小班美術(shù)活動教學(xué)反思

這次的美術(shù)活動，我認為成功點有以下幾點：

一、活動設(shè)計能把握孩子的興趣點。愛玩是孩子的天性，尤其是小班幼兒，年齡小，自控力差，往往對新鮮、有趣的事物感興趣。《有趣的泡泡畫》這一活動緊緊的圍繞“吹泡泡”的游戲展開活動，貫穿始終。導(dǎo)入部分以“抓泡泡”游戲為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、有趣的學(xué)習(xí)氛圍，從而引起幼兒參與活動的興趣和探究欲望�；顒舆^程中，巧妙的運用了游戲的形式，把幼兒比較難掌握的吹泡泡作畫的技能融于寬松愉快的游戲活動中，寓教于樂，寓教于趣。使幼兒在輕松愉快的氛圍中不知不覺得完成學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動的興趣。

二、活動評價能體現(xiàn)孩子的主體性。評價是整個活動中重要而不可缺少的一部分。《有趣的泡泡畫》活動中，我先讓幼兒和好朋友說說自己的畫，像什么？有什么不同？然后展示每一位幼兒的作品，請幼兒再說說你吹出的泡泡畫像什么？你最喜歡哪一幅作品？想把它送給誰？使幼兒感受到了自主的尊嚴，感受到了自己存在的價值，并體驗到了成功的喜悅！

這節(jié)課也有不足之處，如：我沒有準確把握好活動過程，出現(xiàn)了一些“意外”。在選擇顏色上存在一點問題，在活動中發(fā)現(xiàn)有幾個能力較差的幼兒在吹畫時有倒吸的現(xiàn)象等，這告訴我在備課時對幼兒可能要發(fā)生的現(xiàn)象都要考慮進去，以便及時采取應(yīng)對措施；同時也告戒我一次成功的美術(shù)活動需要不停的去推敲、去揣摩、去實驗！

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