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課堂教學(xué)安全保障制度
保障學(xué)生體育課堂安全的策略
學(xué)校體育課的主要任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。同時(shí)體育課堂也一直是學(xué)校安全的軟肋，也是學(xué)生傷害事故的高發(fā)地。在當(dāng)前安全責(zé)任大于天的形勢(shì)下，如何保障學(xué)生體育課堂安全一直是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師面前的一道難題。我們雖不能完全百分之百地保證體育課堂不發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故，但我們可以通過(guò)采取一些手段來(lái)最大可能的減少、避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。我們不但不能因噎廢食停止一切所謂的危險(xiǎn)活動(dòng)（如倒立、單雙杠、山羊等），而且還要大力開(kāi)展各種體育運(yùn)動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生活動(dòng)能力，學(xué)生活動(dòng)能力提高以后，也可以從一定程度上減少或避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。我是根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從以下幾個(gè)方面來(lái)保障學(xué)生體育課堂安全的。
一、從思想上重視體育課堂安全的重要性
安全無(wú)小事同時(shí)安全又是以預(yù)防為主，這是我們每一個(gè)體育工作者的共識(shí)。由于現(xiàn)在基本都是獨(dú)生子女，孩子是一個(gè)家庭的幾代人的全部寄托，容不得半點(diǎn)閃失，因此我們必須把安全上升到前所未有的高度。
我們不但要自己高度重視體育課堂安全，還要教育學(xué)生樹(shù)立體育課堂安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)傷害對(duì)我們?cè)斐傻牟焕绊�。我�?jīng)常給學(xué)生講這么一個(gè)事件，早幾年在我校有一個(gè)高年級(jí)學(xué)生因體育課堂上自己不小心摔斷了腿（骨折了）。在治療期間他由于無(wú)法正常到校學(xué)習(xí)，因此老師經(jīng)常到他家給他補(bǔ)課；因?yàn)槟_上綁了厚厚的石膏又不能受力只有拄個(gè)拐杖，造成行動(dòng)也非常不便，他甚至連上個(gè)廁所也要付出常人幾倍的努力；在康復(fù)期間雖能到校學(xué)習(xí)，但每天早上都是他父親用瘦弱的肩膀吃力地把他背上三樓的教室，放學(xué)后還是他父親把他背下樓來(lái)。從中我們可以看到不但這個(gè)同學(xué)本人吃足了苦頭并在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)行動(dòng)不便，同時(shí)還有老師和家長(zhǎng)也為他格外付出了許多心血，尤其是家長(zhǎng)可以說(shuō)原先的生活節(jié)奏完全打亂了，并嚴(yán)重影響了他的工作，更不用說(shuō)經(jīng)濟(jì)上和心理上的損失。
結(jié)合多媒體進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育課堂安全的重視，其實(shí)這我也是受交通安全教育的啟示。我本人就是一名駕駛員，作為一名駕駛員每當(dāng)看到電視或電腦上的一些交通事故的視頻時(shí)，心靈會(huì)受到強(qiáng)有力地震憾，在以后的開(kāi)車(chē)時(shí)也會(huì)變得小心翼翼。于是我就專(zhuān)門(mén)收集這種體育活動(dòng)中的傷害事例播放給學(xué)生看，與學(xué)生一起分析事故發(fā)生的原因。以求觸動(dòng)學(xué)生心靈深處的那根弦，引起學(xué)生對(duì)體育安全的高度重視。
同時(shí)安全來(lái)自于教師的愛(ài)心和責(zé)任心。只要教師有了責(zé)任心，才會(huì)有周密的安全對(duì)策，學(xué)生的安全才有最基本的保證
二、從體育課堂常規(guī)入手提高課堂安全性
良好的課堂常規(guī)可以有效地保證體育課堂安全，因此我每新接-班或新學(xué)期開(kāi)學(xué)都要認(rèn)真強(qiáng)調(diào)體育課堂常規(guī)，為的就是建立良好的課堂常規(guī)，為安全有序地開(kāi)展體育教學(xué)提供保障。
通過(guò)常規(guī)教育，使學(xué)生知道一些必要的防范措施，如著裝輕便、大方，不拖拖拉拉，不穿涼鞋、皮鞋，不攜帶尖銳物品，如小刀、鉛筆、尺、鑰匙等、不佩帶胸針、學(xué)生證等，不留長(zhǎng)指甲等
因?yàn)橹b不合要求就有可能發(fā)生的摔跤事故和關(guān)節(jié)扭傷，再加上口袋里和胸前的物品，其后果不可想象；佩戴掛在脖子上的學(xué)生證有可能在滾翻練習(xí)和有擺臂動(dòng)作如跑步時(shí)絆住手臂從而造成自身的傷害；而留長(zhǎng)指甲則可能在一些合作練習(xí)時(shí)劃傷其他小朋友的皮膚，也可能在籃球活動(dòng)時(shí)折斷指甲給自己造成傷害。
通過(guò)常規(guī)教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不良習(xí)慣的危害性，從而起到改掉不良習(xí)慣的目的，如推拉、狂追等不良習(xí)慣，年齡越小，這種行為越容易發(fā)生。比如在低年級(jí)的一些接力比賽中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生將要起跑時(shí)，后面的同學(xué)用力推他一下，一下就把前面同學(xué)推摔跤了。事后老師問(wèn)他為什么要推前面的同學(xué)，他說(shuō)想幫助前面的同學(xué)，讓他跑快點(diǎn)，讓人哭笑不得。
通過(guò)常規(guī)教育，使學(xué)生樹(shù)立良好的紀(jì)律觀念�！皼](méi)有規(guī)矩、不成方圓”，我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，請(qǐng)你們想像一下，如果我們很多人不遵守紀(jì)律，上課鬧哄哄、亂糟糟的，你說(shuō)能不能很好的上課、安全地進(jìn)行活動(dòng)，顯然這是不能的，這是大家的共識(shí)。于是我就要求我的學(xué)生為了自己、為了大家能有序、安全地上好體育課，每一個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人而連累我們的集體。
三、改進(jìn)教學(xué)方法和組織形式有效提高體育課堂安全
認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生健康狀況，精心組織，科學(xué)施教。體育教師要不斷提高自身教學(xué)水平，提高課堂駕御能力，把學(xué)生安全時(shí)刻放在首位，對(duì)學(xué)生課堂上的危險(xiǎn)行為要有預(yù)判能力，對(duì)容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)要采取必要的預(yù)防措施。對(duì)特殊學(xué)生（指患病或有生理缺陷的）更要格外關(guān)注，隨時(shí)掌握情況。安排教學(xué)步驟時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生先易后難，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生的生理、心理都有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。例如我們?cè)谛W(xué)高年級(jí)教學(xué)分腿騰越山羊時(shí)，總是以跳同伴的背開(kāi)始的，而在跳同伴背時(shí)，高度又是非常講究的，從低到高這樣就可以慢慢地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，同時(shí)可消除跳山羊時(shí)的恐懼心理。
重視準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)，尤其是劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)能有效地防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等傷害事故。結(jié)合今年北京奧運(yùn)會(huì)，許多同學(xué)都觀看奧運(yùn)比賽這一契機(jī)進(jìn)行教育，大部分的比賽開(kāi)始前運(yùn)動(dòng)員都在做充分的賽前準(zhǔn)備包括重要的準(zhǔn)備活動(dòng)，因?yàn)闇?zhǔn)備活動(dòng)不但能活動(dòng)開(kāi)肌肉、關(guān)節(jié)，還能使神經(jīng)系統(tǒng)興奮起來(lái)，只有這樣才能出好成績(jī)。其中就有我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔，雖然最后時(shí)刻他由于傷病原因沒(méi)有參加比賽，但是他原本是打算參加的，并且做了充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，包括起跑和跨欄，這一點(diǎn)我們?cè)陔娨暽隙伎吹煤芮宄?/p>
合理的隊(duì)形也是體育課堂安全的一個(gè)重要方面。首先合理的隊(duì)形可以使學(xué)生聽(tīng)清老師的講解、看清老師或同學(xué)的示范，建立一個(gè)正確的動(dòng)作概念，在學(xué)生練習(xí)中減少出錯(cuò)的概率還可提高課堂效率。不同的練習(xí)內(nèi)容要選擇不同的隊(duì)形，如在技巧滾翻練習(xí)時(shí)可選擇圓形或半圓形較合適。而在投擲項(xiàng)目的練習(xí)中，要選擇安全的練習(xí)隊(duì)形可以是四列橫隊(duì)如距離足夠的話也可以分站兩邊也就是二列橫隊(duì)站一邊。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序、原則進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)
現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，抗挫折能力比較差，自我保護(hù)意識(shí)薄弱，因此體育課加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的教育必不可少，如身體失去平衡應(yīng)立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡；從高處跳下時(shí)要用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝緩沖。另外，要教會(huì)學(xué)生互相保護(hù)幫助的方法，如我在教學(xué)單杠《跳上成支撐前翻下》時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)學(xué)生雙手要牢牢抓住單杠，不管發(fā)生什么情況都不能松手，可以說(shuō)要像救命稻草一樣抓住它（這是自我保護(hù)）。同時(shí)我自己在邊上做保護(hù)幫助的示范，雙手盡可能的貼近學(xué)生手腕，當(dāng)他萬(wàn)一不小心手脫杠時(shí)就馬上抓住他的手腕，防止他失去重心摔倒。這樣“雙保險(xiǎn)”后基本上消除了事故的隱患。
總之體育課學(xué)生要聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁嬉戲取鬧、任意蠻干、動(dòng)作粗野，違反運(yùn)動(dòng)規(guī)則的行為。
四、體育場(chǎng)地與器材直接關(guān)系到學(xué)生安全
學(xué)校體育課堂教學(xué)受場(chǎng)地和器材限制較多，而反過(guò)來(lái)場(chǎng)地和器材也直接影響著體育課堂安全。我校經(jīng)過(guò)系列改造后，可以說(shuō)場(chǎng)地條件非常好，體育器材也比較豐富、質(zhì)量較高，即使是這樣我也不敢掉以輕心。每次上課都要對(duì)場(chǎng)地、器材進(jìn)行安全地布置，對(duì)本節(jié)課要用的器材進(jìn)行全面的檢查和試用。平時(shí)對(duì)器械進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)，同時(shí)做個(gè)有心人，加強(qiáng)觀察發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)清除。體育課堂的安全，警鐘應(yīng)該長(zhǎng)鳴，體育教師要具有高度的安全責(zé)任意識(shí)。我們不能因?yàn)樵趯W(xué)校里有體育傷害事故的發(fā)生而不參加或不進(jìn)行體育鍛煉�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們要加強(qiáng)體育教學(xué)的改革，建立健全體育安全保障制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除體育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。重視安全教育，落實(shí)安全措施，以高度的責(zé)任心和愛(ài)心，科學(xué)地組織體育活動(dòng)，保證學(xué)校體育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，讓學(xué)生快樂(lè)地活動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。
教學(xué)安全管理制度
教育教學(xué)是是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，為確保正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，應(yīng)把教學(xué)安全放在首位，全體任課教師都要遵守學(xué)校教學(xué)安全制度。
學(xué)校工作作息時(shí)間安全事故責(zé)任追究制度：
1、晨會(huì)（早自習(xí)）：按照學(xué)校課程表上的安排，由早上第一節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)；
2、課間操活動(dòng)時(shí)間：晴天學(xué)校組織做操則由上午第二節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)；
雨天學(xué)校不組織做操，則由值周人員負(fù)責(zé)；
3、中午放學(xué)：由上午第四節(jié)課任課教師組織集合排隊(duì)有序走出校門(mén)；
4、班班有歌聲活動(dòng)課：由下午第一節(jié)課任課教師按照學(xué)校相關(guān)要求組織負(fù)責(zé)；
5、下午放學(xué)：由下午最后一節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生排隊(duì)護(hù)送出校門(mén)；
6、課外活動(dòng)和夕會(huì)：由下午最后一節(jié)課任課教師或班主任負(fù)責(zé)。（下午最后一節(jié)課下課到夕會(huì)，包括夕會(huì)時(shí)間。）
7、課間休息活動(dòng)時(shí)間：由本區(qū)域值周人員負(fù)責(zé)；
8、夕會(huì)至閉門(mén)時(shí)段：由最后一節(jié)課任課教師、輔導(dǎo)教師、班主任、本區(qū)域值周人員、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)，根據(jù)事故發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)和事故產(chǎn)生的緣由情況確定所負(fù)責(zé)任的主次；
9、開(kāi)門(mén)至晨會(huì)時(shí)段：由門(mén)衛(wèi)、值周人員負(fù)責(zé)。
（說(shuō)明：上述所涉及課時(shí)時(shí)段和任課教師均是指事發(fā)所在班級(jí)課程安排而定，以“學(xué)校課程表”作為界定的依據(jù)。）
一、室內(nèi)課堂教學(xué)
1、樹(shù)立“學(xué)生安全人人有責(zé)”的觀念，班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。上課教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作，嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上隨意下位、追逐打等以防安全事故的發(fā)生。
2、各班應(yīng)在班主任的指導(dǎo)下安排學(xué)生專(zhuān)人考勤，嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生異常缺勤情況，并向班主任匯報(bào)，問(wèn)題嚴(yán)重班主任不能獨(dú)立處理須及時(shí)報(bào)值周行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。
3、各任課教師應(yīng)有所任課班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)，進(jìn)班上課時(shí)先清點(diǎn)、記載學(xué)生到班情況，一旦發(fā)生異常缺勤情況要迅速匯報(bào)。
4、在教學(xué)過(guò)程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：密切觀察、掌握學(xué)生在課堂上的動(dòng)向；制止學(xué)生之間發(fā)生口角，杜絕學(xué)生由于打架、斗毆而產(chǎn)生的不安全事故；使用圓規(guī)、刀具等要注意安全。
5、教學(xué)過(guò)程中要關(guān)心學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；杜絕由于教育不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問(wèn)題。
6、在教學(xué)中教師必須堅(jiān)守崗位，按時(shí)上下課，不遲到、不早退，中途不離開(kāi)教室，不發(fā)生課內(nèi)意外傷害事件。因離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師負(fù)全部責(zé)任。
7、上課期間，學(xué)生因特殊情況需離開(kāi)課堂任課教師要嚴(yán)格核實(shí)后方可批準(zhǔn)，課后要及時(shí)向班主任通報(bào)情況。因工作不到位而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師負(fù)全部責(zé)任。
8、下課鈴響后最遲兩分鐘內(nèi)，結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭(zhēng)先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發(fā)生安全事故的，教師負(fù)全部責(zé)任。
9、調(diào)課必須通過(guò)教務(wù)處，由于私自調(diào)課造成空堂而導(dǎo)致安全事故的，調(diào)課雙方負(fù)全部責(zé)任。
10、如因工作不力失職，在課堂發(fā)生安全事故，任課教師負(fù)相應(yīng)責(zé)任，并與教師績(jī)效獎(jiǎng)考核掛鉤。
11、上實(shí)驗(yàn)課教師及實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
（1）上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，對(duì)所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
（2）上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程能熟練操作；對(duì)存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí)；并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。
（3）所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。
12、到專(zhuān)用教室上課（如多媒體教室、微機(jī)室、書(shū)畫(huà)室、形體室、音樂(lè)室等），相關(guān)教師必須做好學(xué)生的組織紀(jì)律工作。
二、室外課堂教學(xué)
（一）體育課：
1 、上課鈴響后，體育教師必須組織學(xué)生排隊(duì)安全有序慢步輕聲行走到操場(chǎng)活動(dòng)區(qū)域，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2 、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、像章或其它證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，教師要安排其在教學(xué)場(chǎng)地休息、旁觀，并給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。
5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 ，應(yīng)立即采取以下處置措施：
（1）迅速通知校醫(yī)和班主任處。
（2）如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴(yán)重，要立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。
（3） 班主任要及時(shí)將學(xué)生病（傷）情況通知到學(xué)生家長(zhǎng)。
（4）體育教師事后及時(shí)寫(xiě)出現(xiàn)場(chǎng)情況書(shū)面報(bào)告，并上交學(xué)校。學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況調(diào)查和性質(zhì)認(rèn)定。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問(wèn)題。
7、體育組教師要適時(shí)對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報(bào)告后勤處，后勤處要及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材安排維修或更新。
8、對(duì)上課不及時(shí)到崗以及提早下課、提早結(jié)束教學(xué)任務(wù)然后放縱管理而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負(fù)全部責(zé)任。
（二）生物標(biāo)本采集課
1、任課教師提前一天向教務(wù)處提出申請(qǐng)，注明采集標(biāo)本的種類(lèi)、性質(zhì)及采集地點(diǎn)和線路。
2、由教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室安排一名實(shí)驗(yàn)教師協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生并負(fù)責(zé)安全工作。
3、任課教師要在課前分好采集小組，各小組指定一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組安全工作。
（三）其它室外課
教師必須于上課前一天填寫(xiě)室外教學(xué)課申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)后方可上室外課，并必須認(rèn)真組織教學(xué)確保師生安全。
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