幼兒泥工活動反思

《搓面條》是一節(jié)很有趣的泥工活動，很吸引幼兒的眼球。為了讓幼兒充分了解面條在沒煮前形態(tài)，活動前我準(zhǔn)備了實(shí)物面條，讓幼兒通過觸覺、視覺充分感受不同形態(tài)下的面條帶來的不同感覺，前期準(zhǔn)備的很充足。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

　活動導(dǎo)入，“小朋友們你們都吃過面條嗎？”大家都異口同聲地回答：吃過的！“可是彩色的面條你們都見過沒有啊？”“彩色面條？”大家都用疑惑的眼神看著我�？粗�我做好的一碗“彩色面條”，大家都仔細(xì)的觀察了起來，有的小朋友在說：“為什么面條是彩色的呢？”也有的在說：“這么好看的彩色面條是怎么做的呢？”帶著一系列疑問，引領(lǐng)著幼兒一起進(jìn)入了第二個環(huán)節(jié)。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

　在小班泥工教學(xué)中，教師的示范是非常重要的，本次活動中我邊做動作邊說明，如：“把泥放在手心里，兩手前后地揉，揉成一個圓形。然后把圓形放在桌面上前后來回搓，搓成一根細(xì)細(xì)的長長的，面條就做好了�！庇變涸诓僮鳝h(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒面條錯的很粗，有的卻很細(xì)很細(xì)，于是我就引導(dǎo)這樣的小朋友去互相學(xué)習(xí)一下，為什么我的很粗，你的卻很細(xì)，在孩子們相互學(xué)習(xí)中，不用老師去過多地去教授，他們就可以把這些問題解決掉。我想泥工活動之所以深受孩子們的喜愛，是因?yàn)樵诨顒舆^程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮�，作品完成后個個都有成就感。

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