去掉一切掩飾與遮蓋——直達人的內(nèi)心。
純潔是一種童真，它拒絕世故。它的語言出自內(nèi)心的表達，它的眼神出自心靈的渴望，它的一舉一動都出自內(nèi)心的驅(qū)遣。它贊頌人，緣于真心；它幫助人，緣于實意；它關心人，緣于心底最熱切的呼喚。它是光線，不走歪道，不像水，總是順勢而淌；它是鏡鑒，妍媸皆照，不是篩，揀大者而留；它像云，風雨雷電出自自然；它像歌，喜怒哀樂形諸旋律。它喜，因為確實可喜；它怒，因為確實該怒；該喜而以愁容掩飾，城府深沉駭然可怖；該怒而以笑臉逢迎，人格卑微戚然可憐。如果愛憎不明叫做人情練達，那么這人情只會讓人敬畏；如果是非不分叫做世事洞明，那么這世事只會讓人倒退。與純潔的人打一輩子交道，生活自會有滋有味；跟世故的人有一兩次往來，身心一定備感疲憊。
純潔是一種堅定，它拒絕浸淫。明珠暗投，仍放光華；真金沉埋，不沾塵埃。置身于三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄于藏污納垢之地，仍葆風光霽月之心。純潔是見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，見便宜而不取。純潔是一壺冰心，玲瓏剔透；純潔是一腔衷腸，天地可鑒；純潔，它善待一切而不順從一切，它寬容一切而不容納一切；歲月能改變?nèi)艘粡埬樏妫蛔兊氖羌儩嵉男�；命運可塑造人的一副容顏，不變的是純潔的情。
純潔是那么透明，清澈見底，它使我們處世那么輕松，不用猜度與防忌；純潔是那么真誠，沒有機關，它使我們做人那么坦蕩，不用提心與吊膽；純潔是可靠的，我們可以終生相托；純潔是無邪的'，我們可以真心相許。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！笔堑模徽撉巴径嗝催b遠，我將在萬水千山中尋找純潔的友誼；不論樓閣多么虛幻，我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情；不論世界多么繽紛，我將在滾滾紅塵中尋找純潔的心靈。
縱令塵世污染難免，我心自有明月清泉。
尋找作文 篇5
夏天，來了。我每一次外出，都會大汗淋漓。這還不夠！在中午，太陽公公對于我絲毫不手下留情。我都快被烤熟了，它還在對我施加“百度高溫”。所以，我的皮膚由紅變黑。聽說，嚴重的還會脫皮。所以說，防曬非常重要哦。防曬可以涂抹防曬霜、打太陽傘、戴遮陽帽、戴墨鏡，還可以走在大樹下，屋檐下，也可以在亭子里乘涼。這樣，太陽乖乖再也不能對我們“發(fā)威”了！
· 校園里有許多蔭涼�，F(xiàn)在，我就來尋找他們吧。在學校的屋檐下有一處蔭涼：房屋的屋檐是凸出來的，太陽光照在上面，它就把光給擋了回去。在學校的大樹下有一處蔭涼：大樹那密密的葉子依偎在一起，與太陽公公對抗，抵擋住了陽光。在學校的亭子下有一處蔭涼：亭子的頂部，擋住了太陽光，而且亭子下的桌子、椅子也為大家提供了休息的地方。在學校的自行車車棚下也有一處蔭涼：它的'遮陽棚反射了太陽光呢。不僅路人喜歡在這兒乘涼，就連自行車、電動車呀，都很喜歡在遮陽棚下乘涼，你說，校園里的蔭涼多不多�。课蚁�，大家都一定會說：“太多了，太多了！”
· 說了這么多地方，這會兒，我真的要去亭子里乘涼了！去亭子里帶什么呢？我就帶個......帶一本《海外文摘》和一把扇子吧。不一會兒，我到了亭子。喲，已經(jīng)有不少人“捷足先登”了啊。我找了個地方做了下來，急不可耐地打開《海外文摘》，津津有味地讀了起來......這時，正好有一陣冷風吹來，啊，好舒服呀！這可是三伏天里少有的涼爽�。�
夏天雖然很炎熱，但是只要我們仔細觀察，還是能發(fā)現(xiàn)很多蔭涼的地方的，你說呢？
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