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煩惱的成長(zhǎng)作文（集錦6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
愁苦，問(wèn)院落悲涼，幾番春暮？
明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。
�。ㄒ唬﹩�(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏——孤
車(chē)水馬龍，喧囂著；匆匆行人，喧囂著；綠樹(shù)紅花，喧囂著。
我兀自踱行街頭，春暖花開(kāi)，一切的喧囂均未解開(kāi)我心中沉靜的鎖。我并未刻意與之格格不入，怎奈世事悲涼滄桑。
我孤獨(dú)。是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。我飛翔。天空蒼蒼茫茫，無(wú)邊無(wú)際，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。
每天放學(xué)，說(shuō)笑著回家的兩個(gè)女孩，一前一后；如今仍是兩個(gè)女孩，卻不再說(shuō)說(shuō)笑笑，仍是一前一后，卻不再在同一輛公交車(chē)上。我背著書(shū)包，獨(dú)自走到車(chē)站，向四周望去，企盼尋著那個(gè)熟悉的身影。終了，除了滿(mǎn)目春花，沒(méi)有別的······
“你以后能不能快點(diǎn)？你知不知道我今天等你等了多久！”我嚷著，像發(fā)泄氣球似的發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。“我難道沒(méi)有等過(guò)你嗎？已所不欲，勿施于人！只知索取，卻從未想過(guò)旁人感受！”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知何以回答�！凹热荒阏f(shuō)我慢，那你今后就別同我一起走了！”我緊咬嘴唇，注視著她那如火焰噴發(fā)般的眼睛，欲辯已忘言，終是什么也沒(méi)說(shuō)。
春歸何處？孤寂無(wú)行路······
�。ǘ┭鲆暠倍犯�，不知路所何——茫
呆呆地望著他們的'背影，我垂下了頭。
喃喃著：“自己似乎確鑿不被別人認(rèn)可、贊同，甚至沒(méi)有一個(gè)地方需要我······”可我不甘心，試圖主動(dòng)出擊，換來(lái)的卻是一句句“不用”······
我迷茫。是那種一葉扁舟行于無(wú)邊無(wú)際的大海，與碧水藍(lán)天為伴，卻又不知朝哪走的迷茫。我飄著，飄在無(wú)垠的海上，迷途中總也尋不得指引方向的北斗星。
或許是自己太無(wú)能了罷。組中有位同學(xué)經(jīng)常遲到，午讀時(shí)還以課代表加分為由不參與聽(tīng)寫(xiě)。我曾找過(guò)她多次，最終卻也是得出她遲到的理由：晚上作業(yè)寫(xiě)得慢而睡的晚，故早晨也起得晚。再追問(wèn)：“那為何其他同學(xué)不遲到？”“我怎么知道？”“你每天早晨都干什么才出門(mén)晚了？”“要你管嗎？”我又低下了頭，唉，身為一個(gè)副組長(zhǎng)，向組員問(wèn)話(huà)都拒絕回答，如此不被認(rèn)同，又如何去管好一個(gè)組呢？
或許是性格原因，抑或是所作所為，相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是之前備受同學(xué)們孤立的形象。我也曾有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間害怕交朋友，害怕說(shuō)話(huà)，愈害怕某個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作、神情或是三言?xún)烧Z(yǔ)，便傷了他人的心。而今，卻又逢此境······
迷茫，敢問(wèn)路在何方？
�。ㄈ┥街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村——解
只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁······
憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯清茶，靜坐。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭······
深呼吸，握筆，提腕——撇，橫、豎······臥勾、點(diǎn)，收筆！一個(gè)“愁”字躍然紙上。爺爺靜靜的看著，忽地抬起頭，“此字寫(xiě)得不錯(cuò)，透過(guò)紙上的字，在筆畫(huà)的曲折中，能讀出你此刻的心境——五味雜陳�！蔽以尞悹敔斁谷绱藚柡�，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！啊睢钟小睢畡�(shì)，筆法一出，便悟之一二。何謂逆境，就是生命無(wú)常。不因你做對(duì)了什么，便可逃避；也不因做錯(cuò)了什么。便受到懲罰�！睜敔旑D了頓，我似乎也想開(kāi)了些。“接受逆境，才能克服命運(yùn)帶給你的痛苦�！闭Z(yǔ)畢，爺爺輕輕的給了我一個(gè)笑容。
抬眼看窗外，漫天雨霧。我慢慢站了起來(lái)，望著春花春雨······心中的枷鎖忽地敞開(kāi)，我微微一笑。
斗轉(zhuǎn)星移，韶華消逝。一切恍然如夢(mèng)，與我?guī)锥嚆皭�、幾多欣然�?/p>
世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，也沒(méi)有何是必須應(yīng)該的。付出和回報(bào)不一定成正比，凡事盡心盡力，不以物喜不以己悲。得之淡然，失之坦然，處之泰然，順其自然即可。
十三歲的年紀(jì)，或許單純，又或許復(fù)雜，正是心事重重的年紀(jì)。
十三歲的年紀(jì)，學(xué)會(huì)大步朝前，始終面向陽(yáng)光，像那太陽(yáng)花�？偸遣蝗鐒e人，也要面向希望，自信地綻放。
把往事交給歲月，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒······
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的，我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切，辛疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，”或許是他老人家的，少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展、把越來(lái)越多的煩惱，通通留給了我們。
隨著我一天天的成長(zhǎng)，有很多煩惱困擾，在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，太多不愿意于家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹挥幸徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我說(shuō)一句話(huà)，而且，我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以不愿讓耳朵受罪，就不想和家人說(shuō)啰，然而，我就開(kāi)始寫(xiě)日記，寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的`事情，開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)的眼神很不自然，似乎有一些事瞞著他們。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，突然，我發(fā)現(xiàn)日記本被翻過(guò)，我一下子就明白了
我們的生活七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)陰云。
成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些煩惱，來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自交往但是，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是如何面對(duì)從現(xiàn)在起，讓我們消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的煩惱多如繁星，有如沙灘上的石子那樣多，數(shù)也數(shù)不清。有的人是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而煩惱;有的人是因?yàn)榧彝サ?不和而煩惱;還有的人是因?yàn)榕c同學(xué)相處的不太好而煩惱......
而我的煩惱卻是來(lái)自于與同學(xué)相處的不太好而煩惱的。記得有一次，我當(dāng)了一日班長(zhǎng)。可是我那時(shí)候才剛?cè)搿敖卑?還不知這是什么世道，而且又沒(méi)有威信，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)我的話(huà)呀?
早上早讀時(shí)，張萬(wàn)軒和牛悅就在最后面講著悄悄話(huà)。他們自己以為沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到他們講的話(huà)�？蛇�是逃不過(guò)我的“順風(fēng)耳”，我輕聲而又快步走到了張萬(wàn)軒身旁，可他依然沒(méi)有感到我在他的旁邊。我又大聲喊他的名字：“張—萬(wàn)—軒!”這是，他才回過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉瞧不起人的樣子，說(shuō);“喊什么喊，不就是你今天當(dāng)了一日班長(zhǎng)嗎?有什么了不起的。每個(gè)人都會(huì)輪流當(dāng)一次的，別炫耀了!”聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)后，我心里有說(shuō)不完的委屈，說(shuō)不出的難過(guò)。
中午，我雖然很早地就過(guò)去了，可我并沒(méi)有去管班上的事，就坐在自己的位置上，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字�？蓻](méi)過(guò)多久汪老師來(lái)了。她看了看班上的情況，又看了看我，之后嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“班上這么吵，你這一日班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)难?”說(shuō)完，汪老師便氣呼呼地走了。
唉，這個(gè)一日班長(zhǎng)不好當(dāng)啊!就跟周華健唱的《最近比較煩》一樣：“最近比較煩，比較煩，比較煩總覺(jué)得日子過(guò)得有一些極端......”
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有許多煩惱，也有許多快樂(lè)。
小時(shí)候，我有一點(diǎn)煩惱，如果我做錯(cuò)一點(diǎn)什么媽媽就會(huì)罵我，有時(shí)還會(huì)打我，當(dāng)時(shí)我就很煩惱，就想，做錯(cuò)事就說(shuō)一說(shuō)就過(guò)去了，干嘛還要打我呢？當(dāng)時(shí)我又不敢說(shuō)出來(lái)。
長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我也煩惱，如果我吃飯沒(méi)說(shuō)你們先吃，要等別人夾了菜以后的話(huà)，媽媽就不讓我吃飯，讓我關(guān)在房間里，等他們吃完了才讓我出去吃剩下的飯菜。
現(xiàn)在上小學(xué)了，一到學(xué)期快結(jié)束了就要考試，如果考不好的'話(huà)更要媽媽罵了。如果平時(shí)不舉手或表現(xiàn)不好，給老師罵，跟同學(xué)打架的話(huà)，媽媽就會(huì)打我，如果我媽媽打電話(huà)給老師的話(huà)，老師說(shuō)我這個(gè)那個(gè)我就非被打不可。
現(xiàn)在五年級(jí)了，媽媽就更盼望我能學(xué)習(xí)好，以后考一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考上外國(guó)大學(xué)，以后出國(guó)留學(xué)。到媽媽老的時(shí)候養(yǎng)媽媽?zhuān)鄴挈c(diǎn)錢(qián)。
當(dāng)然我的一生不全是煩惱的，也有快樂(lè)的。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
其實(shí)成長(zhǎng)的煩惱每個(gè)人都有，每個(gè)人的人生都不完美甚至不完整，最基本的要求上天都不會(huì)那么給所有人去滿(mǎn)意，這個(gè)世界就是如此，在你抱怨所有的同時(shí)，其實(shí)換個(gè)角度來(lái)看，成長(zhǎng)的煩惱不止我自己有，大家都有，只是感覺(jué)不太一樣罷了。
我的成長(zhǎng)煩惱，其實(shí)很多很多，在茫茫的陌生人潮中！我體會(huì)了什么是孤獨(dú)，在親人天各一方，我體會(huì)到了離別，在遇到困難的時(shí)候，我體會(huì)了什么是冷漠，在得到幫助的'時(shí)候，我體會(huì)了什么是黎明的曙光和心靈的溫暖，等等這些，一直都是我成長(zhǎng)的煩惱，無(wú)論是家境優(yōu)越還是家境貧寒，我從沒(méi)嫌棄過(guò)，只是我很不理解的是最為最基本的人，我該享受的東西，我卻沒(méi)有得到過(guò)，最基本的父愛(ài)母愛(ài)，其實(shí)我已經(jīng)不舍奢求這些了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，看待問(wèn)題我有了自己的方式。煩惱也會(huì)有只不過(guò)都會(huì)自然的去化解了，人生走到今天我還需要些什么，其實(shí)我已經(jīng)不需要的很多了，我放棄了很多很多，物質(zhì)上的滿(mǎn)足我已經(jīng)很淡然的去看待，精神的享受，我在寫(xiě)日志的時(shí)候也得到了滿(mǎn)足，我其實(shí)是要求特別簡(jiǎn)單的人，但往往這么簡(jiǎn)單的要求卻沒(méi)有人給予，我需要的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心而已，哼哼，人情冷暖，我看明白所有，所以也不會(huì)太在意，來(lái)而不往非禮也，古人的話(huà)，我僅記于心！
成長(zhǎng)的煩惱，我的心情日志，我的過(guò)往人生，我永遠(yuǎn)就是那個(gè)我！一個(gè)永遠(yuǎn)驕傲不遜的我！塞北人的性格！永遠(yuǎn)都是勇往直前！我就是這樣！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，伴隨著煩惱——題記
成長(zhǎng)煩惱之禁玩令
“電腦電腦你快回來(lái)，快回來(lái)，快回來(lái)……”我唱著自編歌曲向老媽下的禁玩令表示抗議。電腦都不讓碰，還說(shuō)假期讓我放松一下，哼！我在心里想著。只見(jiàn)我老媽舉起了早已做好的牌子：抗議無(wú)效！這時(shí)，我像一只泄了氣的皮球，倒到了沙發(fā)上，"起義"失��！"我一定會(huì)回來(lái)的……”
成長(zhǎng)煩惱之作業(yè)令
“作業(yè)作業(yè)你快離開(kāi)，快離開(kāi)，快離開(kāi)……”望著學(xué)習(xí)桌上一大堆如同小山的作業(yè)、習(xí)題，我徹底抓狂了，簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚。這時(shí)，老媽的嘮叨傳來(lái)：“又磨蹭，天天寫(xiě)作業(yè)效率不高，這怎么行呢？天天說(shuō)你都不聽(tīng)……”我趕緊捂住了耳朵，否則，后果將不堪設(shè)想。唉，這一堆作業(yè)累死我也寫(xiě)不完呀！我唉聲嘆氣地打開(kāi)了另一本習(xí)題冊(cè)，雖說(shuō)怨氣連天，可這一堆作業(yè)還得我寫(xiě)�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得！”
成長(zhǎng)煩惱之名次令
“名次名次你快走開(kāi)，快走開(kāi)，快走開(kāi)……”一首自編歌曲，唱出了我對(duì)名次的怨氣。家長(zhǎng)都希望孩子拿第一，可第一又談何容易？所以，家長(zhǎng)讓我上這班、上那班，希望自己的孩子更優(yōu)秀。當(dāng)然，出發(fā)點(diǎn)是好的，可無(wú)形中給我增加了許多壓力，反而可能會(huì)達(dá)不到應(yīng)有的效果。
成長(zhǎng)的煩惱當(dāng)然不是只有這三令，而有很多。如果說(shuō)成長(zhǎng)的.煩惱是海藍(lán)色的，那么它和成長(zhǎng)的快樂(lè)一起構(gòu)成了發(fā)著美麗藍(lán)色光的漂流瓶，如夢(mèng)一般，順歲月的長(zhǎng)河流下，成為我們一生的財(cái)富！
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