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大手拉小手活動(dòng)講話稿（通用8篇）
在我們平凡的日常里，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大手拉小手活動(dòng)講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大手拉小手活動(dòng)講話稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
商丘是座美麗的城市，有南湖碧水相伴，有鮮花綠樹(shù)環(huán)繞，宜居舒適，充滿活力。我們生活、工作在商丘，這里是我們共同的家園，讓商丘更文明，讓商丘更整潔，讓生活更幸福，是我們每一位商丘人共同的心愿。
為了拉近學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共做文明公民，創(chuàng)建美麗商丘的距離，我校將全面開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”系列主題教育活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在指導(dǎo)同學(xué)們做健康知識(shí)的傳播者，把健康知識(shí)、理念、文明行為和習(xí)慣帶入家庭，帶到社會(huì)。從學(xué)做一次家務(wù)勞動(dòng)、孝敬父母、使用文明用語(yǔ)、節(jié)約用水用電、參加一次文明實(shí)踐活動(dòng)做起，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成健康文明習(xí)慣，樹(shù)立健康、樂(lè)觀向上的良好形象。
我們開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”主題教育活動(dòng)，是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)群體共同參與文明行動(dòng)，將文明習(xí)慣延伸。希望同學(xué)們迅速行動(dòng)起來(lái)，讓我們“小手拉大手”積極投入到商丘的環(huán)境綜合治理活動(dòng)中來(lái)，把建設(shè)美好家園變成自覺(jué)行動(dòng)，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)雅的言行幫助孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，爭(zhēng)做主動(dòng)服務(wù)社會(huì)、參與建設(shè)的小主人，實(shí)現(xiàn)：“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，扮靚美麗商丘、文明整個(gè)城市”的目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起為商丘的建設(shè)多盡一份心、多出一把力、多添一道彩!讓商丘的街道更清潔、讓商丘的花草樹(shù)木更有活力，讓文明成為一種習(xí)慣，讓責(zé)任成為一種力量，讓環(huán)境綜合治理的春風(fēng)吹遍商丘古城。
城市文明人人受益，文明創(chuàng)建人人有責(zé)，每一位公民既是城市文明的受益者，也是城市文明的創(chuàng)建者和建設(shè)者，更是精神文明的.傳播者。你的一言一行展示著這座城市的形象和風(fēng)采，你的一舉一動(dòng)折射著這座城市的文明程度，希望通過(guò)大家的熱情參與與積極配合，引導(dǎo)每一位公民爭(zhēng)當(dāng)文明使者，并和大家一起共做文明市民，共創(chuàng)文明城市，共建美好家園!
大手拉小手活動(dòng)講話稿 2
老師們、同學(xué)們：
早上好!我國(guó)旗下講話的題目是《小手拉大手 文明一起走》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過(guò)一故事，說(shuō)的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不文明行為也是國(guó)恥!"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的.所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見(jiàn)有些家長(zhǎng)帶著孩子在學(xué)校操場(chǎng)上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見(jiàn)到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，爭(zhēng)做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生;三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吵架、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng);四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物;五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等;六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等;七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等;八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園及社會(huì)的文明小天使吧!
大手拉小手活動(dòng)講話稿 3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。
寬容別人是一種美德。寬容給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了友誼。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的故事：一所學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，某班的一位同學(xué)成了候選人，而別班的同學(xué)卻嘲諷她：“切，還沒(méi)我們班的xx同學(xué)好呢!”她別沒(méi)有在意，只是寬容地看了眼那名同學(xué)。最后她以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了職務(wù)，那個(gè)嘲諷她的同學(xué)也跟她道了歉，最后，她們成了好朋友。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否有許多感想?沒(méi)錯(cuò)，原諒別人能贏得別人的微笑，也能贏得別人的信任，更能贏得自己心中的一片天地!
原諒別人，也是善待自己的方式。我們中國(guó)的林逋先生就說(shuō)得好：“和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。”是呀!我們不能以小人之心度君子之腹!
“人無(wú)完人”，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，同學(xué)們朝夕相處，難免會(huì)對(duì)別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同學(xué)之間的`和諧、友愛(ài)。
一次，因?yàn)橐痪湓挘门笥押臀医^交了，但我并沒(méi)有道歉，所以，我們大家不理不睬，就這樣膠著著，我的心陰沉沉的。直到有一天，我真誠(chéng)地向她道了歉，我們才和好如初，心情也燦爛了。
是呀，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，才能和大家和睦相處，才能讓大家心情愉悅!
同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧!像大自然容納每一個(gè)事物，像大海收容每一朵浪花。人人都寬容一點(diǎn)，我們的世界將會(huì)更加和諧、更加美麗!
大手拉小手活動(dòng)講話稿 4
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我校舉行“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)這次活動(dòng)讓更多的人參與文明城市創(chuàng)建，做一個(gè)健康文明的好市民，這也是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求。
我校認(rèn)真落實(shí)市局加強(qiáng)思想政治工作的指導(dǎo)精神，以文明禮儀教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，在廣大師生中開(kāi)展“文明禮儀伴我行活動(dòng)”。
各班要召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，學(xué)校將舉辦文明禮儀知識(shí)講座、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，特別是“讀文明書(shū)籍、創(chuàng)書(shū)香校園”活動(dòng)要扎實(shí)開(kāi)展。學(xué)校將引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園。
通過(guò)小手拉大手的形式活動(dòng)，在學(xué)校、家庭、社區(qū)掀起讀文明書(shū)籍、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹(shù)文明形象的熱潮，積極營(yíng)造平等友愛(ài)、溫馨和諧的教育環(huán)境。在教師中開(kāi)展以“展禮儀風(fēng)采，樹(shù)文明形象”為主題的教育活動(dòng)，將活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，教師在文明禮儀活動(dòng)中逐漸成為學(xué)生名副其實(shí)的'示范者、引領(lǐng)者。
我們將認(rèn)真貫徹活動(dòng)方案和會(huì)議精神，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在次基礎(chǔ)上繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)，以規(guī)范的行動(dòng)、身體力行帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)廣泛參與各項(xiàng)主題活動(dòng)，用我手牽你手，共譜校園文明之歌。為此在此項(xiàng)活動(dòng)中，我們決心做到以下幾點(diǎn)：
一、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。結(jié)合實(shí)際，學(xué)校制定“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)方案，成立專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)措施。舉行“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)，以廣播、黑板報(bào)、校報(bào)、宣傳欄等為載體，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
二、實(shí)施計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)，督導(dǎo)檢查。學(xué)校將以“小手拉大手，文明一起走”為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，制作“小手拉大手，文明一起走”宣傳卡片，召開(kāi)主題對(duì)會(huì);開(kāi)展唱童謠、行童謠、賽童謠活動(dòng)，在學(xué)生前期編創(chuàng)的禮儀童謠的基礎(chǔ)上，讓隊(duì)員誦讀自己編創(chuàng)的經(jīng)典童謠，讓童謠聲響徹校園。一周一首童謠放置在校園中讓學(xué)生誦讀，各班利用晨會(huì)課進(jìn)行誦讀，讓學(xué)生熟讀成誦形成積累，用于指導(dǎo)自己的生活實(shí)踐。還有漫畫(huà)、格言、廣告語(yǔ)、詩(shī)歌、手抄報(bào)、征文創(chuàng)作和評(píng)選活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)市教育局和報(bào)社。舉行演講比賽，“文明在我身邊”學(xué)生小品劇，禮儀作業(yè)家校通。為了更好地規(guī)范隊(duì)員在家、在校外的禮儀行為，真實(shí)反饋隊(duì)員的情況，建立家校聯(lián)系平臺(tái)，家長(zhǎng)每周反饋孩子的校外禮儀表現(xiàn)，此作業(yè)將作為學(xué)期結(jié)束時(shí)隊(duì)員評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，逐步提高學(xué)生及家長(zhǎng)的文明意識(shí)，以內(nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住自己的手，不亂仍亂倒垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不破壞公共設(shè)施;管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)感知文明。用學(xué)生的小手拉起家長(zhǎng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)社區(qū)，行成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，覆蓋全社會(huì)，逐漸行成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的文明教育陣地，把“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)深入到創(chuàng)建文明城市中去，讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)成為播撒文明的傳播者，帶動(dòng)親朋鄰居講文明，講禮儀，為創(chuàng)建文明城市增光添彩，把文明之風(fēng)送到我市每一個(gè)角落。
三、評(píng)估評(píng)比，樹(shù)立典型，總結(jié)表彰。注重活動(dòng)的總結(jié)和宣傳工作，平時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)典型，以典型帶一般，鼓勵(lì)班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)競(jìng)賽，評(píng)比，行成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的格局。鼓勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)模范，人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者，爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵活動(dòng)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。活動(dòng)結(jié)束后舉行總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在活動(dòng)中做出優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
總之，我們要積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”活動(dòng)，我們要堅(jiān)持以身作則，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以文明為榮，做文明的表率。以自己的文明影響社會(huì)的文明，為建設(shè)人民富強(qiáng)、社會(huì)安康、文明和諧的新滕州而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家!
大手拉小手活動(dòng)講話稿 5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《小手拉大手，文明齊步走》。
現(xiàn)在，我們的家鄉(xiāng)遵義正在舉行“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)。這不僅是遵義市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅自己要做一名文明的小學(xué)生，還要帶動(dòng)父母做一名文明的遵義市民。用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，共同高揚(yáng)文明的旗幟，讓文明之風(fēng)吹遍遵義，溫暖家庭，凈化我們這座城市的每一個(gè)角落。為遵義的雙創(chuàng)一鞏固活動(dòng)貢獻(xiàn)我們的一份力量。
“創(chuàng)建國(guó)家文明城市”是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從現(xiàn)在做起。講文明，懂禮儀，爭(zhēng)當(dāng)一名文明學(xué)生。向家人、朋友宣傳文明，展示文明形象。把“文明”的理念送給親朋好友，讓文明走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的家，讓文明變成每一個(gè)人的.自覺(jué)行為，用實(shí)際行動(dòng)積極支持遵義創(chuàng)建國(guó)家文明城市。
“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市”也要從我做起。藍(lán)天碧水，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，美麗家園，這是我們每個(gè)遵義人的驕傲。是的，城市美麗靠大家，文明連著你我他。我們要提高環(huán)保意識(shí)，不隨地吐痰、不亂扔紙屑，節(jié)約每一滴水、愛(ài)惜每一棵花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)公共資源。用我們的雙手保護(hù)我們生存的這片凈土，建設(shè)我們美麗的家園。
同學(xué)們，“雙創(chuàng)一鞏固”只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)；只有逗號(hào)、沒(méi)有句號(hào)。讓我們每一個(gè)人都管住我們的口，不說(shuō)臟話，多講文明語(yǔ)言；管住我們的手，不摘花，多做文明事；管住我們的腳，不踩踏草坪，多行文明路。每個(gè)人前進(jìn)一小步，社會(huì)就前進(jìn)一大步！我們的每一份努力，都會(huì)讓我們的城市更加文明；我們的每一份辛苦，都會(huì)為我們的城市增光添彩。
同學(xué)們，遵義——是我們共同的家園。讓遵義因?yàn)橛辛宋拿鞯奈覀兌利�。讓我們因�(yàn)橛辛嗣利惖淖窳x而自豪。同學(xué)們，“雙創(chuàng)一鞏固”是我們每個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，小手拉大手，為“雙創(chuàng)一鞏固”譜寫(xiě)輝煌的新篇章，讓我們的行為舉止更加文明，讓我們的家鄉(xiāng)——遵義變得更加繁榮，更加富強(qiáng)。
大手拉小手活動(dòng)講話稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見(jiàn)，文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。
我國(guó)古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書(shū)、程門(mén)立雪等許許多多感人的`故事，國(guó)外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時(shí)遇到一位服務(wù)員端著茶水上樓。服務(wù)員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路并對(duì)她說(shuō)“你端著水，理應(yīng)先上”，這讓服務(wù)員大為感動(dòng)。是啊，無(wú)論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個(gè)人必須具備的習(xí)慣。我國(guó)在中小學(xué)就推廣學(xué)用“十個(gè)字”的禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)，您好，對(duì)不起，謝謝，再見(jiàn)”，這十個(gè)字包含了對(duì)他人的尊重、關(guān)心、熱情和謙讓。在大學(xué)也依然能看到諸如“在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊(duì)買飯”等基本文明禮貌用語(yǔ)，它也反映了文明禮貌習(xí)慣對(duì)于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會(huì)獲得別人的尊重。世間萬(wàn)物，未有互敬互愛(ài)，世界才顯得生機(jī)勃勃，多一些互敬，就會(huì)多一份和諧。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時(shí)之快而說(shuō)臟話等等。在待人接物時(shí)，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌可以通過(guò)言行舉止來(lái)表現(xiàn)，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語(yǔ)言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)和伙伴，是他們和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識(shí)、教會(huì)我們做人;感恩祖國(guó)母親，在她的懷抱里我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、紀(jì)律的楷模、文明的使者。因?yàn)槲拿鳎彝プ兊脺剀?因?yàn)槲拿�，校園變得和諧;因?yàn)槲拿鳎鐣?huì)到處充滿著友愛(ài)與和諧。作為新世紀(jì)的小主人，我們要爭(zhēng)做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀(jì)律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹(shù)文明風(fēng)!
我的宣講完了，謝謝大家!
大手拉小手活動(dòng)講話稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx第二小學(xué)五（6）班的xxx，今年11歲了。
今天，我演講的題目是《小手牽大手，共創(chuàng)文明城》。龍門(mén)，是我們共同的家園，做好文明市民是我們每個(gè)人的本分，創(chuàng)建文明城市是我們每個(gè)人的責(zé)任！我們?nèi)鐣?huì)要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從我們的言談舉止做起，自覺(jué)樹(shù)立文明的形象。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。”人，必須做到有禮節(jié)，才可以讓這座城市更加文明，讓人們更加和睦，有了禮節(jié)才能成大器；有了禮儀才能做大事。我們中華民族是擁有幾千年歷史的文明古國(guó)。中國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)，更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見(jiàn)，文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。
今天，全國(guó)共創(chuàng)文明城市讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人的重要性。文明，是人們都向往的一種崇高的品德，讓我們學(xué)習(xí)這崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，沒(méi)有人的文明,文明城市就是一句空話。上周五的下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去探望五保戶老人李奶奶，同學(xué)們準(zhǔn)備得非常充分。有的帶水果，有的帶奶粉，還有的帶米和油。我們來(lái)到五保戶老人家。為李奶奶打掃庭院洗衣服。我剛進(jìn)老奶奶的房間，就發(fā)現(xiàn)老奶奶的碗沒(méi)有洗干凈，我連忙把碗洗干凈了。還有些同學(xué)在給老奶奶表演，講笑話等。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深深認(rèn)識(shí)到尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)的一種責(zé)任。
文明是一種習(xí)慣，也是一種美德。而在我們的小區(qū)里面，上下樓梯、出入小區(qū)時(shí)，我總會(huì)看到媽媽主動(dòng)和其他人打招呼�！澳�!”、“早上好!”等禮貌用語(yǔ)總是脫口而出。媽媽做得那么自然，于是我想，這應(yīng)該是媽媽養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，一種美德。所以，我們大家都應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡(jiǎn)單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習(xí)慣就養(yǎng)成了。人人都養(yǎng)成了文明這種好習(xí)慣，就擁有了文明這種美德;人人都擁有了文明這種美德，我國(guó)就是名副其實(shí)的禮儀之邦。
俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們要從小事做起，從身邊做起。首先不能隨地扔垃圾，“垃圾不落地，龍門(mén)更美麗�！逼浯�，要常用禮貌語(yǔ)，譬如：謝謝你、不用謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系……見(jiàn)到老師要和老師問(wèn)好，一聲親切的問(wèn)候，可以溫暖人心；見(jiàn)到同學(xué)有不做的題目，一次貼切的.解析，可以收獲笑臉；見(jiàn)到老爺爺老奶奶過(guò)馬路，要向前扶一把。身為一名守紀(jì)律的小學(xué)生，我們也要遵守交通規(guī)則，牢記“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的順口溜。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！蔽拿髦ㄐ枰覀兇蠹夜餐嘀病Ｍ瑢W(xué)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們，家長(zhǎng)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，更需要你們的一雙大手�！靶∈掷笫�，共創(chuàng)文明城”創(chuàng)建文明縣城，擁有一個(gè)溫馨的家園，要實(shí)現(xiàn)這一美好的愿望，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。讓我們“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”做文明市民，建文明城市，讓我們共創(chuàng)龍門(mén)的美好明天吧！
大手拉小手活動(dòng)講話稿 8
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
創(chuàng)建文明城市爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民所渴望的目標(biāo)。今天我們演講的主題就是《小手牽大手 共創(chuàng)文明城》就是要求我們做個(gè)文明學(xué)生，在家做個(gè)文明孩子，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;“小手牽大手”，就是要求我們做學(xué)生的用自己文明衛(wèi)生行為影響家長(zhǎng)、影響社會(huì)，從而最終為創(chuàng)建文明和諧做出貢獻(xiàn)。
以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見(jiàn)有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見(jiàn)到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人經(jīng)常在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫(xiě)小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開(kāi)始文明起來(lái)了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開(kāi)始少了，墻壁更干凈了，天空更藍(lán)了，小草也更綠了，五顏六色的花兒更加鮮艷了，我們的地球也更干凈起來(lái)了！
文明是一個(gè)多么美好的詞啊！相信每一個(gè)人都想讓自己生活在一個(gè)文明的城市里，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪！
當(dāng)然還有很多同學(xué)都把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了一些社會(huì)公德的培養(yǎng)。文化習(xí)慣的養(yǎng)成，恰恰是展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)；良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的'基礎(chǔ)。
沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明，有禮貌的學(xué)生，然后才是成才，不能做一部純掌知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。 爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，文明校園,不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動(dòng)身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質(zhì)才將會(huì)大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌！
謝謝大家！
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