韻律活動游泳教學(xué)反思

一 課程目標(biāo)：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，鞏固韻律和舞蹈中的基本動作，練習(xí)組合的基本動作，掌握組合基本動作。

2、在“唱游”的練習(xí)中進(jìn)行歌表演的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈動作，能夠跟隨歌曲的歌詞，做出形象優(yōu)美舞蹈動作，通過邊歌邊舞的練習(xí)全面鍛煉身體，提高動作的協(xié)調(diào)性和韻律感而且激發(fā)學(xué)生的情感、豐富想象力、陶冶學(xué)生的情操。

3、進(jìn)行游戲舞蹈，隨著音樂做趣味游戲，鞏固所學(xué)的舞蹈知識并在游戲中鍛煉反應(yīng)能力和靈敏性，使學(xué)生在歡樂中受教育。

情感態(tài)度與價值觀

二 教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)和鞏固舞蹈的頭、手、腳的基本動作。

2、學(xué)習(xí)《小魚游啊游》的三組基本動作韻律舞蹈，跟隨音樂進(jìn)行表演。

3、進(jìn)行舞蹈游戲，聽音樂邊表演編完成老師在游戲中布置的任務(wù)。

4、學(xué)生兩兩人為一小組，聽《找朋友》音樂，在音樂聲中小組學(xué)生根據(jù)歌詞進(jìn)行表演。

三 課的設(shè)計:：

本節(jié)課是這一節(jié)韻律活動和舞蹈的第四課時，學(xué)生初步掌握了韻律活動和舞蹈的基本知識，能夠做一些簡單的動作。為了讓這部分的內(nèi)容學(xué)起來更連貫更能調(diào)動學(xué)生的興趣，我在設(shè)計本節(jié)時將頭手腳的基本部位，歌表演，游戲舞蹈層層遞進(jìn)的融入到一起，使知識所學(xué)及所用，教學(xué)中不僅突出重點所學(xué)的部分歌表演，也根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計進(jìn)行了游戲舞蹈，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)的知識。

為是更好的適應(yīng)體育監(jiān)控考試，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我還設(shè)計了一個讓學(xué)生分享體育、健康、衛(wèi)生、安全知識的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能利用每節(jié)課3分鐘學(xué)習(xí)了解鞏固，體育、健康、衛(wèi)生、安全的知識。也能讓學(xué)生自己組織好語言去表達(dá)。

五 不足之處及改進(jìn)措施：

1、在新加入的環(huán)節(jié)——學(xué)生分享體育、健康、衛(wèi)生、安全中，我在給予學(xué)生的評價和指導(dǎo)的同時應(yīng)該適量加入一些新的知識內(nèi)容，這樣就在體育的理論知識上進(jìn)行了講解。因此在今后的體育課中，應(yīng)加入一些體育知識的理論。

2、對學(xué)生的關(guān)注度不夠，在本堂課上我沒能全面及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)生在活動時出現(xiàn)的一些問題，比如在基本動作復(fù)習(xí)時，有個別生的動作不是很標(biāo)準(zhǔn)，我在講課過程中沒能挨個進(jìn)行指導(dǎo)。在這一點上我還需要加強(qiáng)關(guān)注。

3、還應(yīng)在調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性上再進(jìn)行補(bǔ)充個改進(jìn)。

4、在教學(xué)中每個環(huán)節(jié)還應(yīng)該在詳細(xì)些，如學(xué)習(xí)小魚游啊游，老師示范講解的次數(shù)太少，應(yīng)該在增加，動作的練習(xí)應(yīng)該細(xì)致一些。

5、活動的安排上時間分配的不是很好，重點部分沒有給予更多的時間來進(jìn)行。

【韻律活動游泳教學(xué)反思】相關(guān)文章：

韻律活動教案03-07

大班韻律活動教案03-15

中班韻律活動教案03-09

韻律活動教案15篇03-07

大班優(yōu)秀韻律活動教案02-25

大班韻律活動《泡茶嘍》教案03-02

大班韻律活動教案（通用20篇）11-16

幼兒園中班韻律活動教案11-30

“整理”活動教學(xué)反思03-25

捐書活動教學(xué)反思06-21