剝橘子活動(dòng)反思

剝桔子這個(gè)活動(dòng)來(lái)源于主題活動(dòng)“酸酸甜甜的水果”，這是節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)其目標(biāo)為1.在剝桔子的過(guò)程中感知“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。2.體驗(yàn)數(shù)數(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

在活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，我先出示一整籃的桔子，吸引幼兒的注意力。在第一環(huán)節(jié)中，我主要通過(guò)“看一看”、“捏一捏”、“聞一聞”來(lái)讓孩子初步感知桔子的外形特征。在“看一看”這個(gè)環(huán)節(jié)中，大多數(shù)的幼兒都能一下子說(shuō)出桔子是黃黃的這一顏色特征，由于開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)，已經(jīng)是深秋，水果店里所賣(mài)的桔子大多都已經(jīng)是黃黃的了，也看不出有綠色在上面，作為幼兒知識(shí)傳授上，我并沒(méi)有將桔子生長(zhǎng)的顏色變化告訴孩子，這一點(diǎn)是我本次活動(dòng)忽略的地方。

在剝桔子的環(huán)節(jié)，幼兒經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)知道了剝桔子的時(shí)候應(yīng)該從沒(méi)有桔蒂的那一邊開(kāi)始剝。這一點(diǎn)幼兒也能夠較好的掌握，幼兒在日常生活中已經(jīng)有了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。在剝開(kāi)桔子以后我請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)里面有多少桔瓣，體驗(yàn)一個(gè)桔子與許多桔瓣之間的關(guān)系。在隨后，我請(qǐng)幼兒來(lái)想一想桔瓣長(zhǎng)得像什么。有一部分幼兒想象力非常豐富，紛紛說(shuō)出桔瓣像月亮，像小船等。但也有一部分幼兒因?yàn)樯�活�?jīng)驗(yàn)不足，喜歡說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的答案。我覺(jué)得應(yīng)該在課前先做一下鋪墊，先豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，可能效果會(huì)更加好。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)幼兒嘗一嘗橘子的滋味，有的說(shuō)酸，有的說(shuō)甜。然后請(qǐng)寶寶們相互嘗一嘗自己的桔子，學(xué)會(huì)分享變得大方，增進(jìn)幼兒之間的感情。在整個(gè)活動(dòng)之中，我充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗在活動(dòng)中都有具體的表現(xiàn)，雖然中間還是有許多的不足，但是大部分幼兒還是達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。我感覺(jué)還是非常成功的。

本次活動(dòng)讓我感受最深的是，由于小班孩子的年齡特點(diǎn)，在組織活動(dòng)時(shí)，我需要用更自然親切的語(yǔ)態(tài)與孩子們進(jìn)行互動(dòng)。小班孩子不是需要一位老師，而是一位他們的好伙伴。

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