校園的作文（集錦3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園的作文4篇，希望對大家有所幫助。
校園的作文 篇1
冬，收起白色的記憶，悄然離去。春，在花花綠綠的裙子和溫暖舒適的清風中款款走來。走進五月，看一看春日的風采，走進五月，品一品校園的韻味。
清晨，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈與鮮花、樹葉與小草。
走出宿舍樓，目光在路旁一簇擁一簇的粉色小花上滯留不前，但此時的它們仿佛還未睡醒的女嬰，低著頭，緊抱花瓣，一聲不吭的靜默著。待到太陽升起后，那無名的小花才會在花壇里綻放純真的笑臉。
上午，陽光給我們注入能量，站在教學樓旁整整齊齊地排好隊，讓春的真諦流淌在心頭。最愛聽那哨子和步伐演奏出的節(jié)奏交響樂，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這春日增添了一種恢弘磅礴的氣勢，
傍晚，雨來了，來的這樣猝不及防，雨似根根晶亮的銀線，被神從天穹灑向了人間，裝點這溫暖的五月。那無羈的身影，激昂的歌聲，多像一個個青春的生命，將抑制不住的，對人們、對大地母親的愛，一股腦地傾瀉下來——似情感之海的嘆息，若思想天空的淚水······它們生機勃勃地走著，腳步匆匆，擔負著一個摧枯拉朽、洗刷世界的使命。之后，大地上會發(fā)出清甜淡雅的秀香，坐在教室里的.我們，都會被這香氣兒所迷倒，在這香氣中，消除人世間的煩囂。
晚上，在哪幽靜的小路上，耳聞小蟲子們的哼嚀，心聽清風的訴說，樹也愉悅，風也愉悅。歡笑聲總在溫風中徐徐而來，霎那間，想起與知己們高歌漫步的場景，闖入了藝術(shù)般的生活。
悄悄地，那一朵朵無名小花再次在黑夜中慢慢合攏，進入了自己甜蜜的夢鄉(xiāng)。它們是夜的使者，為二外美麗的校園增添了濃郁的詩意。輕輕地，一首優(yōu)美的《二外校歌》彌漫了所有“二外人”的心房。
走進五月，在夢幻中漫步于二外詩一般的景色河畔，感覺一切都在蓬勃生長，都在以堅定的腳步踏向明天的路。只有奮斗，未來的世界才會擁有更多亮色。
校園的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，我在這個學校里已經(jīng)生活了5年了，隨著時間的流逝，我越來越愛這個家。
走近校園的大門，一幢5層大樓屹立在你的眼前。每天早上，同學們只要到了校園內(nèi)，就自動站成一排，按著行走的順序，走到各自的班級。干凈整潔的校園的是同學和老師的辛勤的汗水的成果。進了我們的校園，讓你感覺到整潔干凈。
走進教學大樓，傳來了朗朗的讀書聲……弟子歸，校園詩文……古詩……班班早上讀聲不絕于耳。書香浸潤整個校園。不僅教室里，走廊的墻壁上，貼著孩子們和家長共讀一本書的圖片，色彩明艷，很是引人注目。校外到我這來參觀學校的老師，對我們的學校整體的`布置和同學們的學校狀態(tài)更是贊不絕口。連連拍照。
操場是我們最快樂的地方。經(jīng)過一個學期的修建，400平方米的風雨操場可是我們游戲的天堂了。跑道上留下了運動員的身影。下課了，嬉戲聲，叫喊聲，游戲聲，充滿了整個操場，孩子們的游戲各式各樣：跳繩，打籃球，丟沙包……歡聲笑語一片。
學校里最親的是我們的老師，好象媽媽一樣教育和陪伴我們成長。
校園，我的家！我愛你！
校園的作文 篇3
大家校園的窗臺跟其他校園的窗臺不一樣，大家校園的窗臺，一年四季都是有花。美麗極了！春季，當春意盎然時，同學們把五彩斑斕的花，送到校園，放到了窗臺上，你看看那全身長刺的月季花，在清風的輕拂下，長出了嫩嫩葉片，一朵朵鮮紅色，淡黃色，白，在樹梢上翹首綻放，色調(diào)是那麼濃，那麼艷，那麼純。清風一吹，月季花像一位婷婷玉立的小女孩，跳著舞，又在問好，你可以別一興奮要和他揮手哦！它會刺疼你的。夏季又借著暖風趕到了校園，調(diào)皮的把熱烘烘的太陽光懸在高處。炎日把地面燒的紅彤彤，同學們熱的不行，有的還喊了起來：太陽光，你也就下來吧！太陽公公聽見了，不僅沒理她們并且把關(guān)注度又加寬了多次，同學們生氣了，可是看到了，郁郁蔥蔥的富貴竹，紅紅的太陽花......同學們又開心起來了一點。秋天到了，窗臺上的花盆四處是枯枝敗葉，同學們又產(chǎn)生顏色不一的菊花，那盆盆菊花有的白的如雪，有的紅的如火，有的.黃的如金，秋雨一吹，菊花在晃動，仿佛在舞蹈，真好看！菊花又傳出了迷人的香氣，同學們下課時都不謀而合的來聞一聞菊花香。冬季來了，雪花飄落，百花凋零，窗臺上的花早已被寒冬所洗，只有盆栽花盆，不知是誰把臘梅插在花盆里，那臘梅就像一個鋼鐵戰(zhàn)士，堅強地站在雪地上，所有的院校都能嗅出臘梅的香味，全班同學不畏嚴寒，在雪地上討論臘梅的品質(zhì)，不論氣溫多么寒冷，臘梅總是不會向嚴寒低頭。
我們的校園窗臺像一個魔法師，一年四季變出各式各樣的花草植物，時刻給同學們幸福的享有，陪著同學們閱讀，發(fā)展。
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