0幼兒園主題活動反思

通過本主題活動的開展，我們從多元的角度，讓幼兒對旅行有了進一步了解，通過主題探究活動幫助幼兒豐富旅行經(jīng)驗，開闊幼兒眼見，通過討論、展示、參觀和角色扮演等各種活動，讓幼兒進一步感受到旅行的快樂，在主題活動中，教師注重幼兒的安全教育，通過“小藥箱”“旅行中的食物”“叢林中的蛇”“安全乘車”等活動對幼兒進行旅行中的安全教育，提高幼兒旅行的自我護理意識和能力。

隨著社會的發(fā)展科技不斷進步，交通工具也越來越發(fā)達，通過“汽車大聚會”“美麗的帆船”“飛機飛呀”等活動讓幼兒了解現(xiàn)代新型交通工具，感受科技進步給人們帶來的便利，激發(fā)幼兒愛學(xué)習(xí)的意識，通過美工區(qū)域活動中幼兒設(shè)計出各種交通工具，并在建構(gòu)區(qū)進行拼插，提高幼兒的創(chuàng)作能力。

圍繞對時鐘的認識，讓幼兒學(xué)會認整點，并在生活中，感受時鐘和人們生活的關(guān)系，增加幼兒的時間和空間感。

在主題活動開展中，我們與家長配合，開展認識秋天的教學(xué)活動，家長利用休息時間帶幼兒到戶外進行秋游活動，讓幼兒進一步接觸自然，了解秋季特征，收集秋季果實，加深幼兒對秋季的認識，并親子制作了“秋天的畫報”和“樹葉粘貼”等作品，同時感受到親子制作的樂趣。

家長工作

這一主題的開展，家長們都給予了我們很大的幫助和支持，積極配合老師在家里與幼兒共同完成一些調(diào)查表，記錄幼兒的講述、解答幼兒提出的問題、協(xié)助幼兒完成作業(yè)等等，在家長的配合之下使我們的主題能順利的開展。個別家長配合不夠及時。

回顧反思與不足

能夠結(jié)合秋季，利用“十一”長假等條件開展這次活動，這次活動內(nèi)容的選擇是適合我們中班幼兒現(xiàn)有水平的，活動內(nèi)容也是幼兒感興趣的。通過這次活動讓孩子對我們國家一些自然景觀和名勝古跡有了進一步了解，開闊了幼兒的眼界讓幼兒更加親近自然，熱愛生活。但是因為部分幼兒和老人生活的原因，有些家長的配合工作不夠，比如：讓家長搜集幼兒外出旅行的照片帶到幼兒園，與其他幼兒一起講述分享，個別幼兒沒有照片，搜集旅行紀念品只有個別幼兒帶了等等。在今后的工作中，教師要多于家長交流，讓家長重視幼兒的早期教育，是孩子能在教師和家長的共同關(guān)懷和教育下健康成長。

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