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自我認知小結(jié)[精選]
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，不如來好好的做個小結(jié)。那么寫小結(jié)真的很難嗎？以下是小編整理的自我認知小結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我認知小結(jié)1
本人作為班里的學習委員，我積極組織各種班級學習活動，提高班級的學習氛圍。
我深刻認識到在現(xiàn)在的社會更需要高素質(zhì)、高水品的'綜合性人才。一年來，我認真學習科學文化知識，對于所學的每一門都一絲不茍，嚴肅對待，努力鉆研，不斷充實自己的頭腦，取得了比較滿意的學習成績，獲得校甲等獎學金、乙等獎學金。在以后的學習中，我將努力認真學習剩下的課程，爭取取得更加優(yōu)異的成績，為自己四年的大學生活作出的詮釋，并畫上圓滿的句號。
自我認知小結(jié)2
自我認知是人一生中的一個階段，不僅僅是為了獲取知識，更是為了獲取知識，獲取經(jīng)驗。我是一個比較開朗、樂觀的女孩子，我相信自己可以通過自我調(diào)查，了解自己的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)缺點，并為自己的興趣愛好做出改選，從而不斷提高自己的.興趣愛好。這些，對我未來的工作，生活都會有很大的幫助。
我的性格活潑開朗是我的特點。每當我遇到困難時，我都是樂觀向上的，從容地去解決，而不輕易的去請別人幫助。我喜歡和同事和睦相處，我的小秘訣是要做好人際交往。我覺得自己有了好的學習方法，在考試中，在和同學相處的過程中，我總是不斷進步，并在老師和同學的幫助下完成任務(wù)。這對我來說受益匪淺，在學生會里我得到了很大的鍛煉。
當然，我身上也存在著一些不足之處，比如缺少工作經(jīng)驗，有的時候還不能很好的處理好工學矛盾，對于同學的意見也不能較真，這在以后的工作中，我會繼續(xù)吸取經(jīng)驗，改正不足，在工作和學習中不斷提高自己的水平。我會在學習中不斷地完善自己，為我院、院、系做出更多的貢獻。
自我認知小結(jié)3
職業(yè)規(guī)劃自我認知小結(jié)通過分析飛途網(wǎng)人才素質(zhì)測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀，職業(yè)能力、個性特征以及其他測評并結(jié)合自己的性格特點，我對自己的認知做以下小結(jié)：
1、職業(yè)興趣類型偏重。社會型為主，管理型次之。
2、價值取向：自我實現(xiàn)取向為主
3、職業(yè)能力：推理、數(shù)理能力較強，人文素質(zhì)次之
4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力
熱心、健談、負責，善于與人合作是我對自己的總結(jié)。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚。主要的'興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù)。正直而忠誠，精品文章
即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定�？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝�，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感。
自我認知小結(jié)4
隨著社會發(fā)展和職業(yè)選擇的多樣化，越來越多的人開始意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，而職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)是自我認知。自我認知是指人對自己的思想、情感、行為和能力等方面的了解與評價。在職業(yè)生涯規(guī)劃中，自我認知是必不可少的，只有了解自己才能找到適合自己的職業(yè)，并為未來的職業(yè)規(guī)劃打好基礎(chǔ)。
自我認知包括自己的興趣愛好、職業(yè)能力、性格特點、價值觀以及過去的行為等方面。興趣愛好是指個人在課外時間喜歡做的事情，興趣愛好成為工作愛好后，就會成為讓人持續(xù)不斷地地充滿激情，不斷進取的源力。而職業(yè)能力是指完成特定工作所需的技能和知識，包括專業(yè)技能和非專業(yè)技能。專業(yè)技能是完成工作任務(wù)所必備的技能和知識，這些技能往往通過學習和實踐得到加強和提高。非專業(yè)技能適用于所有工作領(lǐng)域，如團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、時間管理等，這些技能也是影響一個人無論在哪個行業(yè)都能夠成為成功職業(yè)人士的重要因素之一。
性格特點，指的是個人的性格特征，例如外向、內(nèi)向、敏感、理性等。不同的性格特征適合不同的工作環(huán)境，比如外向的人選在市場營銷等銷售性質(zhì)的工作中往往可以勝任。價值觀是一個人對價值的`認知和偏好，是一個人行為的動機。每個人的價值觀不同，價值觀是每個人的精神支柱，也是我們?nèi)松闹嘎访鳠�。而過去的行為，是鑒定一名職業(yè)人士是否與其個人能力、興趣、性格以及他所追求的職業(yè)發(fā)展方向相匹配的評判指標。
在自我認知過程中，有必要進行反思和補充，反思過去行為中潛在的優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)自身的不足和優(yōu)勢，這有助于自我認知的完善和深化，同時也能更好地指導未來的職業(yè)規(guī)劃。通過了解自己的信息，可以幫助我們更好地選擇自己的職業(yè)，從而更好地規(guī)劃自己的未來。
在職業(yè)規(guī)劃的過程中，要針對自己的認知進行分析和思考，明確個人的職業(yè)方向和職業(yè)目標，并且合理制定進展計劃和目標規(guī)劃。在職業(yè)發(fā)展的過程中，要時刻調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃方案，以適應市場變化和自身成長目標的變化。
為了更好地實現(xiàn)自我認知和職業(yè)規(guī)劃，我們可以選擇不同的自我認知和職業(yè)規(guī)劃工具，如人格測試、職業(yè)測評等，這些工具可以幫助我們更好地了解自己，較為科學地指導我們的職業(yè)規(guī)劃。同時，我們還可以參加一些職業(yè)規(guī)劃課程或職業(yè)咨詢，這些方式能夠幫助我們進行更為系統(tǒng)的自我認知和職業(yè)規(guī)劃。
總之，自我認知是一個復雜的過程，需要實時調(diào)整和優(yōu)化，只有在不斷深化和發(fā)展自我認知的基礎(chǔ)上，才能制定更好的職業(yè)規(guī)劃方案，進而更好地開啟職業(yè)生涯的發(fā)展之路。
自我認知小結(jié)5
通過分析我的360度評估、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀，我對自己的`認知做以下小結(jié)：
全面系統(tǒng)的分析讓我安靜下來進行自我對話，和自己溝通，分析自己的興趣、性格、能力、價值觀讓我充分的了解了自己，認識了自己。不論在學習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學習，提升自身能力，發(fā)揚自我優(yōu)點，做事仔細認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。
自我認知小結(jié)6
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病的，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊�，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的.牌子不是很硬；二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛的，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩的，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)的，但也很多的版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了的。大學不僅是一個交流知識的場所的，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會 ，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
自我認知小結(jié)7
生涯即人生、生涯即競爭，生涯規(guī)劃就是個人一生的競爭策略規(guī)劃。曾經(jīng)馳騁于歐洲大地之上的拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”人應該有所目標，而且是一個“將軍級”的目標！我希望通過我的努力，在畢業(yè)后從事——建筑施工技術(shù)和管理方面的工作。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒起來！
“女怕嫁錯郎，男怕入錯行！”我為什么要把職業(yè)目標定位在食品行業(yè)？我是否能夠進入該領(lǐng)域并且有所成就？進入房食品行業(yè)后，我應該從事哪方面的工作？我將通過什么途徑到達目標？在食品行業(yè)乃至整個社會，我最終的目標是什么？??
這些都需要由我的職業(yè)生涯規(guī)劃來解答。
目錄
1 自我認知 1.1 櫥窗分析法 1.2 360度評估 1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃測評 1.4 自我認知小結(jié) 2 職業(yè)認知 2.1 外部環(huán)境分析 2.2 職業(yè)環(huán)境分析 2.3 職業(yè)勝任匹配 2.4 職業(yè)認知小結(jié) 3 職業(yè)定位 3.1 ＳＷＯＴ分析 3.2 確定職業(yè)目標 3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑 3.4 結(jié)論：
4 計劃制定與實施（五年） 4.1 目標 4.2 計劃內(nèi)容 4.3 策略與措施 4.4 備注 5 評估調(diào)整
5.1 評估的內(nèi)容： 5.2 評估的時間 5.3 規(guī)劃調(diào)整的原則 5.4 備選方案
我的職業(yè)生涯規(guī)劃
一、自我認知 1、櫥窗分析法： 櫥窗1：“公開我”
我是一個善于表達自我的人，可以向朋友開誠布公的人。我是一個性格開朗的人，無所謂名譽與利益的爭執(zhí)，做真正的自己。我喜歡交朋友，和朋友之間會得到更多的快樂。
櫥窗2：“隱藏我”
我是一個雙重性格的人，很多時候，他人只是看到我的一面，而忽略我的另一面。可能是我自己的緣故，我不會把所有的自己展現(xiàn)給所有人。因為身邊每一個人都是不一樣的，例如人生觀和價值觀。所以，我會了解我身邊的人，觀察他們的性格，用適合他們的方式與他們交流交往，從而廣結(jié)更多的好友。
櫥窗3：“潛在我”
很多時候，我不能在與人的第一次交往中盡展自己。只有在多次交往中，別人才會一點點地接觸到我，看清我的好與壞。我的一些優(yōu)點，抑或缺點，包括一些性格，都是需要慢慢發(fā)現(xiàn)的。所以在與人交往的過程中，只有與人交往的時間累計的一定程度，潛在的我才會一點點地被他人發(fā)覺。
櫥窗4：“背脊我”
我在不同的`時間段接觸過不同的人，也就有不同的作為和不同的生活方式，而這些不同確是大相徑庭的。所以很多不了解我的人，在得知我的過往時，會凸顯驚訝。
價值觀反映了主體的根本地位、需要、利益，及主體實現(xiàn)自己利益和需要的能力、活動方式等方面的主觀特征，是以“信什么、要什么、堅持追求和實現(xiàn)什么”的方式存在的人的精神目標系統(tǒng)。六類青年價值觀中，與我所表現(xiàn)的特征最吻合的是事業(yè)型價值觀——“獻身事業(yè)，對生活考慮較少，一心撲在工
作上。精神上有支柱，事業(yè)上有追求，責任心強，往往不善于搞關(guān)系，受到正派人的尊重�！�
2、360度評估
優(yōu)點：有責任心，對于自己所承擔的任務(wù)有責任去接受。 缺點：對于日常生活中的一些小事總抱有無所謂的心態(tài)。
自我評價
對于目前的大學生活，學生工作成為我主要的項目。所以，我需要自我調(diào)整，以學習為主。
根據(jù)個人的價值觀
對于職業(yè)發(fā)展和人生第二課堂，自己目標較為恍惚，涉獵較多
我是一個坦誠、真
念及個人的性格、興趣、能力
自己的才能并沒有充分展示出來，有些時候因時間或場合等影響，不能完美地表達自己
對自己的職業(yè)發(fā)展狀態(tài)比較滿意。因為根據(jù)自己的特長和實際情況選擇了建筑施工行業(yè)。
自我認知小結(jié)8
本次社會實踐活動是大學生在校期間最為重要的一堂思想品德課，是對我們在校大學生思想和行為方面的一次綜合檢驗，也是對我們在校大學生的一次全面的考驗。在今年的暑假實踐中，我們進入了大學生的實踐活動課程，在課程中進行了關(guān)于“學習與社交”問題的討論，在此之前，我在課上都是認真聽講，課后認真完成作業(yè)，以此來鞏固知識。
這次社會實踐的主題是“社會實踐”。在這次社會實踐中主要學習了一些與我們大家都不陌生的專業(yè)知識，例如：學習“與社交”的關(guān)系以及與人為善的重要性。在這次社會實踐中，我們了解了社會、認識了社會，在實踐中我們了解了社會，了解了社會，在實踐中我們了解了世界，在實踐中，我們鞏固了我們所學到的知識，為我們以后在社會立足有了良好的基礎(chǔ)。我們所學到的都是些與我們課堂上學到的完全不一樣的東西。在實踐中，我們了解到，當今的市場經(jīng)濟大多數(shù)都是以大學生的`需求為主，這就給了我們一種更為廣闊的發(fā)展空間和更多的機會。通過這次社會實踐讓我們更清楚地了解到了自己的差距和不足。
這次實訓讓我們對當今社會的大學生有了一個更為深刻的了解，也讓我們更好地去發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的實踐當中，能更好地去鞏固所學知識，提高學校的知識面，能更好地為我們以后的發(fā)展服務(wù)。這次社會實踐，讓我們了解更多的東西，讓我們了解社會、認識社會、了解社會。這次社會實踐讓我們對當下我們大學生的社會有一個更為深刻的了解，也讓我們對當今我們大學生的社會有一個更為清醒的認識，這次的社會實踐，讓我們對當前的社會有一個更為清晰的了解。
自我認知小結(jié)9
個人性格：溫柔、穩(wěn)重、樂觀、自信、開朗大方、耐心、喜歡交朋友、善于團隊合作、喜歡控制他人、敢于面對失敗和挫折；向往自由，不喜歡被事物和任何人束縛；但有時他們更激進，在某些事情上更堅強，不屈服；有時候我喜歡展示自己。
愛好和興趣：我喜歡邊聽音樂邊看書。閱讀范圍涉及心理學，如全腦優(yōu)勢，傳記，我喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上看新聞，經(jīng)常瀏覽金融和軍事內(nèi)容，對軍事有濃厚的興趣。體育運動喜歡乒乓球和臺球。
思維方式：思維方式幾乎是左腦思維方式。不僅注重計劃、組織、管理和控制，而且工作井然有序。根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容逐項完成，具有一定的戰(zhàn)略眼光。
身心狀況：身體正常，飲食睡眠規(guī)律，無重大疾病和身體缺陷；心理健康，無不良嗜好。
自我認知小結(jié)10
時間如白駒過隙一樣，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了十三個春秋�；厥走@xx年，我在思想行為方面取得了很好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
在思想方面：我認識到作為一名必須要具備良好的道德品質(zhì)、思想品質(zhì)，樹立遠大的理想，為實現(xiàn)振興中華而勤奮學習，積極進取，為振興中華而勤奮工作。
在工作、學習中：作為一名學生，我時刻銘記自己是一名，處處以同學為榜樣。我在生活上、學習上，從來不擺老資格，時刻與自己作比較，努力為同學們服務(wù)。
在生活上，我嚴格要求自己，注意不曠課、不遲到、不早退。為人處事上，我能與班委一起，認真完成學校、班級布置的各項任務(wù)，積極參加班級和學校組織的各項活動。
在學習上，我刻苦，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，我還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想素質(zhì)。
在生活中，我尊敬師長、團結(jié)同學、關(guān)心集體、樂于助人，對班集體充滿熱愛，具有強烈的集體榮譽感。我積極參加學校和班級組織的.各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在工作方面，我認真負責、積極進取、認真負責、不畏艱難、盡職盡責的完成了上級交給的各項任務(wù)，在擔任學院團總支書期間起到了模范帶頭作用，得到了學院領(lǐng)導及同學們的普遍一致好評。
自我認知小結(jié)11
我的座右銘是：成功=努力的工作+正確的方法+少說空話。自認為勤奮對有點自卑的我來說會是將來成功最大優(yōu)勢，當然，偶爾也會有點小貪玩。做任何事我都會有自己的'方法，喜歡按照自己方法行事，當然正確與否得試了才知道。不喜歡夸夸其談，只喜歡默默的努力著用成果來說話，當然不善言語也是原因之一。
職業(yè)生涯規(guī)劃測試結(jié)果顯示動手能力、語言能力、組織管理能力是我的弱勢，這一點自己也早有所認識。個人認為動手能力差是因為缺少實踐，但是假期的時候曾在工廠工作過，自我感覺良好。至于組織管理能力差，是因為我討厭被人使喚，不能有屬于自己的想法與活動，己所不欲也不愿施于他人，加上不愛自我表現(xiàn)于是就變得不善管理組織。
我感覺自己是一個很仔細、很會替他人著想的人，做事說話盡量不去打擾或傷害別人，感覺這是做人最基本的道理。所以當發(fā)現(xiàn)某人錯誤時，我不愿去指出而是希望他自己發(fā)現(xiàn)并改正，這是我的原則。當然，我已經(jīng)在嘗試著打破這個原則。
日常生活和學習中，我是一個很容易有成就感的人。比如做了一件讓大家覺得愉快的事情，發(fā)現(xiàn)一 個枯燥乏味的學科中所蘊藏的樂趣等。
自我認知小結(jié)12
綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。
在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環(huán)境能力較強，這對以后工作地的'取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術(shù)方面也算是有點擅長。
縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失許多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關(guān)系也是非常重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。
自我認知小結(jié)13
一、自我認知的重要性
作為一名新時期的大學生，我們擁有著比前輩們更優(yōu)越的物質(zhì)條件和更高層次的
精神財富。但是，現(xiàn)如今隨著高校的擴招等一系列原因，有知識、有學歷的人不再是
鳳毛菱角。以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時期遇到了新的問題；我們擁有
更多的機遇，但也面臨著巨大的挑戰(zhàn)與考驗。在人才競爭的時代，正確的自我認知和
完整的職業(yè)規(guī)劃毫無疑問將會成為我們手中的一柄利器，讓我們受益良多。
對于每個人而言，職業(yè)生命都是有限的，不認真的進行規(guī)劃，勢必會浪費我們寶
貴的職業(yè)生命。當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入擁擠的社會，又怎能滿足社會
的需要，使自己占有一席之地？
二、職業(yè)興趣——喜歡干什么：
我出生在古城荊州市，是一個個性獨特的男孩，熱情而又開朗，倔強又更顯剛強，
遇事冷靜沉著。興趣愛好廣泛，喜歡看書，勤于思考；喜歡運動，熱衷于健身，散打；還經(jīng)常和朋友結(jié)伴去旅行，愉悅身心，開闊視野。我善于與人溝通，有一定組織能力，我是一個熱愛挑戰(zhàn)的人，對于新事物充滿好奇，所以總能很快接受新事物，并將滿腔
熱血投入其中。
我的性格屬于外向感覺情感覺察性，喜歡結(jié)交朋友，待人真誠友善，讓每一件有
趣的事情更為有趣，能夠讓別人感到快樂；喜歡行動，讓事情發(fā)生，知道正在發(fā)生什
么事并且熱切參與，記憶事實比精通理論更容易，對需要常識判斷且務(wù)實技能的.情況
能夠妥善處理。
作為一名國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學生，我更愿意成為一名商人，并且立志朝既定
的方向努力。
三、職業(yè)能力——能夠干什么：
人的潛力是無限的，是需要不斷去開發(fā)的。首先，我是一個特別細心的人，工作認
真投入，為人小心謹慎，做事腳踏實地，有耐心，有毅力，能吃苦耐勞，對工作認真
負責，能夠有計劃，有思考，專心的去完成一件事，總是想方設(shè)法做到最好，因為我
堅信細節(jié)決定成敗。其次，我的動手能力相對較強，邏輯思維能力也不錯，擅長創(chuàng)新
思維，但是偶爾也會過于糾結(jié)一些小問題，今后辦事要多注意借鑒別人的觀點，取長
補短。最后，我還是一個非常有時間觀念，熱愛自己的團隊，有集體榮譽感的人。
我最大得缺點就是為人太過于耿直，有時候不善于變通，要想成為一名成功的商人，還必須接受更多的磨練，使自己變得圓潤而不失原則，糊涂中略顯睿智。
四、個人特質(zhì)——適合干什么：
我的氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)與膽汁質(zhì)混合。情緒較為活潑、熱情、情緒興奮性高。
精力旺盛，反應敏捷，樂觀大方，胸懷寬廣，不計小事，能委曲求全，自制力強。在
新環(huán)境中能應付自如，方應迅速，靈活，辦事效率高。心理活動有條有理、深思熟慮、
堅韌不拔。具有實事求是的精神。
五、職業(yè)價值觀——最看重什么：
我的職業(yè)價值觀傾向于領(lǐng)導力和成就感，我認為工作的意義和價值，在于不斷創(chuàng)
新和不斷取得成就，不斷得到同事和他人的掌聲，并且不斷實現(xiàn)自己想要做的事，并
在此基礎(chǔ)上，獲得一定的管理權(quán)力，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人和事物。
六、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么：
七、自我分析小結(jié)：
一個不能靠自己的力量改變自己的命運的人事不幸的人，因為他沒有把命運掌握
在自己的手里，反而成為了命運的奴隸。人的醫(yī)生究竟能有幾個春秋，多少事情是值
得回憶的，值得紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。所以我們
要充分利用有限的時間，對自己的未來做好規(guī)劃。
一個人若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。成功不相信眼淚，
成功也不相信頹廢;未來還在自己手中，等著自己去打，去拼！
胡子航
自我認知小結(jié)14
綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。
在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻，這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的'環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術(shù)方面也算是有點擅長。
縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會，最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關(guān)系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。
自我認知小結(jié)15
我性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑，很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折承受力很強，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇詥栴}，交流一下對問題看法，或者討教一些待人接物方法；有時會獨自一人多躲在安靜環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。
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