[經(jīng)典]與為伴作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的與為伴作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與為伴作文 篇1

　　意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！笨梢姷赖聦�(duì)于我們每個(gè)人的重要性。

　　那么，何為“道德”？道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。所以道德是一面鏡子，它可以照亮人的心，照出人的丑與美。

　　怎樣才能做一個(gè)有道德的人？我想，首先對(duì)自己要嚴(yán)格，要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們?nèi)绻�能夠從身邊小事做起，�?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。我們要善于由小及大，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

　　其次，在家里要孝順父母。我家養(yǎng)了一只狗，前不久狗媽媽生了四只可愛的小狗。一次偶然看到我們家的狗媽媽領(lǐng)著四只小狗吃飯，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)狗媽媽并不吃，而是把食物讓給它的`孩子們。而它的孩子卻毫不謙讓，只顧自己享用。這使我想到了自己，還有我的同齡人。我們就似那群小狗，父母把無(wú)私的愛獻(xiàn)給了我們，日夜操勞，不辭辛苦，而我們卻沉浸在父母的愛中不知回報(bào)。父母養(yǎng)育我們十幾年，我們是不是應(yīng)該回報(bào)點(diǎn)什么呢？

　　最后，在學(xué)校要尊敬老師。“一日為師，終身為父”。老師陪伴我們走過(guò)了人生最重要的一段時(shí)間。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，老師都將與我們相伴。老師是我們?nèi)松�路上的一盞明燈，為我們驅(qū)趕路上的黑暗。老師不僅傳授我們知識(shí)，而且賦予我們靈魂，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，如何適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，是我們?nèi)松�路上的一座航�?biāo)。尊敬老師更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

與為伴作文 篇2

　　你知道我為什么喜歡讀書嗎？別急，聽我慢慢道來(lái)。

　　我的媽媽非常喜歡看小說(shuō)，經(jīng)常在書房里看書。上幼兒園的時(shí)候，我會(huì)在書房乖乖地自己玩玩具，從來(lái)不去打擾媽媽。而自從我上了小學(xué)以后，媽媽就開始給我買各種經(jīng)典讀物，經(jīng)常是我和媽媽一人一本書，一下午的時(shí)間就悄悄溜走了。

　　現(xiàn)在，由于工作的原因，媽媽變得越來(lái)越忙了，沒有時(shí)間再看小說(shuō)了，書房就變成我一個(gè)人的.啦。

　　記得有一次，我正津津有味地看《我想和你在一起》這本書，這是一本關(guān)于“愛”的書，讀著讀著，會(huì)讓人感動(dòng)得眼眶濕潤(rùn)。正讀到秦小琲終于打開了保險(xiǎn)箱，里面有一張紙，上面寫著：我去孤兒院時(shí)，看見一個(gè)女孩坐在草地上，流著鼻涕，她看見我時(shí)，朝我微笑了一下，我永遠(yuǎn)也忘記不了那個(gè)笑，于是，我想給她父愛……突然，在客廳打掃衛(wèi)生的媽媽不知道想到了什么開心的事，一時(shí)來(lái)了唱歌的興致，便引吭高歌。我聽了，立刻跑到客廳，像跟媽媽比嗓門似地高聲喊道：“媽媽，拜托，我在看書呢！”媽媽自然知道讀書最怕打擾，立刻捂上嘴巴，連干活也輕手輕腳的啦。

　　感謝媽媽，能夠隨時(shí)滿足我的買書要求，讓我可以與書為伴，擁有美好的童年生活。

與為伴作文 篇3

　　如果書是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我就是一條暢游在大海里的魚兒；如果書是蒼蒼茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上盡情奔騰的野馬。書就是我的摯友，伴我登上人生的階梯。

　　從小，我就是一個(gè)愛書如命的孩子。從繪本到童話故事，再到古今中外的名著，書籍一直都是我最忠實(shí)、最真摯的朋友。我特別喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我就捧著書津津有味地讀，像一只小蜜蜂在貪婪地吮吸著花蜜。書籍不僅帶給了我快樂(lè)，豐富了我的課余生活，而且提高了我的寫作水平，讓我積累了許多好詞好句，自已寫作時(shí)自然有了素材，語(yǔ)句優(yōu)美，洋洋灑灑，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的稱贊。

　　讀書不僅給我?guī)��?lái)了好處，我還因此鬧過(guò)不少笑話呢！那天中午，我正津津有味地讀著《笑貓日記》，在書的海洋中盡情遨游。突然，媽媽大聲說(shuō)：“閨女，咱家里沒鹽了，快下樓幫我買袋鹽�！蔽页两�在書的世界里無(wú)法自拔，壓根就沒有聽到媽媽在說(shuō)什么。“你在干什么？讓你去買一袋鹽，半天了動(dòng)都不動(dòng)！”母老虎一旦發(fā)威，后果不堪設(shè)想，“圣旨”不可違抗，“保命”要緊呀！我急忙拿起錢帶著書溜走了。我邊下樓邊看書，看著看著，干脆就一屁股坐在了臺(tái)階上，捧著書津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我的腿都已經(jīng)坐麻了，正想站起來(lái)活動(dòng)一下筋骨時(shí)，忽然覺得背后一涼。我趕緊回過(guò)頭，看到的'是媽媽怒目圓睜的臉……最后，媽媽還是自已去買鹽了。我還一邊噘著嘴一邊喃喃地說(shuō)：“哼，早這樣不就啥事都沒了嗎！”說(shuō)完，便繼續(xù)埋頭讀了起來(lái)。

　　書像黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；書像酷暑中的一縷清風(fēng)，拂去我心中的憂愁；書像寒風(fēng)中的一輪暖陽(yáng)，溫暖我的心田。書，給了我快樂(lè)，給了我幸福，給了我人生的指明燈。我要和書做一輩子的好朋友！

與為伴作文 篇4

　　書，是我多年的老朋友了！它給了我無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣。它就像老師一樣對(duì)我諄諄教導(dǎo)；它就像開啟知識(shí)大門的金鑰匙伴我走入神秘莫測(cè)的世界；它就像小小的泥磚為我鋪成一條通往知識(shí)殿堂的道路。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我為了看《魯賓遜漂流記》很想向媽媽要錢，可看到媽媽每天忙忙碌碌疲憊不堪的'身影，我不忍心向媽媽要錢。怎么辦?怎樣才能有錢呢？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題去寫數(shù)學(xué)作業(yè)邊寫邊想，寫著寫著，忽然眼前一亮計(jì)上心來(lái)，然后我心里樂(lè)滋滋的把數(shù)學(xué)作業(yè)寫的工工整整。

　　第二天，我便使用了我的小計(jì)謀：我把數(shù)學(xué)作業(yè)很快在自習(xí)課上寫完了，同學(xué)見我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，就請(qǐng)求我借他作業(yè)抄一抄。我面含微笑的說(shuō)：“想抄此作業(yè)，必留辛苦錢。一次五毛，給錢就讓抄”。他們一聽：抄一次才五毛錢，平時(shí)都不讓抄，值得值得！眨眼之時(shí)，到手四塊五，我高興不已。

　　看著這九個(gè)五角錢，心里有點(diǎn)矛盾：收了同學(xué)的錢很尷尬，但是為了這本書我只能這樣了。僅此一次，下不為例！以后給你們免費(fèi)講題好了，我心里這么想著。雖然我有了四塊五角錢，但是這些還是不夠買書，下面該怎么辦呢？

　　第二天放學(xué)回到我家專賣店，進(jìn)屋就看到我爸收拾貨多余的紙箱子，真夠多！堆起來(lái)一人多高，我還把一些廢紙等等都加起來(lái)，我告訴爸爸和管理員不準(zhǔn)動(dòng)那些紙箱，我在屋里等著收紙盒的人，時(shí)不時(shí)的往外瞅，干等不來(lái)我的心很焦急，真是“功夫不負(fù)有心人”，終于，收紙盒的人來(lái)了。我把弄好的紙盒箱都推到了外面，我目不轉(zhuǎn)睛的看他稱稱，心里像小兔子似地砰砰跳，心想：多少斤多少錢��？終于收紙盒的大爺慢吞吞地說(shuō)：“52斤，一共15.6元。我高興不已，接過(guò)大爺手中的錢飛也似的跑到了書店，買到了我心愛的《魯賓遜漂流記》。

　　書在我寂寞的時(shí)候會(huì)讓我感到快樂(lè)；在我心煩的時(shí)候會(huì)讓我趕走煩惱；在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中給了我一份樂(lè)趣，與書為伴我不孤單！

與為伴作文 篇5

　　小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏進(jìn)初中的大門，這時(shí)，我們會(huì)結(jié)識(shí)新的好友。

　　我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪麗雅，她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴巴，當(dāng)我看見她的第一眼時(shí)就讓我有一種自卑感：“這么漂亮的女生，高高的個(gè)子，身材又這么好，我和她簡(jiǎn)直差十萬(wàn)八千里�！笨傻弥�她和我在一個(gè)班的時(shí)候，我不知道是開心還是悲傷，高興的是我有一個(gè)這么好的同學(xué)，悲傷的是她會(huì)不會(huì)笑話我，“倪麗雅。”我被小鵬的叫聲個(gè)驚醒，我正準(zhǔn)備批評(píng)小鵬時(shí)，就看見那個(gè)女生對(duì)小鵬招招手：“哦，原來(lái)她叫倪麗雅啊，這名字真好聽啊�！蔽也挥勺灾鞯卣f(shuō)道，我說(shuō)的話被小鵬聽見，他反過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她以前和我在一個(gè)班，4年級(jí)轉(zhuǎn)到上海去，現(xiàn)在……”后來(lái)小鵬說(shuō)什么我沒聽見，我心想：聽說(shuō)上海的教育質(zhì)量很好哦，那她成績(jī)也很好吧，她可以稱的算上是個(gè)‘才女’，不過(guò)她也一定是個(gè)高高在上的公主吧……

　　沒想到倪麗雅人也很好，為什么這么說(shuō)呢，繼續(xù)看吧。

　　在學(xué)校的第1次升旗時(shí)，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔(dān)心，萬(wàn)一我不小心碰到她怎么辦啊？這時(shí)，我心里仿佛有一只兔子，上竄下跳，“走，走。”紀(jì)律委員王超說(shuō)，于是我們排著隊(duì)伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快腳步，跑起來(lái)，一不小心，前面的`小雨拌我一腳，我跪在地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見，趕緊把我扶起來(lái)，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請(qǐng)個(gè)假，帶我去醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室，她對(duì)醫(yī)務(wù)老師說(shuō)：“老師，我的同學(xué)腿受傷，請(qǐng)您幫她看看吧。”那個(gè)老師摸摸倪麗雅的頭，說(shuō)：“你真有禮貌�！闭f(shuō)完，她從柜子里拿出一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來(lái)，說(shuō)：“等會(huì)，坐下來(lái)，讓傷口透透，悶著會(huì)發(fā)炎的�！蔽液芨袆�(dòng)，對(duì)她說(shuō)聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學(xué)嘛�！睆哪且院�，我們便成形影不離的好朋友。

　　相信在初中的同學(xué)也和我一樣交到你最好的朋友。

與為伴作文 篇6

　　當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起時(shí)，當(dāng)喜鵲唱著歡樂(lè)的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)時(shí)，我們，也應(yīng)該讓自己的夢(mèng)想從這里揚(yáng)帆起航，再度創(chuàng)下耀眼的輝煌。

　　在我們追逐夢(mèng)想的道路上，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，無(wú)論這些事對(duì)你來(lái)說(shuō)或好或壞，它都是你生命中必須經(jīng)歷的階段。就像我們一生中會(huì)遇到許許多多的人，不論他們或美或丑，或惡或善，也都是我們某段回憶里的重要角色。我生性內(nèi)向，摯友更是少之甚少，在我心中，唯一一個(gè)可以陪我到老、不離不棄并能隨時(shí)隨地告誡我人生哲理的，唯有圖書。

　　我常常沉浸于書的海洋，無(wú)法自拔。我認(rèn)定我所熱愛的圖書本身就具有與生俱來(lái)的魅力，它高雅、純潔，抵得過(guò)無(wú)數(shù)有趣卻無(wú)好影響的東西。我相信，書的這種魅力，能讓絕大多數(shù)人找回自我，治愈心傷。

　　從之前無(wú)知幼稚的我，到現(xiàn)在擁有豐富知識(shí)的我；從之前內(nèi)向害羞的我，到現(xiàn)在開朗自信的我;這個(gè)過(guò)程足以堪稱為破繭成蝶了，這個(gè)過(guò)程里，起著重要作用的便是書。

　　是書告訴我，時(shí)刻要保持微笑，是書讓我明白了微笑的力量。我開始試著去對(duì)人、事、物微笑，開始以一種坦然的心態(tài)面對(duì)生活。因?yàn)閺臅�中我知道了微笑的魅力與它能帶給人的正能量。漸漸地，我的朋友越來(lái)越多，自己也變得更加開朗。我非常感謝書，因?yàn)槭撬�讓我收獲了一份份真摯的友誼。是書讓我真真切切地感受到友誼的金貴、微笑的重要。是呀，微笑才是我們對(duì)人生應(yīng)有的態(tài)度，與其哭泣，不如選擇微笑，即使遍體鱗傷，也要讓自己笑起來(lái)。這，才是人生之道、生活之道。

　　而在我們奮力奔跑時(shí)，偶爾也會(huì)產(chǎn)生放棄的想法，會(huì)懷疑自己，會(huì)郁悶，會(huì)消沉。我們誰(shuí)又能辯解這種現(xiàn)象，去很快消除化解暫時(shí)的消極狀態(tài)呢？而我卻通過(guò)書，找到了正確的方向，不再迷茫。因?yàn)槲叶�得了，將�?lái)的我們，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。我們常常去抱怨，抱怨老天的不公，其實(shí)上帝很公平，只是有的人只會(huì)抱怨，有的人卻是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。現(xiàn)在的我們，處于過(guò)分勾心斗角的社會(huì)，有些人會(huì)被他們傳遞的負(fù)能量所影響，而另些人則相反。我們要堅(jiān)信，在我們山窮水盡、懷疑自己的時(shí)候，柳暗會(huì)花明，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的希望；將來(lái)的我們，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏、奮發(fā)向上的自己。

　　書的世界不會(huì)有勾心斗角，更多的是促膝談心。書帶給了我無(wú)數(shù)的啟示，是書讓我的青春不再迷茫，是書讓這個(gè)薄涼的`世界變得美好。

　　如果說(shuō)書像一盞盞燈，那么，我就像一只蛾子，厭惡了世間的丑惡，想飛出去看真正的世界，直到我遇見了那些燈，我開始深陷其中，我愈來(lái)愈不能控制自己對(duì)它的喜愛，因此我選擇了撲向他們，讓著無(wú)數(shù)盞燈陪我一輩子。

　　在我們?nèi)松�的道路上，有�?yáng)光明媚的白天，也有風(fēng)雨交加的夜晚，有光明的地方總有黑暗。漫漫人生路上，當(dāng)我們瑟瑟發(fā)抖，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，書才是我們唯一的慰藉。書就像一壇酒，芬芳濃郁；書就像一幅油畫，意境深遠(yuǎn)；書就像點(diǎn)點(diǎn)星辰，撫慰我們的心靈，照亮前方的黑暗。

　　在心靈深處，我早已把書當(dāng)作生活中不可缺少的一部分，或許我本身就與書有著不解之緣，我把書當(dāng)做我的摯友，愿終生與之相伴。我相信，書的這種魅力，將永遠(yuǎn)不朽，像圣火一樣，它被一點(diǎn)一點(diǎn)傳遞，一點(diǎn)一點(diǎn)感染了許多人，它的火焰將熊熊不息，燃燒至人們的心底。

　　讓人生充滿書香吧，這書香便是你一生的財(cái)富。與書為友吧，是書用它一縷縷淡淡的墨香，充盈著我們的人生，凝結(jié)成絢麗的彩虹；是書在黑夜指引我們前行；是書用它星星點(diǎn)點(diǎn)的道理警醒著我們；是書讓我們的人生不孤獨(dú)，不蒼白，不淺��；而是更豐厚，更精彩，更美麗！

與為伴作文 篇7

　　書，它是我最好的朋友，也是我每天必啃的食物。我與書發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，所以才有現(xiàn)在多姿多彩的“書”生活。

　　我的第一本書，它在我腦海里已經(jīng)很模糊了，但它卻是打開我尋找知識(shí)大門的鑰匙，讓我走入奇妙書世界的'向?qū)�。小時(shí)候，因?yàn)槲易R(shí)字量少，每天晚上都是媽媽給我讀書，每次聽著，我總被那神奇的故事吸引了，聽得津津有味，如癡如醉。從那時(shí)起，我對(duì)書充滿了好奇，從此對(duì)書“情有獨(dú)鐘”，跟書有許多“悲歡離合”的故事。

　　那是四年級(jí)的場(chǎng)景，快到期末考試了，我不得不把心愛的書放下，讀起正課。但沒幾天，我的書癮又來(lái)了，又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，把我的書給繳走。我只好絞盡腦汁想出了辦法。放了學(xué)，我開始我的計(jì)劃。放下書包就跑進(jìn)廁所，馬上鎖好門，把預(yù)先藏在廁所的書拿了出來(lái)，我放心地看了起來(lái)，不一會(huì)，就完全進(jìn)入書中了。突然，傳來(lái)了媽媽的聲音，她在外面大叫說(shuō)上個(gè)廁所得二十分鐘。我只好無(wú)奈地又把書藏好，還裝模作樣地沖響了馬桶。但姜還是老的辣，幾天過(guò)后，媽媽見我呆廁所這么長(zhǎng)時(shí)間，起了疑心，便在廁所展開搜索。我“做賊心虛”地馬上逃難出去了，回來(lái)時(shí)，我可是受到了媽媽的“單打”。雖然書好看，但得注意看姿和時(shí)間，可別像我成為“眼鏡一族”。

　　書中的知識(shí)像一條看不到盡頭的路，讓我的童年生活變得更加豐富多彩，它有時(shí)讓我為它高興，有時(shí)讓我為它傷心，書！讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧，在你的知識(shí)世界探究吧！

與為伴作文 篇8

　　書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　我的媽媽是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，自我記事起，她便黎明即起，夕陽(yáng)西下，手執(zhí)一卷，與書中人物同喜同悲，于文中哲理曉暢共明。我的爸爸是一名普通的公務(wù)員，平時(shí)也喜歡泯茶品書，他常常美其名曰“精神食糧”。或許是受了他們的熏陶，我從小對(duì)書情有獨(dú)鐘。

　　聽媽媽說(shuō)，我兩三歲左右，“目不識(shí)丁”，就開始“讀書”，不過(guò)，那時(shí)的“讀”，只是媽媽一邊讀一邊講，我依偎在她懷里聽。盡管當(dāng)時(shí)太小，很多故事不甚明白，但一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，總是伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　待到上幼兒園，我自己就能磕磕絆絆、囫圇吞棗，卻津津有味地讀書了。在媽媽的引導(dǎo)下，我讀了《幼兒畫報(bào)》《天天好故事》、《好孩子經(jīng)典畫冊(cè)》《365夜寶寶睡前故事》等。就這樣不知不覺書籍就走進(jìn)了我的心野。那時(shí)我最開心的事就是安靜地倚在媽媽懷中，忽閃著眼睛，看著書聽故事，有時(shí)她講累了，我還是沒看夠，沒聽夠，意猶未盡！

　　我上小學(xué)后，爸爸媽媽給我買了許多拼音讀物，借助拼音，我開始了人生中真正的閱讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，看的各類書籍逐漸多了起來(lái)。我常常沉醉在《知識(shí)童話》、《幼兒經(jīng)典枕邊故事》、《改變孩子一生的好故事》、《小故事大智慧》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等童話故事的世界里，樂(lè)此不疲，任憑想象的.駿馬在天上地下馳騁。我為丑小鴨最終變成白天鵝興高采烈；為那個(gè)凍死在大年夜的賣火柴的小女孩傷心落淚；為阿里巴巴的機(jī)智聰明拍手叫好……我流連在《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中國(guó)兒童百科全書》的科學(xué)世界里，總有問(wèn)不完的“為什么”。

　　現(xiàn)在我上中學(xué)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，又參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班，但閱讀的習(xí)慣一直未曾改變，我開始閱讀經(jīng)典名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾柯察金那鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神所震撼；讀《名人�！�，我為貝多芬在雙耳失聰下依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的行為所激勵(lì)，讀《魯濱孫漂流記》，我為魯濱孫敢于冒險(xiǎn)，敢于追求的性格折服……一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的名字，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，成為我學(xué)習(xí)的楷模，精神的支柱。每當(dāng)節(jié)假日，寫完作業(yè)，我時(shí)常徜徉在詩(shī)詞的海洋里，深感唐詩(shī)宋詞的博大精深，古國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這里有李白的豪放，有杜甫的憂患，有蘇軾的豁達(dá)，有柳永的婉約，有陶淵明的淡泊名利，有辛稼軒的積極進(jìn)取，有陸放翁的鍥而不舍，有白居易的憂國(guó)憂民。

　　讀書，讓我明白事理，讓我增長(zhǎng)才干，讓我了解歷史。書是我人生的路標(biāo)，是我的良師益友，是我搏擊長(zhǎng)空的翅膀。當(dāng)我在黑夜中摸索時(shí)，它像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我身處逆境時(shí)，它給我信心和力量，鼓舞我不斷進(jìn)步；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它是我心靈的慰藉與樂(lè)趣，永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。

　　一路走來(lái)，與書為伴。

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