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尋找作文精品【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的尋找作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
我的爸爸是一名高級物流師，他在物流行業(yè)已經(jīng)做了十多年了。我原以為他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，直到最近的一次吃飯中，我才真正明白了爸爸的夢想是什么，他一直沒有放棄自己的夢想。
那是一個月明人靜的夜晚，我們?nèi)以谝黄鸪燥�。爸爸看著盤子里看似新鮮但又沒什么味道的菜，對我們說：“我要建一個生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，讓你們吃上放心的美味的菜，肉�！比胰硕荚尞惖乜粗�，要知道地在城里都是寸土寸金，要開辟蔬菜基地可是難上加難。
我說：“爸爸，你的這個想法好像不太現(xiàn)實(shí)哦，且不說土地稀有，這里的`土質(zhì)不好空氣也不好，怎么能種出放心菜？”爸爸，摸摸我的頭，笑著說：“孩子，只要你有夢想，并且想辦法不斷去嘗試，總有可能成功的，爸爸的目標(biāo)定在千島湖，你等著看吧！”
我期待著爸爸的健康食品早日上市！但我也思索著自己的夢想是什么。
尋找作文 篇2
我坐在屋脊上張望，尋找那已逝的幸福。
不知道從什么時候開始，幸福的含義開始模糊。不再滿足于長耳朵的絨布兔子，不在安靜地等待爸媽回家時的溫馨。生活在變，心在成長。
成長在６月。這只是個借口。成長是一個過程，深深淺淺明明滅滅的足跡，把心情灑了一地，開心傷感寂寞的花兒生長蔓延在整條路上，混合的香味充斥在身邊，我?guī)е悦Ｗ吡艘宦酚忠宦贰?/p>
看過悲歡離合的無奈，聽過言不由衷的訴說，見過難舍難分的情愫，感受過真摯熱烈的祝福。聽寶貝唱比我幸福，聽朋友唱你一定要幸福。是誰信誓旦旦的說我們是上帝的寵兒，我們一定會幸福。
一群鳥兒劃過蔚藍(lán)的天空，沒有留下任何痕跡。飛機(jī)穿過云層只聽見嗡嗡的回響，我看不到飄渺的云兒身體的空洞。沒了靈魂的人遠(yuǎn)比喪失自由更痛苦。
�。对碌娘L(fēng)很溫柔，至少今天是這樣子的。是不是坐的太高水汽很濃重，我的眼睛很濕潤。睫毛太冷了抱緊身體，他們熱烈的擁抱。溫柔的風(fēng)吹不落眼眶的淚珠，迷茫的雙眼找不到來時的路，幸福的路。
孩子丟失了玩具開始哭泣，新的玩伴會帶來新的快樂。孩子是純真的會遺忘曾經(jīng)，他們還會說原諒他吧，他只是個孩子。
我要遺忘過去尋找新的快樂，可是我抹不掉凝固的記憶包括那痛苦的傷疤。它們生長在身體里，糾結(jié)在靈魂。
干涸的湖泊怎能讓我過活，我干裂的身軀需要海水的.浸泡。我不停的喝水，所以我不停的流淚。原來我身上背負(fù)的海水是自己的眼淚。思念的氣泡從海底慢慢上升，隨著波浪飄蕩追逐幸福的光影。
�。对碌囊惶彀砦易谖菁股蠈ふ椅业男腋�，夕陽拉長了樹影遮蓋了我來時的路標(biāo)。樹葉隨風(fēng)晃動投射出搖擺的生活，我張望著幸福的方向，試圖嗅到我灑落滿地的心情花兒散發(fā)的獨(dú)特香味。
尋著屬于我的味道，找到屬于我的幸福。
尋找作文 篇3
韓國女孩劉樹燃是一個迷茫的大學(xué)生，在即將畢業(yè)的岔路口，她毅然的選擇了出國留學(xué)，去國外去尋找人生的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一次又一次的捶打，磨練，她終于成功了，在人才眾多的澳大利亞留下了自己的名字。這個堅(jiān)韌不屈的女孩，不斷地探索當(dāng)中，體驗(yàn)到了人生的價值，同時，她一次又一次的向自己提出挑戰(zhàn)，并完美的克服了它。
在國外的那些歲月，她曾無數(shù)次的遭遇困難，無數(shù)次的跌倒，但她選擇了無數(shù)次的站起來。在澳大利亞，她沒有親人，在最初的時候，甚至沒有朋友，她感覺不到溫暖，她看到的，只是冷漠的人們和川流不息的人海。她沒有氣餒，而是選擇在狹小的空隙里尋找求生的希望，她努力的掙扎著，不斷地努力著，最終，她成功了。她的名字變成了名校里的一塊里程碑，讓無數(shù)的.韓國、中國的留學(xué)生所仰慕。
她用自己數(shù)十年的青春歲月，追隨了自己的夢想，數(shù)十年來，她無時無刻不在努力，她不后悔，也并不恐懼，挑戰(zhàn)和信仰就是這個女孩生命的全部。
站在青春的岔路口上，我們應(yīng)該選擇直行，還是轉(zhuǎn)彎？我們應(yīng)該會感到迷茫的吧。但是，我們也應(yīng)該選擇勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)不屈的走下去，不管終點(diǎn)是苦痛，還是快樂，我們都應(yīng)該坦然面對，繼續(xù)尋找人生的意義。
尋找作文 篇4
好老師?一個再簡單、再熟悉不過的字眼?卻包含著很多的內(nèi)涵。我想只要有一顆熱愛教師職業(yè)、愛學(xué)生的心?做一名合格教師?其實(shí)并不難。，也是很簡單的。在眾目睽睽下，保持自己的形象，注意自己的言談舉止，做一個愛護(hù)學(xué)生的老師。老師是一份很神圣的工作，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功道路的鋪路石……，我遇見的老師都很不錯，但我覺得，在我身邊最好的是王老師，她育人有方，是她用細(xì)心，關(guān)心，愛心照顧著我，使我感受到母親般的溫暖，她和藹可親，平易近人。
那次，我撐著頭暈來到學(xué)校，在學(xué)校迷迷糊糊的過完了一節(jié)課，王老師來我班準(zhǔn)備上課，見我趴在課桌上，好像無精打采的，像一顆小草失去了生氣，失去了蓬勃向上的精神。王老師走過來，問我怎么了，“有些頭暈”我迷糊的說道，“這樣啊，我先送你去辦公室歇一會，然后通知你爸媽來接你去醫(yī)院看看，好不好？”老師溫和的說道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在走廊上，我歪歪扭扭地走著，老師扶了我一把�！巴邸币宦�，我的胃里好像有萬馬在奔騰，胃里的東西好像要沖出來了，我吐完后，清醒了，發(fā)現(xiàn)自己剛剛才吐在了走廊，“老師，對不起。”我抱歉的說，“沒關(guān)系，你沒事吧”老師關(guān)心的問問，“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，王老師扶我到辦公室，我趴在桌子上，模模糊糊的看見王老師拿著掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)的清除被我弄臟的走廊，我眼前突然一黑，暈過去了。
醒來后發(fā)現(xiàn)自己在家里，老媽埋怨說“你這孩子頭暈怎么不說呢，幸虧王老師發(fā)現(xiàn)了，不然少不了要住院的�！蔽衣犞蠇尩脑挘胫趵蠋煹�.面孔，頓時淚濕眼底。
老師用這休息的時間改我們的作業(yè)，為我們的明天備課。我覺得我們智源的老師都在用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
愿知識的白鴿永在天空飛翔，愿我們這些小白鴿能載這李老師的希望，飛向知識的殿堂！
尋找作文 篇5
人們最盼望的就是秋天的到來，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，是歡樂的季節(jié)，是果實(shí)累累的季節(jié)。
秋天的蘋果，臉格外的紅；秋天的高粱經(jīng)過風(fēng)吹雨打，日曬雨淋的煎熬后，疲倦的彎下了腰；秋天的石榴被秋姑娘千變?nèi)f化的花樣給逗笑了，咧開了嘴露出了一顆顆晶瑩的牙齒，令人沉醉其中；田中一大片一大片的麥子上結(jié)滿了一個個顆粒飽滿的麥穗令人有一種馬上燒了就吃的沖動······
我還喜歡秋天的水果，秋天的景色，秋天的涼爽，但我最喜歡的是秋天的色彩：藍(lán)藍(lán)的.天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫，柿子紅，一串串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。繽紛的落葉，五彩的菊，五彩繽紛是秋季，令人如癡如醉。
�。∏锾�，我愛你，因?yàn)槟憬o人們帶來美麗的景色和豐收的喜悅。
尋找作文 篇6
今年的十一月份，我們嘉綠苑小學(xué)舉行了一次全校性的活動“尋找身邊的美”，一二年級是畫文明畫；三四年級是講故事大賽；五六年級是漫畫作文。想知道是怎么樣的嗎，請跟隨我的筆墨來一起研究吧！
在一二年級的走廊上，掛滿了小同學(xué)們滿懷童心的一幅幅生活中的美，它畫出稚嫩的心中的那份愛，也表達(dá)出了小孩子們對生活的那份熱愛，那份對生活的期待。也許，他們的畫并不是怎樣的完美，也不是多么的富有創(chuàng)意，甚至有可能在我們看來，那幅畫很不美觀，但那張紙，卻包含了一個小孩子的一份對美的理解，對美的詮釋。又也許在他們看來，那幅畫是最棒的，他們又好像一個個未成熟的青蘋果，仰著頭，微笑著望向藍(lán)天與未來。
看完小弟弟小妹妹們的畫，你或許會想，這么小的孩子，擁有一份最淺顯易懂的理解，在大人看來是多么的不值一提，但在他們的幼年生活中，這卻是一次偉大的人生經(jīng)歷！
三四年級的講故事大賽也在同一時間拉開序幕，三年級的同學(xué)們，剛剛邁出自己的那一步，他們用自己不是太完美的語言講述了許多，講述了許多生活中的美，他們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用世界上最優(yōu)美的文字——漢字，述說了一個個的動人故事！四年級的同學(xué)們即將邁入高年級，他們那摩拳擦掌的.激情使他們在講故事大賽中表現(xiàn)得十分激烈，一個個優(yōu)美的字符在空中飄揚(yáng)，仿佛在人眼前形成了一大段文字，述說著美，述說著發(fā)現(xiàn)！站在講臺上也毫無膽怯，因?yàn)樗麄冎�，自己是最棒的，是最好的。三四年級的同學(xué)們又好像一個黃蘋果，黃里透青，黃里透紅，他們即將成為一個個成熟的紅蘋果，他們堅(jiān)信，未來是一片光明。
五六年級的漫畫作文也開始了，試卷一發(fā)下，熟悉的低頭、寫字，上面的圖畫是自己的杰作，是自己的創(chuàng)作結(jié)晶，高年級的同學(xué)熟練的在白色的紙張上留下自己黑色的字跡。他們曾用手中的畫筆描繪出生活中的一點(diǎn)一滴的美�，F(xiàn)在，用手中的筆墨在紙上留下那美的一撇一畫。望著自己的秀麗筆跡，心中難免不產(chǎn)生一股自信，好像一個紅蘋果，成熟了，期待的目光望向前方�？傆幸惶欤麄儠徽�，運(yùn)送到其他的地方。離開已經(jīng)生活了六年的母校，踏上未來的人生之路。
這次“尋找身邊的美”主題活動，讓一二年級的同學(xué)明白，自己也可以很棒，很好！讓三四年級的同學(xué)們知道，未來是美好的！讓五六年級的同學(xué)們領(lǐng)悟了人生的道理。最終我們終歸要離開這個地方，這所小學(xué)，但我們已經(jīng)模糊的看到了人生，看到了未來的大道！同學(xué)們，去尋找你身邊的那份美吧！
尋找作文 篇7
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，天氣變得越來越?jīng)鏊恕?/p>
一只小螞蟻正在悠閑地散步。她看見一片片金燦燦的葉子，情不自禁地贊嘆：“金色的葉子真美呀！”一只小彩蝶飛了過來，對小螞蟻說：“金色的葉子確實(shí)很美，我還見過其它顏色的葉子呢！”
“不可能，秋天的葉子一定都是黃色的�！毙∥浵伣衅饋�。
“你不相信？我?guī)闳タ匆豢�。”小彩蝶扇了扇翅膀說道。
小彩蝶就背著小螞蟻來到了一片楓樹林。小螞蟻驚訝地喊起來：“哇！原來還有紅色的葉子呀！”小彩蝶昂起頭：“現(xiàn)在，你總該相信了吧？”
小螞蟻點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地問：“這是什么葉子呢？”
“這是楓葉，你瞧，它就像一只只小手，在向我們打招呼呢!”
“對呀！對呀！它們還像一團(tuán)團(tuán)燃燒的.火焰呢！”
小彩蝶又背著小螞蟻來到了一片松樹林。小螞蟻吃驚極了：“咦？秋天怎么會有綠色的葉子呢？”
小彩蝶解釋道：“這是松樹，它的葉子一年四季都是綠色的。”
“哦？還有這種樹？”
“當(dāng)然了�！�
小螞蟻佩服極了，對小彩蝶說：“小彩蝶，你可真是見多識廣啊！”
“其實(shí)，只要多出來走動走動，多見見外面的世界。你就會發(fā)現(xiàn)大自然中有許多許多的奧秘喲！”小彩蝶謙虛地說。
就這樣，小彩蝶背著小螞蟻，繼續(xù)尋找著秋葉的顏色。
尋找作文 篇8
今天，有著名的冒險(xiǎn)作家到我們紅鋼城小學(xué)演講，大家爭先恐后想?yún)⒓�，但是每個班只有五個同學(xué)能參加。我非常幸運(yùn)地得到了這個名額，又驚又喜，收拾好書本就往報(bào)告廳沖。
到了報(bào)告廳，那里已經(jīng)是人山人海，大家都在議論紛紛。我聽了半天，才知道原來是《兒童文學(xué)》的生日到了，我們才有這個機(jī)會聽到這個演講。
報(bào)告開始了，大家趕緊坐好，這時，我的眼睛瞟到一張海報(bào)，海報(bào)上畫的是著名的兒童作家金波！難道金波來了？我一陣驚喜。這時，演講已經(jīng)開始了。主持人使用三寸不爛水舌，像機(jī)關(guān)槍一樣說出一長串話，我這才明白，今天來的作家不是金波，而是去過許多神秘之地的作家——彭緒洛。
只見彭緒洛老師整整衣服，開始演講了。彭老師不愧是作家，三言兩語就進(jìn)入了正題。他講他去的樓蘭古城——那個神秘消失的古城，講他去還未開發(fā)的哈巴雪山，神龍架無人區(qū)，講得引人入勝。彭老師吸引我們的不僅僅是他講的故事，還有他一直緊扣的'主題——勇氣。
不管是在樓蘭古城，還在哈巴雪山，彭老師多次遇到危險(xiǎn)，陷入困境，很多次他都想要放棄，但他都用自己的勇氣克服了困難，戰(zhàn)勝了險(xiǎn)境。那些精彩的文章，都是彭老師用他的生命，一次次深入險(xiǎn)地?fù)Q來的。很多次，他遇到危險(xiǎn)，多次與死神擦肩而過，差點(diǎn)失去生命，但是他都依靠他的勇氣渡過過險(xiǎn)境。他不僅僅是一個作家，還是一位冒險(xiǎn)家。
死亡之地他去過，海拔5396米的哈巴雪山他去過，神秘的樓蘭古城他去過，可怕的神龍架無人區(qū)他去過。讓他從這些危險(xiǎn)的地方安全活下來的是什么？是勇氣？！
很多人都已經(jīng)沒有了當(dāng)年的勇氣，那么，就讓我們一起，尋找丟失的勇氣吧！
尋找作文 篇9
江南，如詩、如畫，如魂?duì)康那笆�。似霧、似煙，似夢縈的今生。
-生在北大荒的我，在唐詩宋詞的余韻中無數(shù)次的向往過江南的綺麗多姿……對著一首首膾炙人口的古詩詞，望著北方的莽莽河山，我無從想象纖麗秀美、清韻流轉(zhuǎn)的江南風(fēng)光。那古詩詞中認(rèn)識的江南，就此化做我魂夢中的前生，遙遠(yuǎn)的生活在微淼的煙波之中。
直到來到江南，我發(fā)現(xiàn)我終于走進(jìn)了令我陶醉過千萬次的唐詩宋詞的意境�？吹侥墙犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅的盛夏；看到上下天光一碧萬傾的湖光春色；看到高大濃密的法國梧桐那鮮秾艷麗的秋景；還有踏雪尋梅時，遙知不是雪，為有暗香來的冬趣；也看到山銜落日，水映斜陽的尋常景色；吹慣了北大荒打在臉上如針刺一般透骨的冷風(fēng)，驀然走在沾衣欲濕的杏花雨中，沐著撲面不寒的楊柳風(fēng)……我常常就這樣夢一般的站住，癡癡的呆愣在古詩詞中早已熟悉的江南，尋找我前生的影子。
就這么靜靜的我看到了李白舉杯邀過的明月，對過的花影；東坡詠過的.大江東去、三國赤壁；也賞過易安居士那“揉破黃金萬點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。”“何需淺碧深紅色，自是花中第一流”的桂花；也曾在“日幕詩成天又雪，與梅并作十分春”的時刻陶醉在點(diǎn)點(diǎn)梅光中，沉迷的忘了夜色已深；也曾發(fā)出：“共君今夜不須眠，未到曉鐘猶是春”的邀請……
其實(shí)在我貪婪的眼睛里，不止是江南的春，江南的四季，在在都令我陶醉。人說是春宵一刻值千金，花有清香月有蔭，我看開不敗的是四季鮮花：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏——這是梅花；濃綠萬枝一點(diǎn)紅，動人春色不須多——這象不象鮮紅的石榴花？惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城；出淤泥而不染，濯清漣而不妖�？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉，可不就是花中君子——蓮花；頭上盡教生白發(fā)，鬢邊不可無黃菊。說到花怎能不提花中隱士——菊花……當(dāng)這些我只在夢中向往過的美麗名字，現(xiàn)在就風(fēng)情萬種的盛開在我的眼前，朋友啊，請不要笑我癡狂，也不要怪我流連……
詩的江南，行，也是詩——“千里鶯啼綠映紅，水村山廓酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”
臥，也是詩——“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星�！�
睡夢里聽了一夜的雨打芭蕉，醒在處處可聞的啼鳥聲中，又看見經(jīng)了昨夜的雨疏風(fēng)驟、因而綠肥紅瘦的海棠。
可曾誤入藕花深處，驚起過那一灘鷗鷺？可曾在東籬把酒黃昏后，讓暗香盈袖？“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”
其實(shí)在我貪婪的眼睛里，江南本就是一卷長詩，使我前世今生永遠(yuǎn)的吟哦。漫步于江南，我只想成為這卷長詩的一個標(biāo)點(diǎn)。
尋找作文 篇10
“叮鈴鈴、叮鈴鈴�！睆墓S里發(fā)出了一陣清脆的鈴聲，漂亮的小鬧鐘就在這里誕生了。
雖然有很多朋友陪伴著小鬧鐘，但是小鬧鐘一直都沒有快樂。小鬧鐘下定決心，一定要找到快樂。
一天，小鬧鐘偷偷地溜出了工廠，自己去尋找快樂。它剛剛溜出來，就被一位地主看到了，地主撿起小鬧鐘，帶回了家。地主心想：如果把這個鬧鐘送給皇上，說不定呀，他見了鬧鐘很高興，會送給我一座金山呢！
第二天早晨，地主就進(jìn)宮面見皇上，把小鬧鐘送給了皇上�；实垡娏诵◆[鐘，果然很高興：“這可是個寶貝呀！”他賞給地主一座金山，打發(fā)他走了。于是，小鬧鐘在宮中呆下了。
小鬧鐘還是沒有找到快樂。不久，它告別了這個富麗堂皇的家，悄悄地離開去尋找快樂去了。
小鬧鐘走呀走呀，來到一個窮人的家旁，在草叢里安了家。
晚上，小鬧鐘睡著了。到了深夜，忽然，它被一陣?yán)世实淖x書聲給驚醒了，小鬧鐘透過門縫一看：一個小男孩在破舊的書桌上；借著月光看書，手被凍得通紅，衣服爛爛的，書卻是嶄新的。小鬧鐘想：“他可真愛學(xué)習(xí)��！這么晚了還在讀書，我一定要和他交朋友�！�
小鬧鐘主動沖進(jìn)門，向小男孩問：“你愿意和我交朋友嗎？”小男孩聽了很高興，他想：要是這樣，他的媽媽再也不用很早就起來看天認(rèn)時了，自己也不會擔(dān)心上學(xué)遲不遲到了。他說：“我愿意和你交朋友�！毙◆[鐘就在這里住了下來。
每天，小鬧鐘用清脆的鈴聲提醒小男孩新的一天的到來。他們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺，生活得十分快樂。
有一天，小鬧鐘清脆的聲音叫醒了小男孩的媽媽，媽媽發(fā)現(xiàn)了這只鬧鐘，她拿起小鬧鐘，心想：這是誰家的鬧鐘？失主找上門了怎么辦？媽媽叫來了小男孩，問他這只小鬧鐘的'來歷。小男孩把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽很高興，同意留下了小鬧鐘。
慢慢地，一晃十年過去了，小男孩以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學(xué)，小鬧鐘和小男孩都很高興。幾天后，學(xué)校來通知書了，小男孩看著看著嚇了一大跳，近數(shù)萬元的學(xué)費(fèi)，怎么交得起？
這時的小鬧鐘已經(jīng)是一個值錢的古董了，它聽了后，也嚇了一跳。為了小男孩，小鬧鐘來到一個古董收藏家里，賣掉了自己，讓古董收藏家把錢寄給小男孩留學(xué)。就這樣，小男孩讀上了哈佛大學(xué)。
又一晃十年過去了，古董收藏家去世了，他的兒子可是一個敗家子，為了自己的生活，他不得不準(zhǔn)備賣掉父親收藏的那些古董。于是，他籌辦了一個拍賣會，準(zhǔn)備把小鬧鐘給賣了。
在拍賣會上，古董收藏家的兒子舉起小鬧鐘，并講了這只鬧鐘舍身為主的故事。這件事震動了全世界。當(dāng)年那位小男孩聽說了，立刻趕到拍賣會花了一大筆錢，買下了小鬧鐘。
從此，小男孩和小鬧鐘又快樂地生活在一起了。小鬧鐘找到了它最大的幸福和快樂，它明白了一個道理：幫助別人就是最大的快樂。
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