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對(duì)模擬招聘的心得體會(huì)
還未進(jìn)入大四，我們專業(yè)就開始進(jìn)入實(shí)習(xí)，提前實(shí)習(xí)未必不是件好事，不僅能讓我們提前對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)一步的了解，而且讓我們對(duì)專業(yè)的方向以及以后的就業(yè)有了更明確的方向。大家都在為實(shí)習(xí)做充分的準(zhǔn)備，這充分說明了他們的積極態(tài)度，努力將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的問題當(dāng)中，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐驗(yàn)證理論。
通過模擬招聘會(huì)，我們組的同學(xué)都認(rèn)真的做著招聘程序的各個(gè)步驟，經(jīng)過這次模擬招聘，我學(xué)到了很多。對(duì)于一個(gè)大三的同學(xué)來講，招聘并不是件遙遠(yuǎn)的事，首先是個(gè)人簡歷，在實(shí)際的招聘中，個(gè)人簡歷算是比較重要的一項(xiàng)，在不到一千字的簡介中要把自己全面的展現(xiàn)在招聘者面前的確很棘手，為此我們查閱了很多模板，在填寫的過程中卻發(fā)現(xiàn)自己要做的還有很多。其次是你的自我展現(xiàn)，這項(xiàng)在招聘中可算得上重中之重。這要求你要注重外表的打扮，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)應(yīng)聘的人，通過外表的打扮去給應(yīng)聘者留下個(gè)好的映像，這是很重要的，充分驗(yàn)證了什么樣的場(chǎng)合穿什么樣的衣服。最后是打扮環(huán)節(jié)，如果前兩項(xiàng)你都讓招聘者滿意的話，這個(gè)環(huán)節(jié)你就更要注意了，否則你會(huì)與機(jī)遇擦肩而過。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認(rèn)為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機(jī)遇。
在模擬招聘的過程中，每個(gè)同學(xué)都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當(dāng)成是真槍實(shí)戰(zhàn)，雖然結(jié)果并不是令人滿意，但是大家并沒有表現(xiàn)出氣餒，而是通過這次模擬，找出自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中注重鍛煉培養(yǎng)。
模擬招聘結(jié)束后，老師做了總結(jié)，肯定了大家的積極態(tài)度與能力，指出我們的不足之處，并給予建議，預(yù)祝我們?cè)诿髂甑膶?shí)際招聘中取得好成績。
通過這次模擬招聘，我覺得我們還存在很多不足之處，在簡歷方面，我們的榮譽(yù)證書以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)過于缺乏，即使有其含金量不高，這都會(huì)阻礙我們找到一份好的工作；在自我展現(xiàn)方面，欠缺語言表達(dá)能力以及語言的組織能力，在同等競(jìng)爭(zhēng)的情況下，這樣很容易吃虧；在答辯環(huán)節(jié)方面，由于考慮不全面，回答問題具有片面性，很容易淘汰。
針對(duì)大三的學(xué)生而言，我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的鍛煉，努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，最好能拿到含金量較高的證書，平日加強(qiáng)語言表達(dá)能力以及語言組織能力的訓(xùn)練，最好能說話能服眾，多參與一些社會(huì)活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)培養(yǎng)思考問題的全面性。我們僅有將近一年的時(shí)間，在這不多的時(shí)間里應(yīng)該充分利用，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為明年的就業(yè)招聘做好充分的準(zhǔn)備。
此次模擬招聘，為全班同學(xué)提供了一次學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也給同學(xué)們展現(xiàn)自我提供了平臺(tái)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)充當(dāng)招聘者與應(yīng)聘者的角色，用換位思考的角度思考問題，最終達(dá)到提高同學(xué)們的面試經(jīng)驗(yàn)和技巧的目的，這對(duì)我們以后積累面試經(jīng)驗(yàn)和技巧和如何在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出都有很好的實(shí)踐參考意見。
作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)變化莫測(cè)的企業(yè)招聘形式，要想脫穎而出、笑傲職場(chǎng)，我們必須做出實(shí)際行動(dòng)，用實(shí)踐檢驗(yàn)自己的實(shí)力，模擬招聘給了我們親身經(jīng)歷大學(xué)求職的歷程，感受企業(yè)對(duì)人才的需求，從而更好的發(fā)現(xiàn)自己作為職業(yè)人的缺點(diǎn)，在最后一年的時(shí)間里，向完善自己的方向不斷努力,這樣,才能在走出校園、步入社會(huì)的時(shí)候從容不迫，在求職者中脫穎而出，找到自己理想中的工作。
這次模擬招聘，雖然自己做的不到位，卻給予我極大的鼓舞，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，今后將會(huì)用積極的態(tài)度學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，用飽滿的精神提高自己的不足之處，全方面的提高自己，完善自己，為今后的就業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。
模擬招聘的心得體會(huì)
2015年12月27日下對(duì)午兩點(diǎn)，在南宮市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了一個(gè)關(guān)于第十七期寧巨南新支隊(duì)的模擬招聘的活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的有南宮市教育局的局長魏局長，南宮市教育局人事科郝科長，第十七期寧巨南新支隊(duì)帶隊(duì)教師王響鈴老師，河北師范大學(xué)特聘教師苗西寧老師、程燕老師、王宏偉老師，各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的代表老師等。這次模擬招聘活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是自我介紹（3分鐘），第二個(gè)環(huán)節(jié)是說課（10分鐘以上），第三個(gè)環(huán)節(jié)是才藝表演。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都有兩位老師做評(píng)委，每位評(píng)委老師都會(huì)針對(duì)實(shí)習(xí)生的表述給予客觀、公正的評(píng)價(jià)，還會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)給予意見和建議。每個(gè)實(shí)習(xí)生采用撲克牌抽簽的方式來確定出場(chǎng)順序，首先出場(chǎng)的是南宮市第二職教中心的兩位實(shí)習(xí)老師，這兩位實(shí)習(xí)老師是河北師范大學(xué)匯華學(xué)院藝術(shù)系的女生。我們南宮二中的實(shí)習(xí)老師則排在第三、四、八、十和十一的位置。
每個(gè)實(shí)習(xí)老師都是提前兩天收到模擬招聘的信息，提前準(zhǔn)備材料，精心的去準(zhǔn)備。從自我介紹到說課在到最后的才藝展示，雖然只是短短的十幾分鐘的時(shí)間，這十幾分鐘的時(shí)間在真正的招聘現(xiàn)場(chǎng)或許就決定著我們的命運(yùn)，所以我們不敢懈怠。從在模擬現(xiàn)場(chǎng)的門口等待時(shí)就已經(jīng)很緊張了，再到進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人似乎都已經(jīng)緊張的說不出話了。每個(gè)人最常做的動(dòng)作便是深呼吸了，因?yàn)槲覀儙缀跏堑谝淮螀⒓舆@樣的場(chǎng)面，所以難免會(huì)非常緊張。雖然緊張，但是每個(gè)人都是堅(jiān)持走下三個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)完成之后，緊張程度都會(huì)減少，到最后的才藝展示環(huán)節(jié)基本上就回復(fù)平時(shí)的狀態(tài)了。每個(gè)環(huán)節(jié)完成之后，評(píng)委老師都會(huì)對(duì)我們的表現(xiàn)給以懇切的評(píng)價(jià)，并對(duì)我們提出切實(shí)的意見和建議，還向我們普及了一些真正應(yīng)聘中的常識(shí)性問題。再到說課環(huán)節(jié)，老師主要是對(duì)我們的說課環(huán)節(jié)給以一定的評(píng)價(jià)，說課當(dāng)中出現(xiàn)的問題提出自己的看法。其實(shí)我們講課現(xiàn)在都可以流暢的進(jìn)行，但是才藝展示對(duì)于我們這些非藝術(shù)的學(xué)生來說就是一個(gè)難題了。
對(duì)于第三個(gè)環(huán)節(jié)的才藝展示，我選擇了一篇頂崗實(shí)習(xí)之后寫的一篇詩歌來朗誦。一方面可以作為自己的救命稻草，另一方面我覺得這篇詩歌也很符合頂崗實(shí)習(xí)的心聲。
在這一次模擬招聘之后讓我積累了一些關(guān)于招聘所需要注意的問題，又增長了見識(shí)，開拓了眼界，非常感謝這次模擬招聘！
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