紅蘋果 活動反思

活動設(shè)計背景

　蘋果紅了

　院子里有棵蘋果樹，樹上結(jié)了很多很多的蘋果，伸手就能摘到。

　偉偉很想吃蘋果。媽媽說：“蘋果要紅了才好吃”偉偉等呀盼呀，蘋果就是不紅。他想了想，跑回屋子里，拿來了爸爸繪畫的筆，把蘋果涂得通紅通紅�！皨寢�，蘋果紅了！蘋果紅了！”偉偉大聲的喊。媽媽笑了笑，伸手摘下一個蘋果，放在水里洗洗，蘋果變青了，水變紅了。。。

　媽媽望著偉偉，偉偉的手也紅紅的，偉偉很不好意思，他用雙手捂住了臉蛋。。。這下，偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果啦！

　活動目標

　通過了解，掌握故事內(nèi)容，學(xué)會有條理地講述故事，發(fā)展幼兒思維的流暢性及述事的條理性。

　豐富詞匯：通紅通紅。

　教學(xué)重點、難點

　1學(xué)習(xí)故事，讓幼兒明白偉偉的臉為什么變紅了，能根據(jù)故事的情節(jié)變化，想象出新的情節(jié)和對話。

　活動準備

　蘋果紅了的配樂故事磁帶和錄音機。來源：http://m.emrowgh.com

　故事掛圖一幅。

　表情頭飾及蘋果樹圖畫若干。

　活動過程蘋果紅了（語言）

　提問引入

　小朋友喜歡吃蘋果嗎？喜歡吃什么顏色的蘋果？偉偉家院子里有棵蘋果樹，他很想吃樹上的蘋果，可是蘋果還沒有熟。你們想知道偉偉想了什么辦法嘛？下面老師給小朋友講這個故事。

　2. 感知欣賞

　· 教師出示故事掛圖，完整地講述故事后提問：故事里有誰出現(xiàn)？講了一件什么事？你能給這個故事起個名字嘛？

　· 帶著問題聽配樂故事錄音。偉偉的臉為什么變紅了？你最喜歡故事中的哪個詞語？

　3. 講述故事

　· 幼兒集體跟錄音機講故事。

　· 分組講述故事。

　· 請幼兒戴上頭飾表演故事。

　4. 續(xù)編故事

　請幼兒根據(jù)故事的情節(jié)變化，想象出新的情節(jié)和對話。提示：偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果后，他會怎么做？

　5. 分析討論法

　你喜歡這個故事嗎？為什么？

　四.各領(lǐng)域滲透：藝術(shù)：欣賞音樂（甜蜜的蘋果）；繪畫（蘋果豐收啦）

　五.生活中滲透：鼓勵幼兒多吃水果，特別是蘋果。因為蘋果的營養(yǎng)價值很高，對身體有益處。

　六.環(huán)境中滲透：與幼兒一起布置秋季主題環(huán)境，在活動室內(nèi)做一棵蘋果樹。

　七.家庭中滲透：有條件的家庭可帶幼兒到果園去感受豐收的喜悅。

　教學(xué)反思

　讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題、自己學(xué)有收獲，而且學(xué)得更快樂

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