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黨建指導員面試技巧
輔導員面試技巧
本文中主要解答一位網友關于"輔導員崗位面試技巧"的提問。我沒有什么切實有效的求職手段，能給你的只有讓你更像一個輔導員的基本點，希望對大家有所幫助。
1、對輔導員工作的熱愛
這一點是任何面試應聘的第一要求，如果在不喜歡的崗位上長期工作，你不開心，你的用工單位也不會從中有所收獲。但是用人單位絕對不會直接問你這個問題，他會側面問你：對工作性質的了解，對職責的了解，對困難的了解，對于自身優(yōu)勢的了解。只有你在非常關心熟悉這個行業(yè)、單位、崗位的情況下，你才能從容回答以上問題，而關心這些細枝末節(jié)的朋友，自然因為喜歡、因為重視所以了解。 輔導員崗位的定位：高校德育教育的第一陣地、學校與學生溝通的橋梁、學生綜合素質培養(yǎng)的啟蒙教師、就業(yè)的引航人……
輔導員工作的艱辛和職責：不要以學生角度去看，傻乎乎地講這份工作很輕松，事實并非如此�。�！學生黨建、日常事務處理、系部活動、形勢政策授課、社會實踐指導、學生綜合管理能力培養(yǎng)、大型活動、社團組織協(xié)調等等，忙得你喘不過氣。
自身優(yōu)勢：剛畢業(yè)與學生有親和力、學生黨員or支部書記經歷了解黨建工作流程、班干部經歷有助于組織開展活動、專業(yè)特長如能歌善舞……
2、對應聘單位的了解程度
了解單位近年來的招生就業(yè)情況，專業(yè)優(yōu)勢。
了解學校情況途徑：主頁查找、百度搜索關鍵詞、熟人介紹、主動出擊（當初我就是厚著臉皮和陌生門衛(wèi)攀談數(shù)小時了解到學校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問題，大家不妨試試！）
3、個人轉型
心態(tài)轉變，從學生到老師，保證學生利益同時處理學校利益的關系。
面試當天，你準備好一切相關信息前提下，首先要克服心理恐懼緊張，要相信自己是最強的。語言簡煉，不要復述經歷，簡歷上全有，抓重點，為什么來，憑什么來，就好ok了。在具體問題回答時，宜粗不宜細，越細節(jié)回答越露馬腳。
特別是回答突發(fā)事件處置時，冷靜回答，不要意氣用事，站在學校角度思考問題才是一名員工應該做的！發(fā)生類似事情首先要緩解矛盾，及時上報，征求處理意見。
形象轉變，言談舉止、衣著打扮，親近學生但不失威信。
面試前注意著裝，輔導員工作不需要西裝筆挺或者標準office型頭，太莊重與工作不匹配，但是也不能太隨意，作為教師崗位的一種，要有一定的威嚴感，特別是剛踏出校門的年輕人，如果穿著西哈，
如何讓學生肅然起敬？也對不起面試中老人考官審美眼光。建議男生可以著休閑西裝、牛仔褲加休閑皮鞋搭配，女生可以淑女裝加淡妝、中跟皮鞋搭配。
(感謝網友jacs提供，文中字句保留原風格)
一網友解答的"輔導員面試"
問：
1. 你如何做好輔導員這么一個工作？
2. 假設你的學生喝醉酒了，要打人，怎么辦？
答1：
首先，輔導員面試和其他工種面試一樣，面的是綜合實力，而非刻意表現(xiàn)。自信，就是相信自己。不知道你有沒有看過《功夫熊貓》，其中最后的"龍之秘籍"是什么？正是一張能映射自己的白紙。事實正是如此，最厲害的就是你自己。當然在盲目自大之前，你要看清自身的利弊。作為一名輔導員，你的專業(yè)背景和即將走上的崗位是否相關，你的學生工作經驗是否充足，如何去上好第一節(jié)見面課，如何指導學生適應陌生的大學生活，怎樣嚴而不疏遠學生，年輕給你帶來的利弊……這些都是我們之前要思考的，只有我們事先找到答案，我們的面試、筆試才能充滿條理性和思路感，得到考官的認同。希望在這些基本方面，你能做得更好！
其次，來回答你的幾個比較極端問題。說句實話這些問題，并不應該是輔導員問出來的問題，而是那些沒有經歷過這份工作的人想出來的。第一個是老套人事問題，回答很簡單，因為怎樣做好，沒有標準答案。你可以說：我認為首先要熱愛這份崗位，"做一行愛一行"是最基本的職業(yè)操守，也只有這樣才能讓自己能忍受各種困難坎坷。我準備好去從事一樣最基本、瑣碎，但又無比崇高的心靈導師的工作，我愿意用我的熱情和積極工作把學生領進社會。另外，古話云，工欲善其事，必先利其器。輔導員工作并不是一件人人拿來就能干好的，它需要各方面的素質，與學生溝通的能力，與職能部門溝通的能力，與學生談心的技巧，心理指導的能力，職業(yè)人生規(guī)劃的指導，團隊活動組織的能力……簡而言之，心理和能力上的磨練是輔導員工作的第一任務。
答2：
第二個問題不多見，但是的確存在，本人親身經歷一次。作為住樓輔導員可能我們會遇到這樣的問題。首要原則，保證人身安全，處理事件要多人在場，你要與其他值班老師或者男生班干部一起出場干預。因為是醉酒事件，所以首先不是講道理，而是阻止事態(tài)擴大，讓學生拉開矛盾雙方，讓鬧-事者在相對獨立和安靜的環(huán)境中睡下。第二天才是處理的關鍵，找醉酒學生談心，先要詢問學生身體情況，要從保護對方身體健康的角度訴說飲酒過量的害處，然后得到學生認同之后，可以進一步了解心情不好喝酒的理由，
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幫助他解決一下實際問題。最后，反饋當時的情況危機程度，讓學生認識到可能造成的后果。希望他把事情經過和自己事后認識寫下來，留作檔案。
附答
提示，在面試結束之后，希望你能向考官提出要求，申請進學校見習輔導員崗位，不要薪水，沒有條件，不算適用，從今天開始，讓用人雙方有一個適應對方的時間和空間。
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