美術春天的樹活動反思

當大地在春雷中醒來的時候，花兒開放了，大樹發(fā)芽了，一切景物變化速度都非常快。小班孩子對大自然的一切都感興趣，但是如果老師不用心提醒孩子去留意的話，美麗的景象也會即逝。所以我制定了以下目標：1.初步了解春天樹木的基本特征，感受綠色樹林的美麗；2.學習用拓印的方法作畫，體驗使用不同材料進行玩色活動的樂趣，激發(fā)對美術活動的興趣愛好。

整個活動開始前，我對材料的準備也思考了很久，先后投入了布團和泡沫兩種材料讓孩子進行拓印活動，為的是讓孩子感受不同物體的拓印痕跡，也讓孩子知道了生活中有很多東西可以進行拓印的。在顏色的選擇上，我使用了黃色、紅色和綠色三種對比比較明顯的顏色，是讓孩子在拓印過程中有不同的視覺沖擊。同時，我還選擇了小組作畫的形式，四個孩子一小組拓印一棵大樹，讓孩子感受共同合作畫所帶來的不同效果。

在活動環(huán)節(jié)中，我設置了三個大環(huán)節(jié)：一是觀察圖片中樹的顏色；二是幫助大樹媽媽找回樹葉寶寶；三是散步交流喜歡的大樹媽媽。每個環(huán)節(jié)都貼近孩子的生活，自然地按照孩子的思路開展活動。

當然，活動進行后，我發(fā)現(xiàn)了很多不足，就像同事姐妹給我指出的，對于這個活動來說，難度不大，孩子很容易掌握并順利地進行下來。還有就是因為材料較多，要說的操作規(guī)則挺多的，我忘記交代材料不能混色這個要求了。不過孩子在活動過程中能快樂地進行玩色，又順利地幫大樹媽媽達成了心愿，應該也是成功的。

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