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美術(shù) 手掌樹活動(dòng)反思
在園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽中我上了一節(jié)美術(shù)活動(dòng)《美麗的樹》，這是節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，手的拓印畫。其活動(dòng)目標(biāo)為1.用各種色彩表現(xiàn)大樹，感受色彩的和-諧美。2.體驗(yàn)用手拓印作畫的樂(lè)趣。其重點(diǎn)是用合并的手掌、分開(kāi)的手掌和手指來(lái)表現(xiàn)出大樹。難點(diǎn)就是能用各種色彩表現(xiàn)出大樹，感受色彩的和-諧美。
活動(dòng)的開(kāi)始我讓孩子們觀看沙畫表演導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的興趣。
接著就是教師的操作示范，在操作示范中，老師一步步講解了作畫的步驟和要求，在這一環(huán)節(jié)也就是活動(dòng)的重點(diǎn)，教師運(yùn)用了擬人的方法講解了樹干就是小樹身體，樹枝就是小樹頭發(fā)、樹葉就是發(fā)夾，這樣的兒童語(yǔ)來(lái)講解示范，讓孩子們印象更深刻。因?yàn)榻處煹氖痉吨v解到位，所以在孩子操作中，每個(gè)孩子都能按要求拓印出漂亮的樹來(lái)，在孩子們操作中教師還播放了輕音樂(lè)，大屏幕上不斷滾動(dòng)著各個(gè)季節(jié)，各種顏色的樹，讓孩子們的作畫氛圍更加溫馨、舒暢。
最后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我則讓孩子們開(kāi)著火車參觀樹林的方法，這樣不會(huì)顯得生硬，銜接自然。
整個(gè)活動(dòng)能順利地開(kāi)展下來(lái)，從孩子們的表現(xiàn)上看活動(dòng)還是成功的。這也是我第一次嘗試開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)。對(duì)我是種挑戰(zhàn)與突破。
反思自己今天的活動(dòng)，其中也存在了不少的問(wèn)題。如活動(dòng)的開(kāi)始導(dǎo)入部分（視頻沙畫）這與今天活動(dòng)的主要內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大，活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作都是為活動(dòng)做準(zhǔn)備的，我的這個(gè)準(zhǔn)備沒(méi)能發(fā)揮它的價(jià)值。
今天存在的最大的問(wèn)題就是教師的準(zhǔn)備不夠充分，教師示范操作提供的操作紙?zhí)�，以至老師的范畫過(guò)于局限，不能很好，很美觀的表現(xiàn)出來(lái)。
今天的玩色活動(dòng)老師雖然考慮到了很多細(xì)節(jié)，給孩子們穿上了倒背衣，為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了擦手的毛巾，但從今天的活動(dòng)看，還需多個(gè)每個(gè)孩子一條毛巾這樣小手就能擦得更干凈些。
活動(dòng)結(jié)束了，看著孩子們高興地拿著自己的作品興奮不已的時(shí)候，老師也是開(kāi)心的。通過(guò)今天的上課展示和課后的自我反思，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真的組織好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓自己不斷提升，讓孩子們天天受益。
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