活動反思我會拍皮球

帶幼兒去戶外進行體育游戲，這次我們要進行的活動是拍皮球。

當我把這個活動告訴幼兒之后，他們都顯得很興奮，有的可能是已經(jīng)會拍了，有的則是在家里拍過了，懷著各種心情。剛開始的時候，我們班的小朋友真的是神通廣大，“五花八門”的絕技都展示了出來，會拍球的幼兒是開始拍起球來，不會拍的孩子有的用腳來踢球，有的用球當毽子踢，有的………仔細的一看，他們所謂的“拍”就是用手打球，讓球彈起來就算在拍了，不過沒拍一下球就馬上滾走了，玩了不一會兒，都將注意力轉移到了別的地方，有的開始聊天，有的甚至在一旁休息了，看到這種情況，我馬上把本班的幼兒聚集起來，開始給他們“傳授“拍球的方法。我先請幼兒雙腳站立的與肩同寬，然后請他們把自己的背稍微的歪下來一點，把小球放在自己可以拍到的地方，小眼睛管住這個球，就能把球拍起來。講解并師范完后，再請幼兒進行拍球，有些幼兒就有了明顯的進步，知道球要跑了，馬上就把它拍回來，不讓球逃跑，能力強的能拍上幾個了，有些能力較弱的幼兒也能拍上個一兩個了，看到自己拍了幾下下，就馬上跟我來說“老師，我剛才拍了4下球了”，“老師，我剛才拍了兩下，我等下可以拍更多的�！痹趨R報個數(shù)的同時還不忘給自己加加油，真得服他們了。

通過這樣的拍球活動，讓孩子知道了運用正確的方法可以讓自己變得更加的能干，交給孩子更多本領可以“發(fā)揚光大”。

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