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我是小導(dǎo)游活動(dòng)反思
我是小導(dǎo)游活動(dòng)反思
我是小導(dǎo)游這節(jié)課目標(biāo)主要讓學(xué)生初步了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、資源等，并學(xué)習(xí)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
口語交際課要突出生活性、自主探究性、開放性和活動(dòng)性。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，為了讓以上目標(biāo)更好的落實(shí)在課堂中，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、以學(xué)生的生活導(dǎo)入，揭示出課題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。二、引導(dǎo)學(xué)生自主探究出當(dāng)小導(dǎo)游的條件三、在學(xué)生經(jīng)過課前收集整理資料后，在交流中了解家鄉(xiāng)，在學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，我又進(jìn)行重要資料補(bǔ)充，進(jìn)一步加深學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解，以此激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。四、自愿選擇想介紹的內(nèi)容，組成不同的旅行社，練習(xí)當(dāng)小導(dǎo)游。
這節(jié)課活動(dòng)目標(biāo)能較好的得到落實(shí)。我覺得有幾點(diǎn)還是很好的，一、學(xué)生介紹家鄉(xiāng)時(shí)說的很詳細(xì)，并能用自己的話介紹出來，可以看出孩子們在課前進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查、收集、了解，并學(xué)會(huì)了整理資料的方法。二、通過集體交流，教師的補(bǔ)充資料，提升了學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，孩子們都由衷的發(fā)出自己的感言。有的孩子說：我的家鄉(xiāng)太偉大、太偉大了！有的說：我的家鄉(xiāng)太富有了，我愛家鄉(xiāng)！很好的落實(shí)了熱愛家鄉(xiāng)的情感目標(biāo)。三、學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游時(shí)，課堂氣氛活躍，孩子們能勇敢的走到講臺(tái)上，把自己對家鄉(xiāng)的了解介紹給同學(xué)，有些孩子說得很好，有些孩子的介紹簡單只一兩句話，有些孩子有些緊張。這是我存在的不足，在以后的教學(xué)工作中，我要注意對學(xué)生的評價(jià)方式不要過于單調(diào)，以后應(yīng)采用多種評價(jià)方式來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提升學(xué)生語言上有些欠缺。我應(yīng)多看多學(xué)名師的課堂實(shí)錄及優(yōu)秀案例，多看本學(xué)科的相關(guān)書籍，來充實(shí)提高自己的教學(xué)水平，為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！【我是小導(dǎo)游活動(dòng)反思】相關(guān)文章：
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