中班社會活動反思
中班社會活動《高高興興迎新年》教學反思 |
0 推薦 新年的腳步越來越近了,年的味道也越來越濃了,孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛,了解過年的習俗以及習俗的由來,我準備在班級里開展迎新年的各種活動,通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設計制作賀卡、剪窗花、制作簡單的春聯、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展,進一步加深孩子們對年的理解,感受過年的歡樂,知道過年后自己又長大一歲了,因此我開展了《高高興興迎新年》這一教學活動。 本次教學活動的主要目標是: 1、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來,加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。 2、通過游戲區(qū)的活動,發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。 3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。 開始我是以談話的方式導入。小朋友你們喜歡過新年嗎?那你們知道新年的第一天是幾月幾日?原先我以為幼兒都不知道,但是我的問題一拋出,小朋友就把手舉得高高的回答說,“1月 1日”,我很驚奇,也很高興,這對我上這節(jié)課就容易多了。 第二環(huán)節(jié)中,我出示了掛歷。先請小朋友來找一找掛歷上1月1日在哪里。接著讓他們了解認識掛歷。在認識掛歷的時候,我引導幼兒自由觀察、發(fā)現、解決問題。通過觀察幼兒很快就發(fā)現周六、周日數字顏色與其他數字顏色是不同的。抓住這一點,我馬上進行追問:“你覺得為什么有的數字用紅色、有的用黑色呢?”這是一群可愛的孩子,一下子就說出了“紅色是我們放假、休息的日子,黑色是我們上幼兒園的日子! 第三環(huán)節(jié)我與幼兒們一起回憶以前家里是怎樣過新年的?幼兒顯得很興奮,都來告訴我他們家的過年方式。 第四環(huán)節(jié),我讓幼兒們談談今年你打算怎樣過新年?請幼兒用繪畫的方式給自己和家人設計新年方案。但是本環(huán)節(jié)對幼兒的要求有些高,大部分幼兒由于繪畫水平的關系都不能把自己的想法給記錄下來。因此,這一環(huán)節(jié)的設計不是很好。 在本次教學活動中,幼兒積極配合,使得整堂教學活動非常順利,新年這一節(jié)日又是家家戶戶每年必過的大節(jié),題材不僅結合生活經驗,也讓幼兒更加了解了節(jié)日的來歷、習俗等。本次教學活動中,幼兒們玩的很開心,說的很快樂。 |
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