初二物理月考反思

對(duì)于錯(cuò)題，許多考生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我滿足了，下次再考到同類型問題時(shí)，依然是做不正確，這就是典型的一看就懂，一做就錯(cuò)。

正確的反思從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：思考點(diǎn)、思方法、思過程、思結(jié)果、思錯(cuò)誤、思?xì)w類、思多解、思變化。

思考點(diǎn)。就是思考每一道題目考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，考查了哪些物理概念、物理規(guī)律、物理模型，有沒有自己還不熟悉的知識(shí)，起到查漏補(bǔ)缺的作用。

思方法。就是思考解決該題用了什么方法，是物理方法，還是數(shù)學(xué)方法，該方法是常規(guī)方法還是有什么技巧，起到通一法，會(huì)一類的效果。

思過程。就是思考解題的過程，從審題開始，是根據(jù)題目的什么條件和什么物理規(guī)律得出相應(yīng)的結(jié)論的，題目中關(guān)鍵詞是什么，隱含條件是什么，解題思路是怎樣形成的。思過程可以起到思路清晰、思維有序的效果。

思結(jié)果。就是對(duì)題目的結(jié)果進(jìn)行思考，有些題目的結(jié)果會(huì)表現(xiàn)出很強(qiáng)的規(guī)律性并為以后所用。

思錯(cuò)誤。就是對(duì)做錯(cuò)的題進(jìn)行思考，思考出錯(cuò)的原因。

思?xì)w類。就是思考該道題與做過的哪些題是屬于同一類型，即多題歸一。

思多解。就是思考一題多解。

思變化。就是思考該道題與過去同類型題有什么變化，還可以怎樣變。

一、總體情況

1 、試卷情況

本次八年級(jí)物理考試題共分四個(gè)大題，試題知識(shí)覆蓋面廣、難易適中。整套試題注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，且能結(jié)合具體情境靈活考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2 、學(xué)生情況

我所教的三個(gè)班級(jí)優(yōu)秀人數(shù)沒有完成學(xué)校分配的優(yōu)秀指標(biāo)，八一班差額8人，八二班差額4人，八三班差額7人，這是我始料未及的。

二、試卷中存在的問題及分析：

第一大題填空總分為25分，均得分在22分以上，學(xué)生易出錯(cuò)的題主要有8、14小題。主要原因在于不認(rèn)真，沒有讀懂題意。學(xué)生由于不能正確認(rèn)識(shí)所謂入射角與反射角，是指入射光線與反射光線和法線的夾角；反射角始終等于入射角；無論鏡面反射還是漫反射都遵守光的反射定律等知識(shí)點(diǎn)而錯(cuò)選了答案�？梢�，對(duì)于基本知識(shí)和基本概念，學(xué)生還有待加強(qiáng)。第二大題選擇是失分率較高的題目，不能正確理解題意，也可能是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)不能靈活應(yīng)用如第4、7、9、12.也有是因?yàn)樵嚲砜疾閮?nèi)容過偏而令學(xué)生失分的，如1、8、13，幾乎全軍覆沒，顯然是超出了學(xué)生的能力要求，如所有的物體都可以傳聲，學(xué)生不知道是正確的，他們不知道真空不是物質(zhì)。第三大題作圖題，本應(yīng)不該失分的題目，錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①光路圖中的“法線”畫成實(shí)線且與界面不垂直，光線不帶“箭頭”甚至用虛線表示。②把反射光線與鏡面的夾角看成是反射角。建議在今后的教學(xué)中，對(duì)規(guī)范作圖方面下更大的力氣，以期有更好的效果。第四大題綜合理解運(yùn)用滿分10分，學(xué)生得分在6-8分的較多。其中虛像不能用光屏接住學(xué)生錯(cuò)的較多，剛學(xué)習(xí)虛像和實(shí)像學(xué)生還沒能正確區(qū)分虛像和實(shí)像。在此情況下要提高得分，我想在抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的前提下，重視知識(shí)在生活中的應(yīng)用，對(duì)于容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，可以讓學(xué)生通過用對(duì)比異同點(diǎn)等方法來區(qū)分清楚，以達(dá)到正確掌握的目的。

三、今后措施

1、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象。

2、要重視教給學(xué)生分析思考問題的方法。只有學(xué)生具備了理解物理概念規(guī)律的思維和方法，才會(huì)對(duì)社會(huì)生活中的物理現(xiàn)象進(jìn)行正確、科學(xué)觀察和分析，利用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問題。

3、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過失性失分。

4、要扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基知識(shí)的落實(shí)。對(duì)物理概念和規(guī)律不死記不機(jī)械記，但在理解的基礎(chǔ)上該記的一定要記住。

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