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我的學(xué)習(xí)生活作文9篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的學(xué)習(xí)生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1
吹不出漣漪的平靜日子，每個(gè)人心里都有不一樣的風(fēng)景。
有人討厭網(wǎng)課，討厭線上學(xué)習(xí)，討厭在家平淡無(wú)聊的日子，日復(fù)一日的重復(fù)，面前的屏幕成了生活的全部�？捎械臅r(shí)候啊，我其實(shí)挺喜歡線上學(xué)習(xí)的。
每天早上按下鬧鐘，不用糾結(jié)今天穿什么衣服，迷迷糊糊打開(kāi)電腦，進(jìn)入課堂，拿出筆，自然而然地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)�？梢月�(tīng)到老師親切的聲音，同學(xué)熟悉的語(yǔ)氣。其實(shí)和線下學(xué)校也沒(méi)有什么區(qū)別啊。雖然沒(méi)有同學(xué)在身旁，沒(méi)有了上課時(shí)候的嘰嘰喳喳，但是卻可以下課時(shí)隨時(shí)點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框打下一句“在干嘛？”。
我可以不用處理人際關(guān)系，可以只和聊的最來(lái)的朋友溝通，分享各自生活的小樂(lè)趣。可以不用接受不同人不同的關(guān)注和目光，在自己的一方書(shū)桌前，用最放松的姿態(tài)去學(xué)習(xí)。
每天也會(huì)坐在窗邊，聽(tīng)著課，時(shí)不時(shí)的看看窗外，想著，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了迎接更美好的春天吧，于是，便會(huì)更加有熱情。
我特別喜歡耳朵里聽(tīng)著老師講知識(shí)點(diǎn)，自己可以全心全意看著書(shū)本記筆記的感覺(jué)，在學(xué)校，老師大多時(shí)候都要求看黑板啊，看屏幕啊，總是不能專注在自己的書(shū)本上面，線上學(xué)習(xí)滿足了我這種小小的.習(xí)慣。我可以有疑問(wèn)隨時(shí)提出，不必?fù)?dān)心影響其他同學(xué)的聽(tīng)課，老師看到了我的提問(wèn)，就會(huì)解答。我可以想查資料的時(shí)候隨時(shí)打開(kāi)瀏覽器，輸入下我心中的疑問(wèn)。沒(méi)有人的時(shí)候，我的放松變得很簡(jiǎn)單，午休的時(shí)間，我喜歡坐在窗臺(tái)，隨機(jī)放著歌，打開(kāi)一本書(shū)。沒(méi)有周?chē)泥须s，也挺好的。
線上學(xué)習(xí)生活，本是我們?cè)?jīng)所幻想的，如今也竟成了真。線下學(xué)習(xí)生活，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的。無(wú)論怎樣，其實(shí)只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)，方式都不是問(wèn)題。
平靜的日子總會(huì)轟轟烈烈，灰暗的過(guò)往也終將明亮。只要在學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)就為這段時(shí)光加冕。
每個(gè)人的風(fēng)景各異，卻都有一個(gè)相同的目的地。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇2
生活如此美妙，不理那些煩惱，寫(xiě)寫(xiě)我的學(xué)校！今天我是倒霉無(wú)比了！先進(jìn)學(xué)校，就忘穿校服被扣了班分，進(jìn)了教室更是夸張啊，班主任好快就接到我扣班分之事。半天沒(méi)猶豫開(kāi)口一句，閉口也就那么一句：去給我到教室外面站著！
我那個(gè)心涼哦！多丟人啊，全校都看著呢！下了課，全班想看戲來(lái)羞我！我底著頭想無(wú)視他們，但有幾個(gè)男生得寸進(jìn)尺：偉小貴，你又不是第一次，我們都習(xí)慣了！你還害什么羞啊，呵呵！我一聽(tīng)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)地?fù)湎蚰莻�(gè)帶頭男生，可那帶頭的男生叫馬卓亮長(zhǎng)得虎背熊腰，人稱黑豹子，他只雙腿一蹬到我胸口，我立馬就飛了，撞倒圍觀一排的同學(xué)。老師剛好走來(lái)一看此情形，心中無(wú)明業(yè)火騰起，大聲吼道：偉小貴！你盡然不知悔改，還欺負(fù)同學(xué)！我倒小瞧你這小個(gè)子了，跟我去辦公室！唉，真是冤枉啊，但我也只好屁顛屁顛的跟著老班去了，后面有細(xì)細(xì)地笑言，還有起哄的口哨聲。
到了辦公室后，一群老師坐在辦公桌上，我心想這回臉丟的太大了，撿不回來(lái)了，嗚嗚班主任老師一坐到他辦公桌上，不少老師就湊過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了，這么生氣啊��？岳老師指著我的鼻子說(shuō)：就他嘍還能有誰(shuí)啊，遲到的能力要我們這些做老師的拜他為師了！
那老師聽(tīng)罷馬上盯著我說(shuō)：怎么又是你這小混蛋啊，都成我們辦公室的常客了。其他老師聞言也分分鐘地對(duì)著我開(kāi)始哼哼教導(dǎo)了，連教導(dǎo)主任也在，我的天啊——嗚嗚。
最后，好不容易熬到放學(xué)了，但是在回家的`路上有被街上拋下的花瓶砸到了，進(jìn)醫(yī)院了。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3
活到老，學(xué)到老。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已學(xué)習(xí)了十幾年了�；叵脒^(guò)去，我的學(xué)習(xí)生活是沒(méi)有什么規(guī)律可循的，想玩的時(shí)候就去玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我爸媽從不管我，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門(mén)，可修行靠個(gè)人。所以，在初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了，我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里，不可自拔。
我以為我會(huì)“死”在小說(shuō)的手里，可有一件事讓我自己覺(jué)得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她居然考了全年級(jí)的第一名，而我的名字卻沒(méi)有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很羞愧。于是，我放下手機(jī)，決定也當(dāng)一名學(xué)霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說(shuō)，我沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jī)，是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的安排太過(guò)于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說(shuō)，我一定要改我的陋習(xí)，我一定可以考個(gè)好成績(jī)的'！
從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，努力用最少時(shí)間，完成最多的事。也因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌，隨之而來(lái)的是，我的成績(jī)也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)中，充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，由于學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的'。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里，當(dāng)講到閱讀題時(shí)，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過(guò)了一會(huì)兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái)，越讀越起勁，讀得投入的時(shí)候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過(guò)漆似的。我不知取笑我的原因，原來(lái)……
我喜歡閱讀，通過(guò)閱讀一些獲獎(jiǎng)作文，可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法，得到很多知識(shí)，受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習(xí)中，不管我有多忙，也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看看課外書(shū)，有時(shí)候睡覺(jué)前，也要捧著書(shū)閱讀一兩篇文章，才會(huì)感到知足。
我的學(xué)習(xí)生活就是這樣，平淡無(wú)奇。但是我相信，只要肯下一番苦功，鐵杵也能磨成針，我若認(rèn)真，將來(lái)我一定是個(gè)偉人。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇5
這個(gè)寒假學(xué)期結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見(jiàn)面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個(gè)總結(jié)。
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，睡懶覺(jué)等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來(lái)做早飯，都要早起來(lái)，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個(gè)問(wèn)題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個(gè)彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準(zhǔn)迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會(huì)迷路了。
在學(xué)習(xí)上我把(十萬(wàn)個(gè)為什么)、(百科全書(shū))重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習(xí)了以前的功課，得到了很多的知識(shí)。
雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點(diǎn)一定能被我克服。
在個(gè)寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊(cè)，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)同時(shí)把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)題全部做完了， 這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算 一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門(mén)為我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺(jué)得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開(kāi)頭難嗎，相信以后我會(huì)做的越來(lái)越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們?cè)诩业臅r(shí)候?qū)W累了就玩一會(huì)兒或者看一會(huì)兒電視，我們哥倆在一起玩的真開(kāi)心。這期間我從未間斷練過(guò)字，我相信努力一定會(huì)出好成績(jī)的。
在這個(gè)寒假里補(bǔ)課時(shí)間很多可我知道寒假補(bǔ)習(xí)還是注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)的.選擇。好的課外輔導(dǎo)班應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則。古語(yǔ)說(shuō)得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，才能在開(kāi)學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇6
山西省大同市城區(qū)46小學(xué)六年級(jí)（3）班 霍田田
許多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的、乏味的，還很煩惱，但我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
在寫(xiě)作文時(shí)，我想著可能得來(lái)的稿費(fèi)和可能是受到的表?yè)P(yáng)，于是把平時(shí)積累的好詞好句加入其中，把平時(shí)學(xué)到的特殊句式結(jié)構(gòu)加入其中，最后反復(fù)修改。等到作文發(fā)表領(lǐng)到稿費(fèi)時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜，臉上笑成了一朵花。
在做數(shù)學(xué)題時(shí)，每解開(kāi)一道題，并且做對(duì)，我都有些開(kāi)心。
尤其遇到奧數(shù)題，一看題目，我傻眼了，不知從何下手，最后經(jīng)過(guò)畫(huà)圖、演算，終于得出正確答案時(shí)，我又會(huì)無(wú)比高興，還會(huì)有一種微微的成就感。
在看課外書(shū)時(shí)，我就像在演一場(chǎng)話劇。我會(huì)隨著主人公進(jìn)入故事，感受他們的歡樂(lè)、生氣、緊張、害怕，體驗(yàn)他們的.生活。
這時(shí)，我既能學(xué)到課外知識(shí)，又很開(kāi)心。
我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活還有許多，正是因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)，才感到學(xué)習(xí)挺輕松。
指導(dǎo)教師：張平
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇7
早晨，窗外還下著雨，淅淅瀝瀝的雨聲驚醒了我的夢(mèng)。校園的起床鈴聲叫醒了整個(gè)校園，也開(kāi)啟了我們嶄新的一天。
數(shù)學(xué)課的“風(fēng)波”
我照例像往常拿著臉盆去接水，洗臉，吃早飯�；氐浇淌遥巴馊栽谙掠�。操場(chǎng)上不能出去玩，只能在教室里聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做作業(yè)和寫(xiě)日記。寫(xiě)完以后，在教室里走來(lái)走去。哎，時(shí)間過(guò)的好慢呀。
早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，趙老師叫我們拿出數(shù)學(xué)卷子，評(píng)講試卷。老師在講臺(tái)上講，而有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，有的在做其他科的作業(yè)，還有的'在看小說(shuō)。趙老師一個(gè)眼神望著他們，他們馬上停了下來(lái)，一下子“風(fēng)平浪靜”的。老師又拿起了卷子，又講了起來(lái)。
“讓籃球飛……”
下午第三節(jié)體育課。大家就跑去竹高蹺。我、程中臣和陳星助一起進(jìn)行竹高蹺比賽，比完以后我們就去吃飯。晚飯過(guò)后，天空中又下起了雨。我看到陳康在那兒打籃球，我也跑到教室，把籃球拿出來(lái)跑到操場(chǎng)。我們冒雨打著籃球，陳康站在三分線外，踮起腳投三分，一下子就投進(jìn)了�？墒俏野胩於紱](méi)有投中，我想了想，今天我是怎么了？怎么會(huì)投不中呢？我又接著投三分，就是投不進(jìn)，就像籃球在和我作對(duì)，就不讓我投進(jìn)。我投了好一會(huì)兒，忽然，眼睛有一道亮光，讓我馬上有了感覺(jué)，籃球從我手中飛出，畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線，“嘭”的一聲，球像長(zhǎng)了眼睛似的裝入籃圈，讓我投進(jìn)了�！拔彝哆M(jìn)了，投進(jìn)了，終于投進(jìn)了！”我開(kāi)心叫的起來(lái)。
晚自習(xí)：語(yǔ)文考試
晚自習(xí)，我們回到教室。杜老師拿著語(yǔ)文卷來(lái)考試，他把試卷發(fā)到每個(gè)人的手里。我們開(kāi)始安安靜靜的做題，天在窗外拉起了漆黑的夜幕。也認(rèn)真地做著，有些題做不出來(lái)，暗暗后悔自己平時(shí)沒(méi)有專心聽(tīng)老師講課。最后寫(xiě)，題目是“行走在______”我補(bǔ)充的是《行走在湖邊》，寫(xiě)的是我和朋友在湖邊上釣魚(yú)，伙伴們?cè)诤呩灥搅撕脦讞l魚(yú)，我們每釣起來(lái)一條魚(yú)都很開(kāi)心，那感覺(jué)就是凱旋而歸的將士，滿滿的成就感。最后我還寫(xiě)了，釣起了一條金紅色的“大肚子”金魚(yú)，好像要生魚(yú)蛋了。雖然這條魚(yú)很好看，但是有“小寶寶”生了，盡管有幾分舍不得，但我還是把這條金魚(yú)給放了。小伙伴幾個(gè)也把網(wǎng)中的草魚(yú)給放了。一個(gè)下午雖然沒(méi)什么收獲，可是我們收獲了快樂(lè)，我們還放回了幾條小生命。我寫(xiě)都寫(xiě)在了格子外面了，這時(shí)，考試時(shí)間到了，老師叫我們交了試卷。
老師叫我們休息一會(huì)，我們就在教室里玩的。老師放起音樂(lè)讓我們欣賞。放了上一個(gè)初三的《畢業(yè)紀(jì)念視頻》，我感受到他們的學(xué)校生活好豐富喲。還有二十分鐘下晚自習(xí)，老師就叫我們背書(shū)，已經(jīng)背完了的，就寫(xiě)今天的日記。
晚自習(xí)下課了，我飛也似的跑去接熱水，洗漱完畢。校園熄燈號(hào)便響起了。我躺在床上，回想起今天的學(xué)習(xí)生活，雖然沒(méi)有什么新鮮的內(nèi)容，但也過(guò)得很充實(shí)。好，休息了，晚安，伙伴們！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇8
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，常常喜歡置身于環(huán)境相對(duì)安靜的地方，自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書(shū)館的閱覽室，在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書(shū)報(bào)，關(guān)注最新的時(shí)事要聞，讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的天氣里，獨(dú)自一人，抱上一本自己喜歡的書(shū)，躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處，細(xì)細(xì)的品讀文章。有時(shí)，我會(huì)在看書(shū)的時(shí)候，順便塞上耳機(jī)，傾聽(tīng)一些柔和的輕旋律。
這是我高一里覺(jué)得最舒適的學(xué)習(xí)生活，可以每天跟著自己的.心，做自己喜歡的事情，而往往此時(shí)，我就覺(jué)得自己生活在夢(mèng)中一般，因?yàn)樵诖艘郧�，我的學(xué)習(xí)生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是，初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)的我很勤奮，每天早早的就起床了，跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺(jué)，總覺(jué)得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁，每次熬夜做的幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)，一道題目做下來(lái)，就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過(guò)一整天的忙碌，躺在床上，腦海里只有書(shū)本。那時(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我覺(jué)得既壓抑又疲憊，很少有閑情去翻閱課外書(shū)，更不用說(shuō)去好好欣賞課外書(shū)籍了。
相比現(xiàn)在的生活，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本，更重要的是擴(kuò)充課外知識(shí)，拓寬自己的視野，提升內(nèi)在修養(yǎng)，以一種舒適閑逸的心情來(lái)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當(dāng)自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才會(huì)為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為自己創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松，讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)者。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇9
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原在生活中尋找真理；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”詩(shī)人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢(mèng)想，有人尋求成功有人尋求幸�！瓱o(wú)數(shù)次在心底問(wèn)自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺(jué)，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日后“春風(fēng)得意”，有朝一日能看盡“長(zhǎng)安花”。一個(gè)暑假的努力，我尋到了什么？是知識(shí)？是經(jīng)驗(yàn)？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的收獲，即使在睡覺(jué)，只要運(yùn)用得當(dāng)，也不曾見(jiàn)得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)榇惨部梢允且粋�(gè)書(shū)房。
“十年磨一劍，今日把示君。”一個(gè)暑假的時(shí)間，我覺(jué)得我也學(xué)到了不少，《四書(shū)五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩(shī)》里飽覽詩(shī)律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩(shī)詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對(duì)文學(xué)感到驚嘆！
能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，知道的越來(lái)越多了，不懂的越來(lái)越少了，何虧之有？閑暇時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，批發(fā)是畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，也很快樂(lè)。雖然沒(méi)做很多的`練習(xí)，沒(méi)有寫(xiě)很多很多的作文，現(xiàn)在覺(jué)得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就是好的。
阿姆斯特朗說(shuō)：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步�！庇迷谶@里也是一樣的，每天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，便是日后成功的一大步。語(yǔ)文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書(shū)，感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺(jué)“百家之長(zhǎng)”還是可取的。
“魚(yú)和熊掌不可兼得�！钡珚蕵�(lè)和學(xué)習(xí)可以兼得，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)娛樂(lè)的過(guò)程。”雖然得道甚晚，但亡羊補(bǔ)牢未為晚也。我要在八年級(jí)更加努力，改掉七年級(jí)的一些壞習(xí)慣。
士別三日，令當(dāng)刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
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