小班放鞭炮活動反思

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，反思意為自我反省。那么什么樣的反思才是好的呢？以下是小編收集整理的小班放鞭炮活動反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小班放鞭炮活動反思 1

　　本次活動是依據(jù)大班幼兒身體鍛煉的目標(biāo)和要求，結(jié)合話題“元春節(jié)”的目標(biāo)和要求而設(shè)計的體育活動。本次活動不僅提高了幼兒迅速反應(yīng)的能力和快跑能力，同時在感受游戲快樂的同時，實現(xiàn)主題在發(fā)展幼兒良好的情感和態(tài)度等方面的目標(biāo)。

　　從活動內(nèi)容來看，“放鞭炮”是幼兒在春節(jié)最為熟悉的活動，因而幼兒能夠在本次活動中積極主動的參與，興趣極其濃厚。

　　在活動過程中，我把重點放在游戲“放鞭炮”這個環(huán)節(jié)中，先讓幼兒分小組去探索卷成一個鞭炮的方法。這既提高了幼兒思考、探索能力，也提高了他們合作的能力。這個環(huán)節(jié)過程中，我看到有兩組是在認真討論研究著卷成一個鞭炮的方法，但也有兩組是在鬧著玩。接著集體交流卷成“鞭炮”的方法。在一小組示范卷“鞭炮”的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)其他三組幼兒討論這種方法有沒有需要改進的地方，請幼兒發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、解決問題。卷成一個“鞭炮”的方法討論出來了，現(xiàn)在就是幼兒練習(xí)時候。在邊走邊卷的`過程中，四組幼兒都沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，但在“點燃”鞭炮時，有個別組幼兒還沒全部“點燃”，鞭炮就散了。經(jīng)過老師指導(dǎo)，他們能夠虛心接受我的建議，并重新進行練習(xí)。在后來的游戲中，幼兒就越玩越順手了。

　　在整個活動過程中，我利用游戲讓幼兒了解“放鞭炮”是我們中國節(jié)慶的一種民間習(xí)俗，感知了鞭炮的螺旋線特點，也體驗了螺旋走的特點，從而感受了這種“放鞭炮”的快樂。當(dāng)然，我也借此向幼兒進行安全教育：在生活中不能玩真的鞭炮。

　　小班放鞭炮活動反思 2

　　《燃放鞭炮與安全》這一課，重點教育學(xué)生在舂節(jié)期間放鞭炮時一定要注意安全。這課的目標(biāo)要求學(xué)生們了解鞭炮的厲害關(guān)系。掌握放炮的要領(lǐng)，要在家長的指導(dǎo)下放。不要自己放鞭炮，會給自己帶來危險。然后我舉例說明，學(xué)生知道了放鞭炮的危險性后進行討論：今后怎樣放鞭炮？然后，我給學(xué)生總結(jié)。使他們知道放鞭炮與安全的重要性以及家長參與的必要性。在討論放鞭炮的方法時，讓學(xué)生積極發(fā)言，說出安全可行的辦法。

　　學(xué)生們討論的很熱烈，聽到這里我的心也一下燦爛起來，孩子們把鞭炮想象出這么多可愛的形狀，這樣的'鞭炮多美呀！

　　由此看出，孩子們眼里的世界真是太美好了！也能看出孩子們是多么富有愛心，很期待這樣的鞭炮。

　　這也是我這節(jié)課上的最成功的地方。

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