考核認(rèn)定總結(jié)

濮陽市第四中學(xué)

關(guān)于對命名的專業(yè)化成長梯級教師進行

考核認(rèn)定的工作總結(jié)

根據(jù)《濮陽市教師專業(yè)化成長工程實施方案(試行)》(濮教〔2014〕75號)和《關(guān)于促進全市中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的意見(試行)》(濮教〔2014〕49號)精神，結(jié)合我校教師專業(yè)化發(fā)展的實際需要，學(xué)校對2014年以來命名的各批次教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、合格教師進行考核，認(rèn)真組織開展了認(rèn)定工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、考核認(rèn)定辦法及程序

1、學(xué)校召開了全體教師會議，會議上傳達(dá)了教育局有關(guān)文件精神，成立了考核認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一了認(rèn)定原則和程序。

2、個人自評申請。教師交個人自2014年以來的個人業(yè)績材料,已命名的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師還要填寫相應(yīng)級別的認(rèn)定表。

3、結(jié)合教師自評申請材料、教務(wù)處業(yè)績檔案和教學(xué)業(yè)績等，考核認(rèn)定小組進行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果進行公示。

4、已命名的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師，通過師生評議，結(jié)合個人申請材料、教務(wù)處個人業(yè)績檔案記錄、教學(xué)業(yè)績等由考核認(rèn)定小組進行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果進行公示。

5、教學(xué)名師個人材料和學(xué)校的評議結(jié)果如實上報教育局認(rèn)定。

二、考核認(rèn)定情況今年我校共考核認(rèn)定各梯級教師141人，全部合格。其中合格教師126人，骨干教師9人，學(xué)科帶頭人3人;教學(xué)名師3人。

三、考核中發(fā)現(xiàn)的工作亮點：為充分發(fā)揮教學(xué)名師在教師專業(yè)成長和教育科研中示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，我校在原有“尹璐名師工作室”的基礎(chǔ)上，投入大量資金，安裝了多媒體設(shè)施，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和視頻研討平臺兩大系統(tǒng)，在全市率先成立了“網(wǎng)絡(luò)名師工作室”�！熬W(wǎng)絡(luò)名師工作室”具體由省級名師尹璐、姚俊松、都娟老師負(fù)責(zé)，一方面和名師工作室的成員進行業(yè)務(wù)交流，一方面對我們學(xué)校負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶的臺前縣清水河鄉(xiāng)中的老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。網(wǎng)上視頻研究交流，讓交流變得可聽、可見，猶如現(xiàn)場，節(jié)省了大量的時間和精力。

四、考核認(rèn)定工作存在問題：名師工作室成員條件要求過高，必須是其下一級的學(xué)科帶頭人，一些有上進心、但是缺少業(yè)務(wù)稱號的一般教師、尤其是青年教師、農(nóng)村教師被邊緣化，成為局外人。

五、建議：名師承擔(dān)的自身教學(xué)工作之外的比較多，在校內(nèi)又承擔(dān)著任課教師、班主任、處室主任等工作，可謂身兼數(shù)職，個人負(fù)擔(dān)很重。教育局也要求學(xué)校減輕名師校內(nèi)負(fù)擔(dān)，但是學(xué)校由于編制不能全部到位，為保證教學(xué)任務(wù)順利完成也只能是愛莫能助。希望教育局積極呼吁，將學(xué)校編制隨缺隨補，以保證名師有更多時間發(fā)揮其輻射帶動作用。

總之，在教育局主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校根據(jù)文件精神規(guī)范操作，順利地完成了考核認(rèn)定任務(wù)，并得到了參加認(rèn)定的人員和學(xué)生的一直好評。今后，我們將進一步加強工作，努力使認(rèn)定工作再上新臺階，不斷推動我校工作的和-諧健康發(fā)展。

附:書寫年終總結(jié)黃金秘笈

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾�，關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字?jǐn)?shù)限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

中間贅述業(yè)績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點，還要總結(jié)缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當(dāng)?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

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