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大學生模擬面試總結
模擬面試總結
這次模擬面試不是由專業(yè)人士（例如老師）組織的，只是讓班上幾個同學策劃。但是組織策劃同學的認真讓我也不由地對這場“面試”抱有一定的期待。
事先并沒有準備多少，當面試要求擺在面前時，才開始想應對辦法。首先，應聘廣告總監(jiān)的要有一個創(chuàng)意無限的自我介紹，這一點激發(fā)了喜歡小創(chuàng)意的我。于是就花了一點時間想了一個讓自己比較滿意的自我介紹：你們知道我是誰嗎？我是一個具有三心二意一年工作經(jīng)驗的女生。三心，就是責任心、進取心、事業(yè)心，而二意，就是堅強的意志和獨立創(chuàng)新的意識。想好了自我介紹，基本就可以上去面試了，但是我還是不敢踏步向前，因為我對兩個職位還不夠了解。在下面聽著面試官與面試者的一問一答，漸漸地我覺得自己比較適合在發(fā)行總監(jiān)這個職位上發(fā)展。于是就去面試發(fā)行總監(jiān)。面試官問了一個問題，她說：你有看過我們的報紙嗎？我說：有�？墒鞘聦嵣衔覊焊筒磺宄@份報紙，只知道它的名字——《湛江貿易報》。但是我想，我就是在模擬一個應聘者，就得進入角色，就像我介紹自己有一年工作
經(jīng)驗，我就是在模擬一個有著一年工作經(jīng)驗的人去應聘這個職位，因為一個正常的大學畢業(yè)生，根本還不適合在總監(jiān)這個位置上競爭。接著，面試官問我關于這份報紙的缺點。我愣了幾秒，這個問題的回答一定要建立在熟悉這份報紙的基礎上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念著：“我們的《湛江貿易報》……”腦袋迅速飛轉，“是一份經(jīng)濟類的報紙，受眾面過窄……”開始掰，有點擔心，但是看到兩位面試官頻頻點頭，心想應該過關了。
不出所料，我也通過樂第一輪面試，進入第二輪。第二輪主要考的是團隊合作以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三位同伴，有兩位特別活躍，讓我佩服的是小薇一看到題目就馬上拿起筆記本，說：“我們首先要了解這道題目的point……”青青也頻頻地發(fā)言。在一個團隊里，確實需要像她們這種思維活躍、大膽發(fā)表意見的人，可以增進討論氣氛以及使討論盡快進入相應的階段。我則認真地分析題目，找出問題的關鍵，是不是插上幾句，為確定一樣事情而發(fā)表意見。這一輪，確實，青青跟小薇的表現(xiàn)很不錯，特別是后來演說，配合得相當好。演說時，我終于看到了這份報紙的受眾，果然是一些比較高層次的人士。我心里有種歪打正著的感覺。
通過這次模擬面試我發(fā)現(xiàn)將來要我面對一次真實的面試，我真的很害怕！自己真的還有很多東西需要努力。
在網(wǎng)上看了一些面試資料，我覺得目前的自己最重要的是要提高自我的素質，我認為要做到以下幾點：
1 誠信和正直
一個人的人品如何直接決定了這個人對于社會的價值。而在與人品相關的各種因素之中，誠信又是最為重要的一點。微軟公司在用人時非常強調誠信，我們只雇傭那些最優(yōu)秀、最值得信賴的人。如果一個應聘者不夠誠實，或不講職業(yè)道德，那么，即使他在技術水平上表現(xiàn)得再優(yōu)秀，我也會毫不猶豫地拒絕他。
2 培養(yǎng)主動意識
坦白地說，中國的學生和職員大多屬于比較內向的類型，在學習和工作中還不夠主動。在學校時，學生們往往需要老師安排學習任務，或是按照老師的思路做課題研究。在公司里，中國職員常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才開始工作。此外，許多中國人并不善于推銷和宣傳自己，這恐怕和中國自古以來講求中庸的文化氛圍有很大關系。
3 客觀、直接的交流和溝通
開誠布公的交流和溝通是團隊合作中最重要的環(huán)節(jié)。人與人之間遮遮掩掩、言不由衷甚至挑撥是非的做法都會嚴重破壞團隊中的工作氛圍，阻礙團隊成員間的正常交流，并最終導致項目或企業(yè)經(jīng)營失敗。
4 挑戰(zhàn)自我、學無止境
從一名大學生到一名普通職員，再到一位管理者，在企業(yè)人才的成長歷程中，學習是永無止境的。在大學期間，我們要打好基礎，培養(yǎng)自己各方面的素質和能力；工作以后，我們應當努力在實際工作中學習新的技術并積累相關經(jīng)驗；即使走上了管理崗位，我們也應當不斷學習，不斷提高自己。
現(xiàn)在開學已經(jīng)一個月了，大三的人了，很快就要踏進社會，不能再迷茫了，要盡快找到自己的定位，對以后的學習有個明確的目標，讓自己有個不斷奮進的方向。我一直有一個前進目標，但是這個目標對現(xiàn)在的我有點不切實際，但我會向我的目標一步一步地前進。
北航模擬面試有感
具體的總結如下：“五要五不要”，“兩個換位”。
求職定位前的五不要：
第一，不要僅僅因為你學過什么，你就去應聘什么。很多學生在求職定位上的一個通用誤區(qū)是，因為我是學這個專業(yè)的，因為我學過這樣的課程，所以在求職時，我就應聘和這些相關的工作崗位，其實從相關性上看，是可以得出這樣的推理的，學校的專業(yè)分類也是為相應的職業(yè)而準備的，但工作是講求適合的，你學過不代表你適合，你學過不代表你能做，況且，你的專業(yè)很大程度不是你主動選擇的，即使你是主動選擇的，你在大學里又對專業(yè)有多少學習呢？別拿那些分數(shù)來說事，上過大學的人都知道，分數(shù)是不能代表能力的；求職時專業(yè)要對口，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這個觀念大家都是認同，但問題就出在，很多大學生是不喜歡自己的專業(yè)的，而為了得到高等教育學位證，所以熬過了四年，才得到了證書，所以從這個前提出發(fā)，在求職時就不要因為你學過什么就去應聘什么。
第二，不要僅僅因為你做過什么，你就去應聘什么。很多學生在簡歷上有很多實踐經(jīng)歷，但其實和求職崗位相關的是不多的。這里就出現(xiàn)了第二個誤區(qū)，很多學生感覺我做過什么什么，所以我就拿我的優(yōu)勢經(jīng)歷來應聘相應崗位吧，這樣才會把我的優(yōu)秀、優(yōu)勢經(jīng)歷告訴大家，才能讓大家認可我這個人。其實這也是需要澄清的，要知道你所謂做過的事情又有多少含金量呢？很多學生在大學里的實踐、實習其實都是一個層次上的，悲觀點說就是打雜，沒有提升的n 個社會實踐能代表什么呢？你做過的是你的經(jīng)歷，但不是所有的經(jīng)歷都能轉化為能力的，很可能你做過三份家教但你還是不會和孩子溝通，也許你辦過五次活動但你組織能力還是沒有提升；崗位是講求與能力相對應的，核心的、個性的能力才是你應聘本崗位的資歷。所以在寫簡歷時，你要提煉合并你的經(jīng)歷，將之歸結為相應的能力，升華為個人的資歷。
第三，不要僅僅因為你能做什么，你就去應聘什么。很多學生在求職時的定位很大程度上取決于自己能做什么，他認為我能做的我就能勝任，我能做的就是我的優(yōu)勢，我能做的就是我可以做好的，那在求職時一定也是可以體現(xiàn)優(yōu)勢的，所以，很多學生在求職將自己能做的崗位都寫上，你會看到很多諸如“應聘市場、營銷、策劃及其他相關工作”的求職意向，讓人家感覺到他能做很多事情，其實當你和他交流時才發(fā)現(xiàn)他什么也不能做，為什么這么寫呢？他們可能這樣廣散網(wǎng)才能撈到魚，企業(yè)拒絕我這個還能看到我那個，或許會給我其他的機會吧；殊不知，企業(yè)招聘就是找適合的人、就是找和企業(yè)、崗位定位一致的人，所以你會看到每個崗位都是有不同編號的，他們的工作就是在眾多和崗位一致的人中優(yōu)中選優(yōu)，適中選適，你寫那么多意向，他要將你歸到哪類呢？在那么多簡歷中，他哪有時間為你分類定位呢？如果你都不知道自己能做什么，想做什么，那企業(yè)又怎樣給你安排位置呢？
第四，不要在不了解目標企業(yè)和目標崗位時就盲目去應聘。很多學生在應聘時對要應聘的企業(yè)和崗位都不是很了解，那面試中你還多大的勝算呢？尤其是在過hr 這關時，企業(yè)+ 崗位就是定位明確的標志，那你在面試前就要對這兩個因素做詳細的調研。
第五，不要在對自己和未來沒有定位時就盲目去應聘。當你把公司和崗位確定后，你就要對自己以及自己的未來做個定位了。對自己定位對應的是你能否適合在崗位上做的很久？對自己的未來的定位對應的是你能否和企業(yè)一起走的很久？這也是hr 最關心的問題之一哦。
在說完五不要，對應的就是五要了，這個更加適用于非畢業(yè)生和要馬上要就業(yè)的畢業(yè)生。
求職前的五要
第一，要對自己所學或所喜歡的專業(yè)做個出路調研。對自己所學的或所喜歡的專業(yè)做調研的目的是，你要了解這個專業(yè)到底是學什么的，到底對生活和工作有什么用，目前的發(fā)展前景和大師是誰，你自己喜歡或擅長的領域是什么，這個專業(yè)畢業(yè)后都能做什么工作？尤其是你對這個專業(yè)看法和擅長是什么？每個出路的發(fā)展前景和現(xiàn)狀是什么？每個出路都需要什么的準備和能力？掌握了這個，你就會對自己的專業(yè)有明確的了解了，就不會回答不上專業(yè)上的問題了。
第二，要對自己要做的職業(yè)做個調研。當你確定要就業(yè)時，你要對你想要從事的職業(yè)進行調研了。這個職業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么，都有什么崗位，每個崗位都是做什么的，崗位的典型一天是做什么的，每個崗位在企業(yè)中的具體作用是什么？這個職業(yè)的一流人物是誰？這個職業(yè)的薪資福利是怎樣的。這個調研的作用在于你會對應聘的崗位很了解。
第三，要對自己想從事的行業(yè)做個調研。這個行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么？都有哪些一流的企業(yè)和人物，行業(yè)的一般入門要求是什么？這個調研的作用在于你會這個圈子很了解，證明你曾經(jīng)或以后要在這行發(fā)展。
第四，要對自己要求職的企業(yè)做個調研。 要了解企業(yè)成立的時間、主要業(yè)務、現(xiàn)任領導、現(xiàn)在的部門設置、人力資源部門、崗位的任職資格、此崗位在部門與企業(yè)中的作用、現(xiàn)在都有哪些人在做這個崗位，這個崗位的發(fā)展路徑和薪資待遇怎樣？了解這個你就會對企業(yè)和企業(yè)要招聘的崗位了如指掌，讓人家感覺到你關注并很希望加入到企業(yè)中來。
第五，要對自己做個盤點和定位。要對自己的經(jīng)歷、能力做個盤點，要對自己的興趣、價值觀、性格有個了解，要對自己的理想、追求有個明確，要對自己的未來工作和生活有個展望，要對自己的第一份工作和三年內的發(fā)展有個定位，當你把這些都搞清楚時，那在回答關于自我的問題就如魚得水了。
兩個換位，你要從hr 和部門經(jīng)理的立場和角度去準備求職，你的準備要從hr 和部門經(jīng)理的兩個勝任和兩個適合出發(fā)。
Hr 看重的勝任是你的能力（潛力）是要與任職資格相匹配，就是說你要符合任職要求里的大多數(shù)點，這個要求大多是部門經(jīng)理所提交的，因為hr 對部門的具體需求和要求不是很清楚地，他只能負責初選，只要你的能力和部門經(jīng)理所提交的任職資格大多匹配那就能證明你可以勝任，當然還要一些通用的職業(yè)素質的考查。Hr看重的適合是要與企業(yè)文化相匹配的，當你認同或符合企業(yè)文化時，你才有可能和企業(yè)走的更久而不會很快的離職，所以調研企業(yè)和崗位任職資格、職業(yè)就很重要了。
部門經(jīng)理看重的勝任是你真正的可以做事情，重點在于你的專業(yè)與能力，所以對職業(yè)和專業(yè)、行業(yè)的調研就派上用場了。部門經(jīng)理看重的適合在于你與本部門和經(jīng)理個人的文化、品味相匹配，所以研究現(xiàn)任領導、部門經(jīng)理、行業(yè)標桿人物就發(fā)揮作用了。
對大賽各位選手的忠告：你今天參賽失敗了，并不代表你的能力失敗了；而只是你的方向失誤，當你找到你的發(fā)展方向時，你就會步入你的個性世界，那時你的能力就會在這個方向得到飛速發(fā)展；而如果因為你的能力不足，那在大學期間你是有充分的時間、空間去彌補的。
一句話，在職業(yè)發(fā)展上，方向比努力更重要，能力要為方向而準備！
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