- 相關(guān)推薦
區(qū)域活動反思總結(jié)
上周五下午,結(jié)合孩子們平時喜歡看的繪本圖書,我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞死L本游戲區(qū)域。這次活動我們班三位老師共同投放了《巴巴爸爸系列圖書》、《母雞螺絲去散步》、《烏鴉面包店.》結(jié)合這三本繪本圖書我們拓展了美工類、益智類、繪畫類的游戲活動。
首先,我們以小班幼兒的興趣出發(fā),制作了益智類的迷宮游戲,孩子們在玩迷宮游戲時可以有兩種選擇,一種是可以選擇一個小伙伴結(jié)伴走迷宮,另外一種就是可以運用老師提供的磁鐵,運用磁鐵玩這個游戲。孩子們在剛剛投放這個區(qū)域的時候興趣特別高,很喜歡和小伙伴玩這個游戲。孩子們非常喜歡故事中的一些角色,所以,我們就將故事里的一些主要角色及其背景畫下來將其在分割成大塊的拼圖,這樣小班小朋友還比較有成就感。在我們?yōu)楹⒆觽冎谱鞯倪@個小拼圖時,為了防止拼圖放亂,我們又將每個拼圖按照尺寸,用卡紙制作了相應(yīng)大小的邊框,以便幼兒游戲過程中放錯位置。這次活動,我們小三班最大的亮點就是在泥工制作區(qū),這個區(qū)域我們結(jié)合了繪本《烏鴉面包店》將我們的娃娃家變成了面包店,小朋友們將在桌面上和小朋友制作的蛋糕送入面包店里有面點師烘烤后,在放在架子上售出。我也是面包店的銷售員,在放面包的架子上,我將面包分成了三個價位。
第一排:是一元錢的,我就在每個面包的下面貼上:一元錢。第二排:是兩元錢的,我就在每個面包的下面貼上兩個兩元錢。第三排是:三元錢的。我又將每個面包的下面貼上了三個一元錢。在銷售面包的這個小環(huán)節(jié)中孩子們游戲的特別的快樂。而且還懂得了初步的買賣關(guān)系。
附:書寫年終總結(jié)黃金秘笈
年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
辛辛苦苦干了一年,業(yè)績?nèi)绾危P(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字數(shù)限制還好,可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數(shù)限制可就有點麻煩了,要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長,如此有了參照物,才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天,洋洋灑灑15頁,殊不知人家寫了20頁,在氣勢上立馬矮了一截,豈不是前功盡棄?
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
中間贅述業(yè)績的段落中,不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……
所謂“總結(jié)”,不僅要總結(jié)優(yōu)點,還要總結(jié)缺點,否則會給人一種華而不實的感覺,但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10:1,否則把自己批駁得一無是處,還能有飯碗嗎?
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
但切記“數(shù)字是枯燥的”,應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一,成績一目了然,看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線,相信自己也感到非常得意;第二,對比強烈,做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背,紅花還得綠葉扶嘛!第三,紙面上,一個圖表至少相當于千把字,你還用為字數(shù)太少而發(fā)愁嗎?
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導留下思路不清晰的印象。
【區(qū)域活動反思總結(jié)】相關(guān)文章:
區(qū)域活動反思08-04
區(qū)域活動反思05-24
小班區(qū)域活動反思01-30
中班區(qū)域活動反思07-29
大班區(qū)域活動反思02-12
大班區(qū)域活動反思05-24
中班區(qū)域活動反思05-24
半日區(qū)域活動反思05-24
幼兒區(qū)域活動反思05-24
區(qū)域活動反思(精選21篇)03-18