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大學(xué)策劃部面試問(wèn)題
策劃部面試題
第一輪
1.你參加我部門(mén)的動(dòng)機(jī)是什么？你認(rèn)為它需要什么樣的成員？
2.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？
3.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系？（處事能力）
4.對(duì)策劃部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？
第二輪
策劃：主要是去一個(gè)留守兒童學(xué)校（紅旗小學(xué)）需要給留守兒童送去溫暖，具體活動(dòng)方案自己策劃。
策 劃 書(shū)（例子）
一,活動(dòng)題目
春季分組登山比賽
二,活動(dòng)意義
通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神
三,活動(dòng)前期準(zhǔn)備
由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作,宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作,外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作
四,活動(dòng)內(nèi)容
將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒(méi)組選出隊(duì)長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
六,活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)成功的進(jìn)行本次登山比賽活動(dòng),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部門(mén)對(duì)于各自職責(zé)更加明確.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用.
策劃部面試策劃
面試環(huán)節(jié)
第一輪：簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)表篩選
考察方向：新生的態(tài)度是否端正、思想與協(xié)會(huì)思想的契合度及思想是否具有正面意義
第二輪：協(xié)會(huì)整體面試
采用自由發(fā)言（主要包括精簡(jiǎn)的自我介紹，想要加入的部門(mén)及原因等）和評(píng)委簡(jiǎn)單提問(wèn)的形式，評(píng)委根據(jù)選手的回答及臨場(chǎng)發(fā)揮，確定進(jìn)入復(fù)試的人數(shù)。
考察方向：新生是否符合協(xié)會(huì)的基本素質(zhì)
第三輪：筆試階段
筆試階段時(shí)間為90分鐘，嚴(yán)格按照考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。第二輪筆試試卷將主要由策劃等進(jìn)行閱卷審評(píng)工作，并參考受邀評(píng)委的意見(jiàn)，然后確定通過(guò)筆試的人數(shù)。
考察方向：新生是否具備文字功底；是否具備策劃的基本素質(zhì)，適合策劃部的工作
筆試試題見(jiàn)附表1
第四輪：終極面試
終極面試共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
一、即興辯論和即興演講
選手抽簽進(jìn)行分組，由評(píng)委提出辯論和演講的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選手進(jìn)行辯論或演講。
即興演講和即興辯論的題目見(jiàn)附表2
二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
選手進(jìn)行分組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)討論出結(jié)果，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行闡述（在闡述完后評(píng)委可對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)）
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目見(jiàn)附表3
三、選手對(duì)評(píng)委進(jìn)行提問(wèn)
選手自由地對(duì)任意一位評(píng)委進(jìn)行提問(wèn)
考察方向：選手的綜合素質(zhì)：選手的應(yīng)變能力、口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、思維的發(fā)散性等
附表1
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)10級(jí)策劃部招新筆試試題
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