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什么的作文

時間:2024-12-16 16:04:09 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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關(guān)于什么的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于什么的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于什么的作文

關(guān)于什么的作文1

  大家好,我是1903班的李浩宇,我今年八歲了,我是一個活潑好動的小男孩。

  我喜歡的顏色是黃色,因?yàn)辄S色是富有正能量的顏色。我有許多愛好,比如畫畫、打架子鼓、下棋、打羽毛球和爬山等等。

  我最喜歡的是下棋。剛開始學(xué)的時候,媽媽總是贏我。經(jīng)過我不斷的練習(xí),現(xiàn)在媽媽經(jīng)常是我的手下敗將,下棋讓我明白任何事都是熟能生巧。

  每個人都有自己的夢想,我的夢想是當(dāng)一名宇航員。因?yàn)樯裰埏w船和天宮對接很神奇,宇航員穿著白色的宇航服很酷。太空失重,東西都是飄著的',食物都是特制的,我很向往,也很羨慕!我要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,加強(qiáng)體育鍛煉,讓身體更健康,努力實(shí)現(xiàn)我的夢想,成為一名宇航員。

  這就是我,你想跟我做朋友嗎?

關(guān)于什么的作文2

  我叫王久川是一個三年級的小學(xué)生,我體型稍瘦,兩個透亮靈活的眼睛下面有一張櫻桃小嘴。

  我最大的樂趣就是與小伙伴們一起玩耍。

  有一次,我剛走到月亮門那,我就聽到小伙伴的'歡呼聲,于是我趕緊跑到我們的集合地,結(jié)果真看到小伙伴們在一起玩耍,我顧不上回家了,馬上丟下書包,飛快地向小伙伴跑去和他們一起玩耍起來.玩著玩著連回家都忘記了.

  我上二年級的時候臨近期末考試了.我是多么愛玩,寫作業(yè)是一會玩,一會寫,父母看到我這樣的行為非常生氣,就把我新買的拼裝玩具給拆了,那可是我用了三天三夜拼出來的,當(dāng)時我是又心疼又羞愧.從那時起我就下定決心了要把學(xué)習(xí)搞好,最終到了期末考試,我真得了雙百,我非常高,因?yàn)槲以S下的承諾沒有白費(fèi).

  這就是愛玩的我,當(dāng)然,我再也不會因?yàn)橥娑艔U學(xué)業(yè)了.

關(guān)于什么的作文3

  我今年剛剛滿了8歲,我個子中等,總體來說我給人的印象是聰明、乖巧。

  我的名字是媽媽取的,媽媽希望我做一個嚴(yán)謹(jǐn)溫和的.女孩。

  從出生到現(xiàn)在我都是媽媽一人帶著,我慢慢的長大就懂得媽媽的辛苦。于是有時候媽媽在做事情,我就在旁邊看著,做的次數(shù)多了我也便知道了一些,F(xiàn)在我會自己洗衣服,有時還會幫媽媽和妹妹洗襪子,我也經(jīng)常給媽媽晾衣服、洗碗,這些事情現(xiàn)在對于我來說都能做的得心應(yīng)手。媽媽總說我?guī)退謸?dān)了不少。我還喜歡跳舞,每次班里的舞蹈活動都少不了我的身影。舞蹈培訓(xùn)班里我也經(jīng)常是同學(xué)們的“小老師”,時常得到表揚(yáng)。

  這就是我,一個能干的我。你們喜歡這樣的我嗎?

關(guān)于什么的作文4

  我有一個美麗,善良的媽媽。

  媽媽有一個圓圓的臉,圓圓的臉上掛著一雙愛笑的眼睛,眼睛下面有一個不大不小的鼻子,鼻子下面還有一個說起來繪聲繪色的嘴巴。

  我記得上一年級的.時候,媽媽為了培養(yǎng)我看書的習(xí)慣,給我買各式各樣的書,如果我不想看的時候,媽媽總是邊看邊笑,讓我不由自主的看起書來,慢慢的我成了班里有名的小書蟲。從此,我就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。

  春天正是長身體的時候,媽媽教我騎自行車,剛開始我沒騎兩步就倒了,媽媽把我扶起來,還不斷的鼓勵我,我終于學(xué)會了,圍著操場轉(zhuǎn)了兩大圈,媽媽也陪我跑了兩大圈,跑的滿頭大汗,但她一聲苦也沒有說。我好敬佩我的媽媽。

  媽媽,我真的好愛你!

關(guān)于什么的作文5

  上學(xué)的感覺不一樣,新校園,新老師,新的.小朋友,哦,不是,應(yīng)該是新同學(xué)!媽媽說,從今天起,我長大了,是一名小學(xué)生了!不再像以前一樣,在幼兒園里的稱呼都要改,老師媽媽改成XX老師,園長就像是現(xiàn)在的校長,幼兒園里的小朋友變成現(xiàn)在的同學(xué),稱呼改了,說明我們長大了,不再是以前那個幼稚的小朋友了。

  昨天的語文課老師教了一首新歌:見到老師問聲好,見到同學(xué)問聲早.......

  我長大了,很高興自己成為一名小學(xué)生了!

關(guān)于什么的作文6

  還記得在四年級上冊,王老師和我們一起養(yǎng)過綠豆,觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆,養(yǎng)了起來。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了,綠豆發(fā)芽啦!我仔細(xì)一看,兩個豆瓣中間伸出了一根細(xì)細(xì)的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了,為什么綠豆要先長根,而不是先長其它部位呢?

  為了解開心中的疑惑,我去向王老師請教。王老師告訴我:“綠豆之所以要先長根,是因?yàn)楦芪账莺宛B(yǎng)份,根長得快、長綠豆才能長得快!

  聽了王老師的一翻解釋,我恍然大悟。由此,我也想到了自己的學(xué)習(xí)生活,就像綠豆扎根,扎得好,長大后就能為祖國做出貢獻(xiàn)!

  同學(xué)們,細(xì)心觀察,仔細(xì)發(fā)現(xiàn),我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的'事情,探索到更多奧妙!

關(guān)于什么的作文7

  我最喜愛的是教我們四年級數(shù)學(xué)的李老師,他很特別。

  在他的課上,我們都不敢開小差,全神貫注地聽講。

  有一次,李老師正在講課,不知怎么地,李宇軒突然大叫一聲:“。 。老師瞪著李宇軒,生氣地說:“李宇軒,我剛才講什么!”,李宇軒一句話也不說,我們也被嚇得大氣不敢出。

  不過老師也有幽默的時候。有一次,我們正在自習(xí)時,朱梓源在下面偷偷地玩,他見老師沒有發(fā)現(xiàn)他,便越來越瘋狂,繼續(xù)玩。這時,老師神不知鬼不覺地“飄”到他的'面前。他沒有發(fā)現(xiàn)老師,在那一邊偷笑呢。老師“咳”了一聲,他說“干嘛!”我們哈哈大笑。他一回頭,發(fā)現(xiàn)老師正看他。老師一本正經(jīng)地說:“朱梓源同學(xué),我姓李,不姓‘干’”。我們聽了,便都哈哈大笑起來。

  怎么樣,我們的李老師特別吧!他既嚴(yán)厲又不失幽默,我們都很喜歡他,喜歡數(shù)學(xué)。在他的調(diào)教下,我們班的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校也一直是名列前茅。

關(guān)于什么的作文8

  我們年級其他班的班主任都是女老師,可我們宋老師卻是這萬花叢中一片葉——一位男老師。

  宋老師身材不高,皮膚還有些黝黑,著裝雖整潔利落,但絕稱不上時髦。他的外表就是這樣的其貌不揚(yáng)。但是宋老師的'敬業(yè)與幽默又使得他與眾不同。

  臨近?,班上仍有很多同學(xué)的字詞不過關(guān),宋老師十分著急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復(fù)習(xí)需要他的指導(dǎo),每天放學(xué)后,把這些同學(xué)留下來一遍遍地聽寫、復(fù)習(xí)。常?吹轿覀儼嗟臒粼谝股镩W爍。

  有一次聽寫,宋老師念到:“露似真珠月似弓!笨梢詾橥瑢W(xué)寫成了“珍珠”。宋老師一看,說:“你幸虧沒寫成那個‘真豬’,要不然啊,你麻煩可就大了。”這番話,引得大家哄堂大笑,但也讓錯字的同學(xué)和大家都牢牢記住了這件事,再也不會把“真珠”寫錯了。

  這就是我的老師,他認(rèn)真、細(xì)致地教授我們知識,和善、慈愛地呵護(hù)我們成長。此時,我只想說聲:“宋老師,我愛你!”

關(guān)于什么的作文9

  星期天,天氣晴朗,空氣清新。我早早地就起床了。吃過早飯,爸爸媽媽都去上班了,我看著家里亂七八糟的房間,心想:爸爸媽媽每天工作那么辛苦,星期天也不能休息,我也長大了,能為她們做一些力所能及的事了,何不幫她們收拾房間呢?

  說干就干,我先把每個房間的'地掃得干干凈凈,倒了垃圾。接著,開始整理每個房間里亂七八糟的東西:桌子上的書放入書架;吃過早飯還沒來得及洗的碗筷我又洗干凈放回廚柜里……終于整理完畢,整個家里的東西擺放顯得井井有條了。最后,我拿來拖把開始拖地,剛拖了一半,我就累得腰酸背痛了,可心里卻開心極了。

  一看墻上掛著的鐘表,已經(jīng)11點(diǎn)半了,收拾房間整整花了我3個多小時。雖然這一個上午,我失去了和小伙伴們玩的機(jī)會,但我卻覺得過得十分有意義,因?yàn)槲殷w會到了勞動的快樂。

關(guān)于什么的作文10

  我的英語老師很溫柔,她長了一頭烏黑的頭發(fā),一雙圓溜溜的眼睛,戴著一副黑色的眼鏡,高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。

  有一次放假的作業(yè)有兩張?jiān)嚲砗统叭齻單元的單詞。同學(xué)們對老師說:“老師,作業(yè)太多了,可不可以減少一個作業(yè)?”老師說:“好吧,那就減少一個單元的單詞吧。”這是老師的第一個特點(diǎn),如果作業(yè)太多,就可以減少一個或者兩個作業(yè)。

  英語老師還有一個特點(diǎn)就是大方,給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術(shù)節(jié)介紹后,老師給我們每個人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖,還有一包我最愛吃的爽爽面,我們班的.同學(xué)不管三七二十一,大口大口地把零食吃進(jìn)嘴里。其中我們班有一個叫“梁至鋒”的小胖子,他不到五分鐘就把東西吃進(jìn)嘴里了。

  你知道這是誰嗎?是我們班最溫柔的劉老師。

關(guān)于什么的作文11

  今天是星期天,有一件事真讓我高興,它給我的收獲真不小。

  為了鍛煉我獨(dú)立生活的能力,媽媽給了我10元錢要我到超市去購物,開始我說什么也不肯去,我對媽媽說:”我一個人去購物我很害怕,再說我從來都沒有自己去買過東西!皨寢屨Z重心長地說:”不要怕,你總有一天要離開媽媽去外面讀書、工作的!

  我來到了超市,貨架上堆滿了各種各樣的食品,看得我眼花繚亂,我來到了副食品類,找到了我要買的醬油、味精、鹽……還買了一些我愛吃的東西,后來,在服務(wù)員阿姨的指點(diǎn)下,我來到收銀臺付了錢,付完錢后,我提著大包小包東西回家了。

  一路上,我心里美滋滋的,我想:今天的收獲不少,我不但知道了怎樣購買食品,而且還完成了媽媽布置給我的`任務(wù),并且還鍛煉了我的膽子,讓我懂得了無論做什么事情,只要自己親自去體會,就一定能成功!

關(guān)于什么的作文12

  今天,我正在床上睡覺,突然被一陣轟隆隆的雷聲吵醒了。我急忙跑到陽臺上,看見烏云遮瞞了天空,一道閃電正劃過天空,響起了震耳欲聾的響雷。不一會兒,狂風(fēng)大作,大雨便嘩嘩嘩地下了起來,雨水透過窗戶飛濺到了陽臺上。

  我看著窗外的大雨發(fā)了一會兒呆,突然很想知道雨水究竟是什么樣的。是不是純凈的?是透明的嗎?我想了很久,終于想到了一個辦法,可以解開這個謎底。

  我拿來一個透明的玻璃杯,放在窗外的陽臺上,然后關(guān)上窗戶,到屋里去看書,過了一會兒,我想杯子里的水接的應(yīng)該可以了,就跑到陽臺上,打開窗戶,一看,杯子里已經(jīng)接了大半杯的雨水了,我把它端進(jìn)屋子里,仔細(xì)地看,嚇了一大跳,原來杯子里的水不是純凈的,是那種暗黃的顏色,杯底還有泥土的沉淀。

  我想起自己以前下雨的`時候,愛仰著臉張著嘴去喝雨水,現(xiàn)在我知道了,雨水不是純凈的,如果喝了是不講衛(wèi)生的。

關(guān)于什么的作文13

  一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會被蒸發(fā),但如果這滴水落在大海里,它就不會被蒸發(fā)。這個簡單而又不起眼的小故事告訴我們是如何團(tuán)結(jié)的。

  讓我知道這個故事的小道理是螞蟻。

  記得有一天,天氣晴朗。我不知不覺的`走向一棵碧綠而粗壯的大樹旁坐這,突然我看見幾只很不起眼的小螞蟻和一只“龐然大物”的螳螂打斗,螳螂開始攻擊幾只小螞蟻,我感覺變得越來越有趣了,在想:“這么大的螳螂,小螞蟻怎么能打得過,肯定小螞蟻被打敗”?蓻]想到幾只螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,不一會就把螳螂給大敗了,我大吃一驚,不敢相信,幾只小螞蟻能打過螳螂,這時我恍然大悟有一句話叫做“人心齊,泰山移”這句話說的沒錯,一個人的力量是有限的,而群體的力量是無限的。

  我開始覺得小螞蟻沒有這么微小,反而覺得它很“龐大”,幾只小螞蟻都能做到團(tuán)結(jié)我們?yōu)楹尾荒堋?/p>

  這個故事告訴我們?nèi)魏问挛锇ㄈ,也都不能脫離集體而獨(dú)自生活。

關(guān)于什么的作文14

  星期六,我和媽媽去超市買了一大袋梨和蘋果,我想回去大飽口福一頓?墒牵覄偝粤藥讉,就已經(jīng)飽了,就把剩下的水果放到陽臺上。

  過了幾天,我又想吃蘋果了,就跑到陽臺上,找出了一個蘋果,我把蘋果啃了一口,咦?蘋果怎么變軟了?我一看,蘋果身上皺皺巴巴的,像個老太婆一樣。我又拿出一個梨來,咦?梨身上長了一道道皺紋,像許多小溝溝。為什么它們會變成這樣?我去問媽媽。

  媽媽說:“你真傻,你把水果放到陽臺上,熱氣不就把水果中的`水份蒸發(fā)了嗎?”

  通過這次經(jīng)歷,我知道了蘋果和梨不能放到有陽光的地方,要不然水份就被陽光奪走了,必須放在沒有陽光的地方,這樣水份就不會被奪走了。

關(guān)于什么的作文15

  我的老師非常美麗,長著一雙水靈靈的大眼睛,一個高高的鼻子。站在臉上,他長著一個櫻桃小嘴。

  我的`老師帶著一個眼鏡,他上課很有趣,一次我寫作業(yè)交給老師寫的,全對老師給了我一個笑臉貼畫,老師說寫。剛好有笑臉,有笑臉進(jìn)步有大紅花,到最后有一個小禮物。

  我上課拼音溫和暈分不清老師就說暈的頭上是十斤被子。兩個點(diǎn)就是20件被子。老師就說,你媽媽給你改了20斤被子熱暈了,所以他就暈。

  我聽了就沒有再錯過。每次都是對的。我每次分不清時或?qū)戝e字時,他總能讓我糾正這個字。

  上課時老師會讓我練習(xí),比如造句,老師會讓我課上練習(xí)。作文老師分段講其經(jīng)過,結(jié)果讓我練習(xí)回家再寫一遍就行了。寫不好的老師還會跟我說哪里不好,讓我改一改。這樣方便多了。

  這就是我的老師。

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