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小飛機(jī)上藍(lán)天活動反思
設(shè)計(jì)思路：
小朋友喜歡飛機(jī)，有乘坐飛機(jī)和觀察飛機(jī)飛行的經(jīng)驗(yàn)，并能在音樂伴隨下自由的隨旋律模仿飛機(jī)飛行的各種姿態(tài)�！靶★w機(jī)上藍(lán)天”這首歌曲節(jié)奏簡單，旋律優(yōu)美，是中班小朋友非常喜歡的音樂游戲，在活動中，教師創(chuàng)設(shè)有趣的游戲環(huán)境，帶領(lǐng)小朋友從模仿到創(chuàng)編，最后在圖譜的指引下習(xí)得游戲玩法，整個活動體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)，探索的過程，幼兒在快樂自由的環(huán)境下進(jìn)行游戲。
活動設(shè)計(jì)方案：
[活動目標(biāo)]
1、嘗試看圖譜探索游戲動作，了解音樂游戲的基本玩法。
2、能一邊演唱歌詞一邊表演，并在與同伴共同的活動中自覺遵守游戲規(guī)則，不碰撞。
3、體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
[活動準(zhǔn)備]
·小朋友觀察過飛機(jī)飛行的經(jīng)驗(yàn)，會唱歌曲《小飛機(jī)上藍(lán)天》
·場地：三把小椅子，分別貼上紅色、黃色、綠色的標(biāo)記。
·紅黃綠胸卡、圖譜
[活動過程]
一、開始部分：
（一）、聽歌曲《小飛機(jī)上藍(lán)天》的音樂小碎步入場，學(xué)做小飛機(jī)，隨音樂節(jié)奏飛翔。
（二）發(fā)聲練習(xí)“快樂的小飛機(jī)”。
3 5 5 5 | 1 3 3 | X X |
我 是 快樂 小飛 機(jī)，（師）起 飛 !
1 2 3 4 | 5 —— | X X |
啦 啦 啦啦 啦！ （師）降 落 !
5 4 3 2 | 1 —— ||
啦 啦 啦 啦 啦 !
二、基本部分：
（一）、傾聽《小飛機(jī)上藍(lán)天》旋律，回憶歌曲名稱，演唱歌曲。
1提問：還記得這首歌嗎？叫什么名字？
2、教師彈琴，幼兒回憶歌詞內(nèi)容，集體演唱。
（1）小飛機(jī)是怎樣在天空中飛行的？
（2）它都碰到了誰？做了什么？
（二）教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，并出示圖譜，進(jìn)一步學(xué)習(xí)動作。
1、幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編動作并進(jìn)行表演。
2、師幼共同提煉動作。
3、出示圖譜，梳理動作順序，看圖譜學(xué)習(xí)基本動作。
4、在老師帶領(lǐng)下集體表演動作。
（三）集體游戲“小飛機(jī)上藍(lán)天”
1、創(chuàng)設(shè)情境：老師分別擺放三把椅子，分別貼上紅、黃、綠的標(biāo)記，作為機(jī)場。請個別孩子說說自己對規(guī)則的認(rèn)識。
2、交代游戲玩法（第一段音樂小朋友戴上紅黃綠色的胸飾扮演飛機(jī)，站三隊(duì)原地表演動作。第二遍音樂做飛機(jī)的幼兒兩臂側(cè)平舉用碎步在規(guī)定范圍內(nèi)自由飛翔，當(dāng)音樂在任意一小節(jié)間突然停止時，各色飛機(jī)才能去找與自己同顏色的停機(jī)場排成三路縱隊(duì)，看哪一隊(duì)排的最快。）
3、重點(diǎn)難點(diǎn)解決
師：紅飛機(jī) | 在哪里 |
幼：紅飛機(jī) | 在這里 |
（被叫到的飛機(jī)迅速起飛到相應(yīng)的目的地，分組練習(xí)）
4音樂伴隨下幼兒一邊演唱一邊游戲 提醒幼兒注意躲閃，不碰撞。
如圖：
三、結(jié)束部分
在老師的帶領(lǐng)下幼兒扮演小飛機(jī)飛出教室。
師：我們的祖國有很多美麗的城市，你想去哪里？我們開上我們的小飛機(jī)一起去旅行吧！
游戲動作說明：
1—4小節(jié)：兩臂側(cè)平舉，原地做小碎步。
5—6小節(jié)：邊做碎步便向左側(cè)彎腰。
7—8小節(jié)：邊做碎步便向右側(cè)彎腰。
9—12小節(jié)：兩臂向后伸（如噴氣式飛機(jī)），向右抬起頭，原地做碎步。
13—14小節(jié)：用碎步自轉(zhuǎn)一圈。
15—16小節(jié)：起踵點(diǎn)頭兩下。
實(shí)施效果分析：
本次活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性，寓教育于情境游戲之中，深受小朋友喜歡，活動中孩子一直情緒高漲，樂意參與活動，積極與老師交流互動�！毒V要》中指出，老師要培養(yǎng)幼兒大膽的表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)的能力；鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，所以我設(shè)計(jì)的動作表演是孩子領(lǐng)會歌詞的一種升華，也會是孩子們喜歡的一種學(xué)習(xí)方式。孩子們能根據(jù)音樂的規(guī)則大膽創(chuàng)新動作，表情、姿態(tài)，來模仿飛機(jī)飛行時的不同姿態(tài)。引導(dǎo)幼兒想一想、說一說、聽一聽、學(xué)一學(xué)、唱一唱、演一演等多種感官的參與，促幼兒對音樂游戲?qū)W習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。探索音樂游戲的基本玩法，在通過圖譜的提示，在音樂的伴隨下自然習(xí)得舞蹈動作，
游戲必然需要規(guī)則，教師首先思路要清楚，在場景道具提示下，引導(dǎo)孩子學(xué)著去發(fā)現(xiàn)、歸納游戲玩法，讓幼兒在游戲的過程中逐漸認(rèn)識到，要嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，要堅(jiān)持游戲的順序，最后教師統(tǒng)一要求，集體游戲。且要使游戲順利進(jìn)行，同伴間必須互相配合、協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)中我特別注意強(qiáng)調(diào)步伐與大家協(xié)調(diào)，合拍，因此幼兒的集體意識和合作意識得到培養(yǎng)，懂得了游戲中要照顧集體、關(guān)注他人。調(diào)整自己。
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