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幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思

時(shí)間:2022-05-23 18:09:29 活動(dòng)反思 我要投稿
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幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思

活動(dòng)目標(biāo):

幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思

1、能大膽嘗試拼貼不同的不倒娃娃,對(duì)美工活動(dòng)有興趣。

2、通過觀察,了解不倒娃娃的形象特征,進(jìn)行拼貼和繪畫。

3、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形拼貼出不倒娃娃,并嘗試畫出五官。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種各樣的不倒娃娃。

2、每組兩盒大小、顏色不同的圓形彩色紙,膠水,畫紙和畫筆。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒欣賞、擺動(dòng)不倒娃娃。

教師:不倒娃娃是什么樣子的?

(引導(dǎo)幼兒通過比較不同的娃娃,知道組成娃娃的圓形的大小及位置關(guān)系。)

教師:不倒娃娃的臉上有什么?

()引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的五官形狀、位置。

()引導(dǎo)幼兒玩玩不倒娃娃,發(fā)現(xiàn)娃娃的有趣之處。

2、出示畫紙和不同的圓片,引導(dǎo)幼兒猜測制作方法。

教師:今天我們也來做不倒娃娃,用圓片在紙上怎么做呢?怎么才不會(huì)掉下來呢

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼不倒娃娃。

教師:這里有大小不同的圓形,用什么做娃娃的頭,什么做娃娃的身體?

(1)幼兒嘗試自己拼擺娃娃。

(2)教師情個(gè)別幼兒講解自己的拼法。

(3)教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒自己復(fù)習(xí)粘貼方法。

第一步:先選好自己喜歡的顏色的圓片拼成不倒娃娃。

第二步:拿一張圓片在背面涂膠水,像畫圈一樣在圓片的周圍都涂上,但注意不要涂得太多。

涂完后,擦干凈手指。

第三步:將圓片貼在紙上想好的位置,用手指抹平,再貼別的圓片,最后把不倒娃娃圓形鐵好。

第四步:給貼好的不倒娃娃畫上五官,不倒娃娃就做好了。

4、幼兒自由操作,教師指導(dǎo)。

(1)提醒幼兒沿著圓片的周圍涂膠水,娃娃的頭和身體要靠在一起,要貼得平整。

(2)鼓勵(lì)幼兒選用不同顏色的圓片,或變化頭和身體的位置關(guān)系,貼出不同的不倒娃娃。

(3)提醒幼兒觀察實(shí)物,畫出不倒娃娃。

5、展示幼兒作品,教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能大膽嘗試拼貼不同的不倒娃娃,對(duì)美工活動(dòng)有興趣。

2、通過觀察,了解不倒娃娃的形象特征,進(jìn)行拼貼和繪畫。

3、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形拼貼出不倒娃娃,并嘗試畫出五官。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種各樣的不倒娃娃。

2、每組兩盒大小、顏色不同的圓形彩色紙,膠水,畫紙和畫筆。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒欣賞、擺動(dòng)不倒娃娃。

教師:不倒娃娃是什么樣子的?

(引導(dǎo)幼兒通過比較不同的娃娃,知道組成娃娃的圓形的大小及位置關(guān)系。)

教師:不倒娃娃的臉上有什么?

()引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的五官形狀、位置。

()引導(dǎo)幼兒玩玩不倒娃娃,發(fā)現(xiàn)娃娃的有趣之處。

2、出示畫紙和不同的圓片,引導(dǎo)幼兒猜測制作方法。

教師:今天我們也來做不倒娃娃,用圓片在紙上怎么做呢?怎么才不會(huì)掉下來呢

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼不倒娃娃。

教師:這里有大小不同的圓形,用什么做娃娃的頭,什么做娃娃的身體?

(1)幼兒嘗試自己拼擺娃娃。

(2)教師情個(gè)別幼兒講解自己的拼法。

(3)教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒自己復(fù)習(xí)粘貼方法。

第一步:先選好自己喜歡的顏色的圓片拼成不倒娃娃。

第二步:拿一張圓片在背面涂膠水,像畫圈一樣在圓片的周圍都涂上,但注意不要涂得太多。

涂完后,擦干凈手指。

第三步:將圓片貼在紙上想好的位置,用手指抹平,再貼別的圓片,最后把不倒娃娃圓形鐵好。

第四步:給貼好的不倒娃娃畫上五官,不倒娃娃就做好了。

4、幼兒自由操作,教師指導(dǎo)。

(1)提醒幼兒沿著圓片的周圍涂膠水,娃娃的頭和身體要靠在一起,要貼得平整。

(2)鼓勵(lì)幼兒選用不同顏色的圓片,或變化頭和身體的位置關(guān)系,貼出不同的不倒娃娃。

(3)提醒幼兒觀察實(shí)物,畫出不倒娃娃。

5、展示幼兒作品,教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思。

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活動(dòng)目標(biāo):

幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思

1、能大膽嘗試拼貼不同的不倒娃娃,對(duì)美工活動(dòng)有興趣。

2、通過觀察,了解不倒娃娃的形象特征,進(jìn)行拼貼和繪畫。

3、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形拼貼出不倒娃娃,并嘗試畫出五官。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種各樣的不倒娃娃。

2、每組兩盒大小、顏色不同的圓形彩色紙,膠水,畫紙和畫筆。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒欣賞、擺動(dòng)不倒娃娃。

教師:不倒娃娃是什么樣子的?

(引導(dǎo)幼兒通過比較不同的娃娃,知道組成娃娃的圓形的大小及位置關(guān)系。)

教師:不倒娃娃的臉上有什么?

()引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的五官形狀、位置。

()引導(dǎo)幼兒玩玩不倒娃娃,發(fā)現(xiàn)娃娃的有趣之處。

2、出示畫紙和不同的圓片,引導(dǎo)幼兒猜測制作方法。

教師:今天我們也來做不倒娃娃,用圓片在紙上怎么做呢?怎么才不會(huì)掉下來呢

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼不倒娃娃。

教師:這里有大小不同的圓形,用什么做娃娃的頭,什么做娃娃的身體?

(1)幼兒嘗試自己拼擺娃娃。

(2)教師情個(gè)別幼兒講解自己的拼法。

(3)教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒自己復(fù)習(xí)粘貼方法。

第一步:先選好自己喜歡的顏色的圓片拼成不倒娃娃。

第二步:拿一張圓片在背面涂膠水,像畫圈一樣在圓片的周圍都涂上,但注意不要涂得太多。

涂完后,擦干凈手指。

第三步:將圓片貼在紙上想好的位置,用手指抹平,再貼別的圓片,最后把不倒娃娃圓形鐵好。

第四步:給貼好的不倒娃娃畫上五官,不倒娃娃就做好了。

4、幼兒自由操作,教師指導(dǎo)。

(1)提醒幼兒沿著圓片的周圍涂膠水,娃娃的頭和身體要靠在一起,要貼得平整。

(2)鼓勵(lì)幼兒選用不同顏色的圓片,或變化頭和身體的位置關(guān)系,貼出不同的不倒娃娃。

(3)提醒幼兒觀察實(shí)物,畫出不倒娃娃。

5、展示幼兒作品,教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能大膽嘗試拼貼不同的不倒娃娃,對(duì)美工活動(dòng)有興趣。

2、通過觀察,了解不倒娃娃的形象特征,進(jìn)行拼貼和繪畫。

3、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形拼貼出不倒娃娃,并嘗試畫出五官。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種各樣的不倒娃娃。

2、每組兩盒大小、顏色不同的圓形彩色紙,膠水,畫紙和畫筆。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒欣賞、擺動(dòng)不倒娃娃。

教師:不倒娃娃是什么樣子的?

(引導(dǎo)幼兒通過比較不同的娃娃,知道組成娃娃的圓形的大小及位置關(guān)系。)

教師:不倒娃娃的臉上有什么?

()引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的五官形狀、位置。

()引導(dǎo)幼兒玩玩不倒娃娃,發(fā)現(xiàn)娃娃的有趣之處。

2、出示畫紙和不同的圓片,引導(dǎo)幼兒猜測制作方法。

教師:今天我們也來做不倒娃娃,用圓片在紙上怎么做呢?怎么才不會(huì)掉下來呢

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼不倒娃娃。

教師:這里有大小不同的圓形,用什么做娃娃的頭,什么做娃娃的身體?

(1)幼兒嘗試自己拼擺娃娃。

(2)教師情個(gè)別幼兒講解自己的拼法。

(3)教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒自己復(fù)習(xí)粘貼方法。

第一步:先選好自己喜歡的顏色的圓片拼成不倒娃娃。

第二步:拿一張圓片在背面涂膠水,像畫圈一樣在圓片的周圍都涂上,但注意不要涂得太多。

涂完后,擦干凈手指。

第三步:將圓片貼在紙上想好的位置,用手指抹平,再貼別的圓片,最后把不倒娃娃圓形鐵好。

第四步:給貼好的不倒娃娃畫上五官,不倒娃娃就做好了。

4、幼兒自由操作,教師指導(dǎo)。

(1)提醒幼兒沿著圓片的周圍涂膠水,娃娃的頭和身體要靠在一起,要貼得平整。

(2)鼓勵(lì)幼兒選用不同顏色的圓片,或變化頭和身體的位置關(guān)系,貼出不同的不倒娃娃。

(3)提醒幼兒觀察實(shí)物,畫出不倒娃娃。

5、展示幼兒作品,教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思。