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游校園作文（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的游校園作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游校園作文 篇1
我的學(xué)校校是個豐富多彩的校園。
進(jìn)了學(xué)校的大門，美麗的小花園映入眼簾，黃的、綠的、白的，松成了一幅畫。微風(fēng)吹來，花兒們就翩翩起舞，在微風(fēng)中花兒顯得更加美麗了。在一條條長木板鋪成的走廊上，還可以看見板報，被分成幾欄。這里有贊美墻，在這塊墻上，帶著大家發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找別人的優(yōu)點。在這塊板上除了表揚(yáng)外，還有“11月的節(jié)日我知道”，讓大家能更好地了解11月的節(jié)日有哪皯，并能按時對遠(yuǎn)在天邊的親人問好，令親人開心。
繞過幾座教學(xué)樓，來到了后花園。里面的池塘清澈見底，下面還可以看見好多鵝卵石，一個個圓圓的，十分可愛。池塘里還有紅的.、黃的魚，閃閃發(fā)光，一條條在水里游來游去，似乎在炫耀自己呢！走到前面一些還可以看見一個涼棚，中間有一口井，已經(jīng)很陳舊了，可是依舊堅固無比。旁邊還有四副對聯(lián)，其中一副還是我們已經(jīng)學(xué)過的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
走到后花園的盡對，就可以看見新光長廊。新光長廊口上，一塊木牌匾刻著幾個大字：“新光長廊”，紅漆的柱子上掛著幾副對聯(lián)，都是繁體字，古色古香。走進(jìn)長廊可以看見好幾張海報，上面有教育名人孔子、老子等人的介紹和他們的照片。走到長廊的盡頭，還可以看見一張石桌、三把石椅，兩帝還栽著兩棵大樹，夏天烈日炎炎，在這里乘涼，一定沒錯。
走完新光長廊，你就可以去好玩的大型玩具區(qū)了。里面的器材，有香蕉船。為什么叫香蕉船呢？因為那里的形狀又像香蕉又像船，所以名為香蕉船。每次大家來玩的時候，都玩得很開心。
學(xué)校的新光長廊古色古香，大型玩具區(qū)好玩極了，小花園美麗非凡，后花園多姿多彩，總之每個地方各有特色，豐富多彩。這就是我們的校園，它美如畫。
游校園作文 篇2
我的學(xué)校是逍林中心小學(xué)，那里很美，在食堂和教學(xué)樓的中間有一塊綠色的草地，在草地中間有一條通往食堂的通道，在通道兩排文藝長廊。
在通道的西邊有一棵樹葉茂密的香樟，它的葉子就像一個卵形，葉子的'顏色是翠綠色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，而且又非常茂盛。在香樟的旁邊還長著一棵又高又大的雪松，雪松的顏色是深綠色的，樹葉也很多，一層一層地堆上去，就像一座尖尖的寶塔。在西邊還有棕櫚樹，棕櫚樹的葉子可不一樣，它的葉子就像一把扇子，可有趣了呢！樹干又是毛絨絨的，摸起來可舒服，它的樹干是棕褐色的，樹上而且又長著一串又一串的果實。
在東面也有綠色的草地，上面也長著許多棵樹。比如：海棠，它的枝條很細(xì)，葉子緊貼著枝條。還有海桐，它的整體形狀像一個很大的蘑菇，樹上還長著一棵一棵的果實，果實里面還有一粒一粒小小的，紅紅的果肉，而且摸起來軟軟的，果實聞起來也有一種淡淡的清香。那個地方也長著長長的紫藤，紫藤纏繞著木桿向上長。白玉蘭的葉子像橢圓形的。
瞧，我們學(xué)校還種那么多的樹，真是千姿百態(tài)�。�
游校園作文 篇3
我們的學(xué)�！獤|城街道中心小學(xué)，位于黃巖九峰山麓，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。
進(jìn)了校門往左看，會發(fā)現(xiàn)這里是一個小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課余的好去處：有的同學(xué)在這兒看書寫字;有的同學(xué)在這兒討論問題;有的.同學(xué)在這兒納涼休息;有的同學(xué)在這兒嬉戲玩耍，下雨時還可以在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的樂園啊!蘑菇亭周圍有一個小花壇，那里春天生機(jī)勃勃、夏天郁郁蔥蔥、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。再往右看，就是操場，一下課，操場上就充滿了歡聲笑語，有許多小朋友在快樂地游戲。操場東邊的墻上，寫著許多名人名言，下面還有注釋，這樣就能讓更多一、二年級的小朋友理解。從校門口一直往前走，穿過大廳，在走過一段走廊，眼前忽然出現(xiàn)一座“鉛筆樓”。因為這幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場上。這就是我們的教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓一共有五層，我們班在第四層。
我們校園還有很多地方?jīng)]有細(xì)細(xì)地介紹，等著你自己去看。
游校園作文 篇4
今天一大早，我來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是用大理石堆起的石板，上面寫著“豐縣人民路小學(xué)”。
走進(jìn)大門，左側(cè)是一個寬闊的操場，操場就像是一個蛋糕被分成了兩半，左邊是足球場，右邊是籃球場，旁邊還有幾個乒乓球場；下課時的大操場上非常熱鬧，有的人在跑步，有的在放航模，有的在踢足球，還有的在打籃球，那真是人山人海呀！
大門的右側(cè)是一個高大的教學(xué)樓，無處不聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。穿過教學(xué)樓，接下來就來到了我們學(xué)校的中心花園了，每當(dāng)春天來時那里便會春意盎然，水中的魚兒像剛睡醒似的.在水中緩慢地游著；夏天的花園里五彩繽紛，花兒爭奇斗艷，競相開放，姹紫嫣紅；水中懶洋洋的魚兒也活潑地在水中游動著，它有時游向水底，有時在荷葉下嬉戲，好像是在跟我玩抓迷藏呢。秋天的花園才是一年當(dāng)中最美麗的呢，落葉像蝴蝶似的飛舞而下，輕輕飄到地面上，投入大地母親的懷抱中，等到來年春天再次成長；冬天，慈祥的冬爺爺給大樹穿上了厚厚的白衣，湖水也安靜的像孩子一樣悄悄地睡著了。但是你們不知道，此刻的魚兒們其實正在水中嬉戲呢。我們最“老”的樓中間，有一顆高大的松樹，冬天它就像一個大雪人，巍然屹立在學(xué)校中間，“保護(hù)”著我們。
這就是我們美麗的校園，也是我最愛的校園！
游校園作文 篇5
一進(jìn)校門，我們就會看到左邊的桃李路，右邊的小公園。
我們走桃李路，那里有各種果樹和花草。桃樹、梨樹、海棠樹、枇杷樹，數(shù)不勝數(shù)。還有杜鵑花、芍藥、三葉草。它們在一起，使整條桃李路充滿了勃勃生機(jī)。一直走到頭，再拐個彎，就來到了下一個景點體育角。
說是體育角，其實也就只有一個云梯、兩個用來攀爬的`體育器材。一個小小的場地就這樣被孤立在操場的角落里。雖然很小，但它帶給了我無窮的快樂。體育器材的旁邊有一叢灌木叢，灌木叢里面有一個小空間，我和朋友曾把這兒當(dāng)作秘密基地。
離開體育角，我們沿著跑道到來到了小公園。這兒有一個小池塘，池塘內(nèi)有一些小金魚。小池塘被一個架子罩著，架子上長著許多爬山虎。從這兒走過會覺得格外的美。小公園不僅種了很多花草樹木，還有一個秋千。來這里玩的時候，大家都會第一時間搶著坐。
雖然我的校園比不上石頭城公園有歷史，比不上清涼山公園植物多，但是我覺得給予我快樂的地方才是最好的景點！
游校園作文 篇6
藍(lán)青揚(yáng)：楊子曰，“好校乃育才也，與大教育家——陶行知創(chuàng)辦的學(xué)校同名也�！�
楊迪揚(yáng)：“吾剛來到學(xué)校尚未了解學(xué)校的情況，難道……你這話里沒摻水吧。我都看到有幾百頭牛在天上飛了�！�
藍(lán)青揚(yáng)：“非也！非也！跨進(jìn)校門的“左翼”，有五塊“陣地”——乃展板也。
第一塊“陽光體育”乃記錄一月一主題活動，上面有全校學(xué)子的體育活動情況及成績�！�
第二塊乃 “陽光體育——為每一為未來“愛因斯坦”的健康奠基的宣傳板畫。”
第三塊可謂精彩紛呈，你瞧——活動的資料”。
“大課間活動——構(gòu)建活潑快樂的海洋。上面有我們大課間拔河的瞬間，看，我們“陽光體育”活動的精彩紛呈，瞧，活動有很多，打籃球、竹竿舞、拔河、跳長繩-----這一張張照片記錄了我們活動中的精彩與激動。這一張張照片是我們自信的最好吶喊與見證；在這里我們可以盡情地歡笑，盡情地流汗，盡情地運(yùn)動。
楊迪揚(yáng)：走廊上那掛著的又是什么東東呢？“……偉大的教育家陶行知先生‘教育為公’，‘生活即教育’的'教育觀念……”
藍(lán)青揚(yáng)：“育才”學(xué)校，乃倡導(dǎo)“愛滿天下”的大教育家陶行知先生創(chuàng)辦的。
楊迪揚(yáng)：原來如此！
藍(lán)青揚(yáng)：我們?nèi)ゲ賵鲎咭蝗Π�！你得好好欣賞一下是墻壁上的中國水墨畫，那可是育才一絕。
“斷橋，雷峰夕照……”那長長的畫卷，盡展杭州美麗的風(fēng)光，咦？上面有西湖新十一景……
楊迪揚(yáng)：“Stop，我來杭州已經(jīng)三年了，西湖明明只有十景，何來十一。這多出來的一景難到是你編出來的不成？”
藍(lán)青揚(yáng)：“哎呀，呀呀呀呀呀！死人了，你眼界真是太狹窄了，來問同學(xué)們吧
×××同學(xué)，那多出一景是什么？×××答道：“是我們育才學(xué)校�！�
藍(lán)青揚(yáng)：你們說，第十一景是不是我們學(xué)校�。�
同學(xué)們：“是的。”
楊迪揚(yáng)：哦！Ladies and gentlemen們（女士們先生們），原來育才真是好校��！哦 我乃“井底之蛙也”。
游校園作文 篇7
穿過我們學(xué)校的教學(xué)樓，就到了我們學(xué)校的花壇，那是我們最喜歡去的地方。
春天，花兒開了，梨花、杏花、桃花，它們在雨水的滋潤下和陽光的照射下，開得更加美麗了。
夏天，牽�；ㄩ_了，它憑借著堅韌不拔的毅力向上攀登，它把自己的身體全都纏繞在籬笆上，一點也不游離。因為它纏得牢，所以即使風(fēng)吹雨打，它也不會掉下來。偶爾掉下來，它也不灰心，一有機(jī)會再借助風(fēng)的力量又攀上去。
秋天來了，菊花開了，有黃的，有白的，它們形狀不一，使秋天的`校園更加美麗。
冬天，梅花開了，它雖然沒有黃山奇松那么挺拔，但它頑強(qiáng)的生命力也讓我們十分驚訝，它的花粉紅粉紅的，十分美麗。
啊，我愛學(xué)校美麗的花壇，我更愛我們美麗的校園！
游校園作文 篇8
一
第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話:“一切都會過去，一切都是煙云�！睍r光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
二
有一段時間，那種感覺像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無論是港臺，大路貨歐美的流行樂，都讓我感覺只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國的那種動感音樂，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營造的氣氛中，才能得到一種寧靜或震撼。
三
有人說:“任何一種音樂他所要給予我們的僅僅只有兩個字——“回歸”�；貧w到最真實，最簡單的狀態(tài)。所以，沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的`表達(dá)，便可以演繹出最動聽的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。
或許，已不單單是音樂了……
校園音樂，音樂校園，永遠(yuǎn)沒有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個個難以磨滅的腳印……
游校園作文 篇9
六一兒童節(jié)那天，我參加了學(xué)校的游園會，那天的事情令我很難忘。
六一兒童節(jié)的主題活動肯定必不可少的有游園會。那天，我和我的伙伴一起參加了游園會，我們參加的第一個項目是：吹乒乓球。我的'伙伴參加了這個項目，可是吹過了一個杯子，就很快敗下陣來，我在她后面，我吸取了前面的那些人的教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)一個訣竅：只要你慢慢的吹過去吹的時候不要太用力，這樣乒乓球就能全部吹過去了。到了我，我用了這個方法一試，真的成功了，老師給了我一支筆芯，可把我高興壞了。
第二個項目是掌上明珠，手上拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，繞著板凳走一圈，就可以了。我的伙伴還是在我前面，看著她繞著板凳走一圈還挺輕盈的，我想我也應(yīng)該可以吧。終于到我了，我按照上面的規(guī)則走一圈，可是快要走完的時候，乒乓球突然跑偏了快要滾下來了，但是還是到了終點，我的解決方案是（還差幾步就要到終點了，我偷偷的用手把乒乓球穩(wěn)�。┬液脛e人沒看見我，都去注意其他人了，我就這樣跑到老師面前自己拿了一個乒乓球，準(zhǔn)備參加下一個項目了。
前幾次我都嘗到了甜頭，但后面就好像總是很衰，每一次都沒成功，尤其是扔保齡球的那個項目，原以為自己會扔中，哪想到卻失敗了，這次失敗不要緊，可用竹編的圓圈去投物的時候，又失敗了，難道我的霉運(yùn)有這么衰嗎？嘿嘿，不過后面摸幸運(yùn)球的時候，我居然摸到了，令我實在是開心，這才知道，原來我不那么衰。
巧手夾珠是我參加的最后一個項目，要用筷子在水里面夾珠子放進(jìn)碗里，剛開始我還挺緊張，用手夾住了一顆珠子，可沒想到放進(jìn)碗里它又突然跳出來了，我心里一緊，但吸取了前一次的教訓(xùn)，我就懂得怎樣去弄了，最后得到了三顆糖。弄得我是心里美滋滋的。
這樣的游園會難道不是一件難忘的事嗎？
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