- 相關(guān)推薦
2017注冊會計師審計考試學(xué)習(xí)方法建議
會計師(accountant)指具有一定會計專業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書、可以接受當(dāng)事人委托，承辦有關(guān)審計、會計、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的會計人員。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了注冊會計師審計考試學(xué)習(xí)方法建議，希望大家喜歡。
注冊會計師審計考試學(xué)習(xí)方法建議
1、審計脈絡(luò)。復(fù)精讀教材。許多考生在學(xué)習(xí)審計的過程中，由于沒有抓住審計的主要脈絡(luò)，很多人是看不進(jìn)去書，即使認(rèn)真看了，合上書時也普遍有一種感覺“跟沒看一樣，找不到感覺”。產(chǎn)生這種情況的主要原因是沒有抓住審計的主要脈絡(luò)。在審計基本理論中，有一條主線特別重要�？忌鷦�(wù)必注意，“被審單位認(rèn)定——注冊會計師確定審計目標(biāo)——注冊會計師制訂審計計劃——注冊會計師執(zhí)行審計程序——注冊會計師收集審計證據(jù)——注冊會計師形成審計工作底稿——注冊會計師發(fā)表審計意見——注冊會計師撰寫審計報告”。這一審計脈絡(luò)，貫穿于整個審計基本理論之中，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研讀教材，才能縷出思路，有所收獲。在審計實務(wù)中，教材是以交易循環(huán)為劃分章節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，在每一個交易循環(huán)審計中，又分別講述各交易循環(huán)的內(nèi)部控制制度的控制性測試和相關(guān)的實質(zhì)性測試。在上述基本思路的基礎(chǔ)上考生可以先粗略閱讀一遍教材，隨后可以跟隨老師認(rèn)真、系統(tǒng)、全面地聽一遍課程，并認(rèn)真研讀教材，甚至將教材精髓整理成為筆記，以便反復(fù)強(qiáng)化。
2、突出風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂砟?/p>
突出審計準(zhǔn)則變化內(nèi)容，重點掌握審計基本理論。由于2006年新出臺了中國注冊會計師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則將在我們的教材中充分體現(xiàn)，審計基本理論、基本方法相關(guān)內(nèi)容也會隨之發(fā)生變化，這部分內(nèi)容將成為考試的重點，因此，考生必須重點掌握。由于風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬕殉蔀樾聝?nèi)容的核心，在審計過程的每一環(huán)節(jié)幾乎都存在風(fēng)險，都需要對風(fēng)險因素進(jìn)行分析與控制，概括為計劃風(fēng)險、證據(jù)風(fēng)險和報告風(fēng)險。而風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬀褪且赃@三種風(fēng)險的分析與控制為著力點所進(jìn)行的審計。取證過程的第一個環(huán)節(jié)：計劃風(fēng)險主要包括選擇客戶的風(fēng)險、配備審計人員的風(fēng)險和簽訂業(yè)務(wù)約定書的風(fēng)險。在期中期末階段，取證風(fēng)險的分析與控制成為該階段的一大特點。取證過程的第二個環(huán)節(jié)：證據(jù)風(fēng)險包括抽樣風(fēng)險和非抽樣風(fēng)險。取證過程的第三個環(huán)節(jié)為報告風(fēng)險，完成審計階段的重要工作有檢查或有事項和期后事項，評價審計結(jié)果，撰寫審計報告。注冊會計師通過對審計階段的風(fēng)險的認(rèn)識與有意識的控制，可以使審計風(fēng)險降低到可以接受的水平。
3、結(jié)合會計準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)
結(jié)合會計準(zhǔn)則變動內(nèi)容，學(xué)習(xí)審計實務(wù)。由于2006年2月15日頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與原來舊的會計準(zhǔn)則及《企業(yè)會計制度》有著本質(zhì)的變化，因此審計實務(wù)也會隨之發(fā)生變化，考生不僅掌握審計的基本理論和基本方法，還應(yīng)掌握新會計內(nèi)容，凡是與會計報表相關(guān)的新會計處理和披露變化內(nèi)容，一定要掌握，只有學(xué)習(xí)時把審計與會計相關(guān)知識結(jié)合起來，才能真正學(xué)會審計。否則，考生學(xué)習(xí)的審計便是空中樓閣。
4、分步驟學(xué)習(xí)
在復(fù)習(xí)的.過程當(dāng)中只要是復(fù)習(xí)考試，不外乎就是聽課、看書、做題，所以聽課大家可以選擇自己適合的方式，看書是必然的，
首先應(yīng)該是一種全面的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的看書，把重點和難點，相關(guān)知識點都應(yīng)該融會貫通在一起，在這個前提下才能進(jìn)入重點復(fù)習(xí)。
重點復(fù)習(xí)的時候就是要把我們重要的知識點、考點真正學(xué)會學(xué)深學(xué)懂，把我們審計上，還有包括其他的一些知識，應(yīng)該真正做到融會貫通。特別是審計，不僅僅要把知識點掌握好，更要能夠站在注冊會計師的立場上分析問題，判斷問題。比如說今年在我們的審計綜合題的第二個題，它考的就是風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂砟畹木唧w使用，在審計過程當(dāng)中對風(fēng)險進(jìn)行識別，進(jìn)行評估，進(jìn)行應(yīng)對，我們考生如果僅僅只限于背書，背準(zhǔn)則，根本沒有審計的理念，那這個題就感覺無從下手，一點思路都沒有。
注會考試非專業(yè)與專業(yè)考生
在考試中可能會出現(xiàn)的問題依我看，對于通過注會不是由是否是科班生來決定的，而是你是否具有考試意識。
我覺得注會的題目本身并不難，但仔細(xì)研究一下，我們就不難發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，就是有一部分題表面看來本身就很有爭議的，公說公有理，婆說婆有理，互執(zhí)一詞。我覺得在考試中“太”有這種想法或行為的人是很難通過考試的。對于有些科班生來說，一旦發(fā)現(xiàn)有爭議的題目，總是再考場上分去他一部分的思維與出題老師的思路爭執(zhí)不休，于是最終導(dǎo)致丟分―時間不夠了。對于非科班生來說，他們也許沒有意識到或根本就不知道真正的問題所在，而只是憑感覺或者書本上所認(rèn)定的理論來做答案。由于他們的思維相比科班生還不存在觀點的正反極端，往往比較中庸，所以也就往往做對了題。瞎貓撞見死耗子的事也是常有的。而如果這個人考試的本領(lǐng)好點，書看得仔細(xì)點，再多點會計知識的話，就很有可能考出科班生所考不出的高分。
所以我覺得注會本身就是一種藝術(shù)，它考學(xué)生的不單是專業(yè)水平，也不單是知識面，而是考你們?nèi)绾螀^(qū)分把已知道的與不知道的東西結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化成自己的東西，最終形成一個答案來迎合標(biāo)準(zhǔn)答案。既不固持己見，又不墨守成規(guī)，還要學(xué)會推理。對邏輯性的把握在整個考試中是很重要的，有些不是會不會的問題，而是你能不能舉一反三的問題。
注會學(xué)習(xí)方法
一、完成課后作業(yè)，抓緊時間做一些練習(xí)題。
在網(wǎng)校老師的指導(dǎo)下，聽他們的課能順利理解各科目的內(nèi)容和考點，這是很正常的�？墒抢斫庹n程內(nèi)容并不代表已經(jīng)掌握了注會考試的考點，而要把所學(xué)習(xí)和理解的知識轉(zhuǎn)化為解題、答題的能力。關(guān)于這些，老師們講課中會提出建議，但真正的行動和提升能力還是要靠各位考生自己。
因此，大家在網(wǎng)校聽完課之后，例如聽完一兩個章節(jié)之后，馬上到課程中心做題，或者看“夢想成真”輔導(dǎo)書并做題，及時復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識，初步形成利用這些知識解題、答題的能力。課后作業(yè)的題量不是很多，但都是對課程中老師所講內(nèi)容的有針對性的練習(xí)，及時做題就是及時復(fù)習(xí)。
二、看老師講課的文字講義。
有比較多的學(xué)員會到課程中心下載老師講課的文字講義，有的還打印出來，課后隨時打開看看、經(jīng)常翻閱，這也是課后復(fù)習(xí)的一個好辦法。在看講義的時候，一來可以加強(qiáng)記憶該科目的相關(guān)重點內(nèi)容，二來可以回憶老師對相關(guān)知識點的講解和講課的思路，相當(dāng)于在腦中把課程又快速過一遍，盡量減少課后的遺忘。
三、經(jīng)�；貞浿v課內(nèi)容。
網(wǎng)校老師在講課的時候，會結(jié)合思維導(dǎo)圖、圖表、經(jīng)典案例、經(jīng)典習(xí)題、輕松笑話等講解知識點，一來可以幫助大家理解課程內(nèi)容，二來不也方便大家在課后回憶課堂情景、加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)嗎?
老師們的思維導(dǎo)圖、圖表、案例等都是很經(jīng)典的，也都是比較好用、有趣的學(xué)習(xí)工具。大家可以拿著白紙和筆，一邊回憶一邊動手畫這些思維導(dǎo)圖，畫的過程就是復(fù)習(xí)的過程;還可以自己總結(jié)、改進(jìn)，制作更適合自己的圖表;也許大家在日常工作、生活中遇到和講課案例相似的情景，會回憶起老師講課時的經(jīng)典案例，也就能夠順便復(fù)習(xí)一下相關(guān)知識點。有的學(xué)員在每天睡覺前還習(xí)慣性地回憶一遍當(dāng)天的聽課內(nèi)容�；貞浾n堂內(nèi)容是一種比較方便和快速的課后復(fù)習(xí)方法。
【注冊會計師審計考試學(xué)習(xí)方法建議】相關(guān)文章：
審計師考試的學(xué)習(xí)方法09-12
2015年注冊會計師考試《審計》學(xué)習(xí)方法08-09
2017年注冊會計師考試《審計》科目特點及備考建議08-24
注冊會計師考試《審計》預(yù)習(xí)：審計目標(biāo)10-14
注冊會計師考試科目《會計》學(xué)習(xí)方法計劃和建議11-03
注冊會計師考試《審計》知識考點：審計抽樣09-08