小兔子運貨活動反思

活動目標：

1. 學(xué)習(xí)組跑跨跳過寬50厘米～60厘米的平行線。

2. 能遵守游戲規(guī)則，有集體榮譽感。

活動準備：

1. 小沙袋或其他物品，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

2. 塑料筐兩只，場地布置

3. 音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

1. 開始部分。

幼兒隨音樂做“小兔子模仿操”，活動身體各部位。

2. 基本部分。

（1） 練習(xí)在小河邊組跑跨跳的動作。

（2） 介紹游戲“小兔子運貨”的玩法。

幼兒扮小兔，分成人數(shù)相等的兩隊（或四隊），站在起跑線后。教師發(fā)出運貨口令，各隊第一個幼兒向前組跑跨過小河，再繼續(xù)向前跑，拿起一個小沙袋，從兩側(cè)跑回，跨過小河后把沙袋放在塑料筐里，站到隊尾。當?shù)谝粋�幼兒跨過小河后，第二個幼兒才能向前跑去。直至全隊幼兒都運完一次為止。以運貨快的一隊為勝。游戲重新開始時，可把小沙袋送回原處。

（3） 介紹游戲規(guī)則。

① 必須跨過小河。

② 每個幼兒只能拿一個小沙袋。

（4） 師幼共同游戲。

課后反思

本課是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)開展教學(xué)活動。在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和運動興趣，利用情景導(dǎo)入，讓學(xué)生扮演“小兔子”，然后讓學(xué)生用這一角色進行學(xué)習(xí)，同時教師也參與到活動中，這樣做到師生互動，生生互動，讓學(xué)生和教師的關(guān)系更密切，同時也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情同時激勵學(xué)生積極創(chuàng)新，開動腦筋，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 http://m.emrowgh.com]的創(chuàng)新精神。但也存在著一些不足，在跳兔子舞的時候，可以讓學(xué)生分成四個小組，然后采用圓圈的隊形進行活動。而在擺放呼啦圈的時候，時間用的較長，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)比較少，運動強度較不夠。在結(jié)束的時候讓學(xué)生自我點評。

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