幼兒意外事故反思

由于聯(lián)系不到孩子家長，在當天下午接孩子的時候，我們讓軒軒的家長一起等萌萌的家長來園接孩子時，把這件事情當面說清楚，軒軒的家長也很配合。老師如實向家長反映了事情的發(fā)生經(jīng)過及處理的方法和最后結果，并向家長真誠地道歉，軒軒的家長也道了歉，得到了萌萌母親的諒解。詢問家長在家脫過臼沒有，家長說小的時候曾經(jīng)脫臼過。老師向家長建議，如果孩子在家有一些特殊情況應該如實向老師反映，老師會根據(jù)孩子的情況酌情安排適當?shù)幕顒�，家長也十分認同，表示以后積極配合老師的工作。老師叮囑家長回家觀察孩子的表現(xiàn)，叮囑穿衣服先穿傷胳膊，脫-衣服時先脫好胳膊。

案例是由于老師在幼兒戶外活動時由于幼兒滑梯是用半封閉的，幼兒在半封閉的滑道內(nèi)的活動教師看不到，造成了個別幼兒在老師視線盲區(qū)內(nèi)所發(fā)生的意外。老師處理問題的方法是正確的，先觀察幼兒的表現(xiàn)不盲目地對幼兒傷情進行判斷，并和家長一起真誠地道歉，安撫好受傷幼兒的家長。 五、反思 

幼兒園日常活動中，幼兒受傷事件比較普遍，通過這件事之后也總結出了一些經(jīng)驗： 

1、在幼兒戶外活動時教師一定要時刻觀察幼兒的活動，有危險動作立刻進行制止。 

2、在日常生活中，家庭和幼兒園都應教孩子基本的交往方法和語言，比如有問題及時向老師反映，正確表達出自己的想法。 

3、開學前，教師應該讓家長將孩子的一些特殊情況如實反映，這樣我們在今后的工作不會被動。 

4、教育幼兒不做危險的動作，正確的滑梯玩法，玩大型玩具時有序進行，幼兒之間學會謙讓等等。

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