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班級應(yīng)聘作文（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班級應(yīng)聘作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級應(yīng)聘作文 篇1
非常榮幸能參加“應(yīng)聘班級服務(wù)員”活動，此時此刻我無比激動，因?yàn)槲蚁霊?yīng)聘組長。如果當(dāng)上組長，我一定會每天早上按時到校，檢查同學(xué)們的作業(yè)，并且爭取提高自己的語文成績。
拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦鞘勘氘�(dāng)將軍的'理由呢？首先，我喜歡語文，每次語文課都認(rèn)真聽講，而且還喜歡看課外書籍；其次，我有原則，如果我當(dāng)上組長，會公平對待每個人，絕不會因?yàn)橥瑢W(xué)與我關(guān)系的遠(yuǎn)近而采取不同的標(biāo)準(zhǔn)；再次，我會以身作則，因?yàn)橹挥泄茏∽约翰拍芤笏�，而且我會幫助組內(nèi)同學(xué)，耐心為他們解惑。
如果這次競選成功，我會履行諾言。如果競選失敗，說明我做得還不夠好，我會把這次競選當(dāng)作鍛煉自己的機(jī)會，努力改進(jìn)，爭取下一次競選成功。
謝謝大家！
班級應(yīng)聘作文 篇2
今天上班隊(duì)活動課時，王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，用粉筆在黑板上寫下了“應(yīng)聘班級服務(wù)員”七個醒目的大字。
“應(yīng)聘班級服務(wù)員？”同學(xué)們個個都把眼睛瞪得大大的，不知道將要發(fā)生什么事。正在大家疑惑不解時，王老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天呢，我們會舉行一個prime；應(yīng)聘班級服務(wù)員‵的活動。活動的內(nèi)容是這樣：老師先在黑板上寫出應(yīng)聘的職務(wù)，再由同學(xué)們自行選擇，最后進(jìn)行投票�！闭f完，老師在黑板上寫下了各式各樣的職務(wù)。
老師寫完了，親切地問：“那么，有誰愿意來應(yīng)聘？”此時，教室里一片寂靜，沒有一個同學(xué)舉手，王老師也呆呆地望著我們，看得出，她在那雙深邃的眼睛里充滿了對我們的期待，當(dāng)然，這還有一些失望。這時，王老師飽含深情地說：“沒什么，來吧，只要你站上這個講臺，就是一種進(jìn)步，也是一種成功，大膽點(diǎn)，來吧！”在王老師的.鼓勵下，魏子舜大膽地舉起了手。在魏子舜的帶動下，同學(xué)們也紛紛舉起了手，甚至，還出現(xiàn)了“兼職”的狀況。
應(yīng)聘正式開始了，首先，小要俊杰一邊抓頭一邊傻笑著走上了講臺，還不時向支持他的同學(xué)招手，好像勝利在望。他開始演講了，只見他身體站直，眼睛平視前方，說道：“大家好，我叫小李俊杰，我應(yīng)聘的職務(wù)是……”剛講到一半，小李俊杰心中就沒詞兒了，眼珠兒不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，好像在想：怎么辦？怎么辦？還能說些什么呢？過了一陣子，小李俊杰好不容易從嘴里蹦出幾個字，才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎么樣，但小李俊杰還是以他平時出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績得到了同學(xué)們的信任，最終以63票的好成績奪下了班長的桂冠。
終于到我了，我懷著激動的心情走上了演講臺。站上講臺后，我的腳在微微發(fā)抖，臉上火辣辣的，心里緊張極了！待我情緒穩(wěn)后，我大聲地說道：“我應(yīng)聘的職務(wù)是……希望大家支持我！”說完，在同學(xué)們熱烈的掌聲中我緩緩走下講臺。最終，我還是以45票不錯的成績應(yīng)聘上了“通迅員”這個職務(wù)。
經(jīng)過了這一次應(yīng)聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果你去試一試，就有成功的機(jī)會，如果不去試試看，就永遠(yuǎn)不會成功。
班級應(yīng)聘作文 篇3
新的一學(xué)期，一年一度的“班級應(yīng)聘大會”就要舉行了。我們都精心的準(zhǔn)備著精彩的發(fā)言。
我覺得自己早上來的不夠早，于是想應(yīng)聘門窗管理員，能讓自己養(yǎng)成早起、早到校的好習(xí)慣，更重要的是我想給班級出一份力，為大家服務(wù)。
在星期三的下午，“班級應(yīng)聘大會”開始了。教室里鴉雀無聲，老師鄭重地宣布：“‘班級應(yīng)聘大會’現(xiàn)在開始，應(yīng)聘勞動委員的同學(xué)請站起來！”幾個同學(xué)都站了起來。老師先讓謝昀含演講，謝昀含站起來，快步走上講臺后他頓了一下說：“大家好，我想應(yīng)聘勞動委員，因?yàn)槲摇埓蠹彝段乙黄�，謝謝！”同學(xué)們都鼓起了掌……
到了該應(yīng)聘“門窗管理員”了，我急忙站了起來，還有常世杰等人。老師先讓我說，我大步流星地走到講臺上，大聲說道：“大家好！我想應(yīng)聘“門窗管理員”，因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳⻊?wù)，我當(dāng)上后一定早早的來到學(xué)校給大家開門，讓大家盡快坐到教室里……請大家投我一票�！蔽以捯魟偮浣淌揖晚懫馃崃业恼坡�。
接下來有幾個同學(xué)也進(jìn)行了精彩的.演講，最后投票決定，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了“門窗管理員”，我喜出望外，心想：一定不會辜負(fù)同學(xué)對我的支持。會用行動讓同學(xué)看看我一定能勝任這個工作的。
班級應(yīng)聘作文 篇4
今天下午的班隊(duì)活動課，朱老師帶著開心的笑容走進(jìn)了教室，并在黑板上寫著“應(yīng)聘班級服務(wù)員”這七個醒目的大字。接著，朱老師帶著微笑對我們說：“同學(xué)們！今天這節(jié)班隊(duì)活動課，我們要舉行一次別開生面的應(yīng)聘班級服務(wù)員會�！闭f完，同學(xué)們都興高采烈起來，真有點(diǎn)迫不急待了。
“四(2)班新一屆應(yīng)聘班級服務(wù)員會現(xiàn)在開始！誰愿意先來應(yīng)聘？”朱老師溫柔地說。此時，教室里非常安靜，沒有一個同學(xué)舉手。過了一會兒，同學(xué)們都看著黑板上那些五花八門的.服務(wù)崗位，比如說：班長、體育委員、清潔委員等等，看著看著，讓我感覺到眼花繚亂、不知所措了。我思考了好一陣子，終于決定去嘗試著應(yīng)聘副班長這個崗位。過后，我又看了看其他同學(xué)，沒有一個同學(xué)愿意上講臺去介紹自己，朱老師說：“沒什么，來吧，只要站在這個講臺上，就是進(jìn)步，也就成功了一大半，大膽一點(diǎn)兒！”說完，李彤舉起了手，我們都用熱烈的掌聲歡迎。李彤開始演講了，她說：“我叫李彤，我想應(yīng)聘班長這個崗位”過了一會兒，李彤演講完了。朱老師說:“李彤，恭喜你，你被錄取了!”李彤聽見錄取過后手足舞蹈地下去了。其他同學(xué)還是都不敢上去，應(yīng)該是害羞了吧!過了一會兒，我勇敢的站上了講臺，此時，我懷著激動的心情。我先作自我介紹，然后，朱老師問我：“你想應(yīng)聘什么服務(wù)崗位？”“我想應(yīng)聘副班長這個崗位!”我興奮地說。過后，朱老師又問：“你想怎樣為大家服務(wù)?"我說：“我可以幫老師領(lǐng)取各種資料，協(xié)助文藝委員開展班級活動，組織好集合、放學(xué)路隊(duì)等等，同學(xué)們，我希望大家支持我，謝謝!”說完，我緩緩地走下了講臺。過了一會兒，朱老師溫柔地說：“你被錄取了，恭喜你呀!"聽到這一句話，突然，我的心里甜滋滋的，感到無比自豪。接下來，同學(xué)們也陸續(xù)上了臺，個個都找準(zhǔn)了自己滿意的崗位。
通過這一次應(yīng)聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果去試一試就會有成功的機(jī)會，如果不去試試，就永遠(yuǎn)不會成功，只能失敗。
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