中班打噴嚏嘍活動反思

《新綱要》指出，應培養(yǎng)幼兒“生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。”秋早晚溫差較大，是幼兒感冒易發(fā)的季節(jié)，一旦感冒，咳嗽、打噴嚏現(xiàn)象則隨之而來經(jīng)�？梢姟Ｔ谟變喝粘Ｉ�活中，為了避免交叉感染，雖然我們?yōu)橛變簻蕚浜昧思埥�，但如何適時、恰當?shù)厥褂眉埥�，說起來簡單，要真正落實在幼兒的行動上，并持之以恒的堅持下去，卻不是一件容易的事情。為此我對孩子進行了相關(guān)的活動。

活動《打噴嚏》的教學中，我借助幼兒喜愛的小動物入手，生動而形象地再現(xiàn)了現(xiàn)實生活中小朋友感冒后，打噴嚏的不正確做法，從而引導幼兒進行生活遷移，在來不及拿紙巾的情況下，會低頭、轉(zhuǎn)頭或用手來掩住口鼻等等打噴嚏的衛(wèi)生做法，幫助幼兒掌握文明、衛(wèi)生的做法，對幼兒習慣的形成和素質(zhì)的培養(yǎng)，都有很重要。

俗話說：“良好的開端是成功的一半�！睂�入環(huán)節(jié)作為整個活動的開始，對幼兒來講，它是參與整個活動過程的開始。所以，我在設計的時候以小動物來做客，但是感冒了，邊說用正確的方法打噴嚏，這時我對孩子進行提問：感冒了會怎么樣？幼兒馬上邊打噴嚏邊說：“感冒了會打噴嚏”�！按驀娞绲臅r候鼻子里嘴巴里有什么噴出來？”“口水，鼻涕”。小結(jié)：對呀，打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛，細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，別人也會傳染上感冒，很不衛(wèi)生。從中讓孩子了解正確的打噴嚏的方法。最后的小結(jié)是讓孩子說出自己的想法，并告訴老師在自己感冒了要打噴嚏和流涕時自己是怎么樣做的。

這個活動是幼兒現(xiàn)實生活地再現(xiàn)。利用了形象的圖幫助幼兒理解，而且故事中的小動物是幼兒所喜歡的，因此幼兒比較感興趣。通過活動不僅知道打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛，細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，會傳染給別人很不衛(wèi)生，還讓幼兒學會了兒歌，。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法，預設目標基本達成。當然，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一時就成的，需要我們老師隨時隨地的提醒，以督促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

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