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誦讀比賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
在全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各位輔導(dǎo)老師的精心準(zhǔn)備下，在參賽老師和同學(xué)們的私下刻苦訓(xùn)練下，**鎮(zhèn)中心學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽取得圓滿完成。在此首先感謝為我們帶來精彩誦讀的各位參賽老師和同學(xué)們，感謝你們給大家?guī)淼穆犛X盛宴，讓我們再一次重溫傳承千年、歷久彌新的中外經(jīng)典；再次感謝為了這次活動的開展而忙前忙后的各位工作人員，有了你們的勞心費(fèi)力，才使得這次活動順利而圓滿；最后還要感謝臺下的每一位熱心的小觀眾們，正因?yàn)橛辛四銈兊恼坡暸c喝彩，才使得這次活動精彩而熱烈。謝謝大家！
中國是詩的國度，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞曲賦，濃縮了漢語的韻律、節(jié)奏、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志，是人類的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人智慧的物質(zhì)文化，成為激勵人們情感世界的精神食糧。作為炎黃子孫，作為一名中國人，我們有責(zé)任、有義務(wù)把中華傳統(tǒng)文化一代代傳承下去。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華�！蔽覀冮_展這次活動，目的在于營造濃郁的讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，在誦讀中拓寬視野、陶冶情操，提升我們的語文素養(yǎng)。同時(shí)在大量的閱讀實(shí)踐中，有助于我們了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，傳承祖國優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
希望全體同學(xué)在老師們的教育、引導(dǎo)下，讓讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、用經(jīng)典，成為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)活動的常態(tài)。通過背誦經(jīng)典，積累知識，拓寬視野（天才在于勤奮，知識在于積累。作為小學(xué)生，傳承經(jīng)典最應(yīng)該做到的就是：首先要把小學(xué)課本中的要求背誦的古詩詞背的滾瓜爛熟，并能會用，不能做“兩腳書櫥”；其次可以給自己準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，好的詩詞、名人名言摘抄下來，多積累，多背誦，只要堅(jiān)持，肯定有收獲。）通過感悟經(jīng)典，涵養(yǎng)品性，滋潤心靈，敢于擔(dān)當(dāng)：（①“誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸�！薄獞�(yīng)該愛護(hù)小動物；②“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭？”——愛國主義情懷；③“四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣”——牢記歷史，熱愛和平的感情；④“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！薄⒂H感恩之意；⑤“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”——朋友之間的深情厚誼；⑥“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�、“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大獨(dú)傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”——珍惜時(shí)間，時(shí)不我待之情……）時(shí)間關(guān)系，不再拓展，總之，希望同學(xué)們能在繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化多下些功夫，多汲取營養(yǎng)，獲取更多的好處。
最后，借經(jīng)典誦讀大家聚會的機(jī)會，祝愿全體老師、同學(xué)們：工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康，萬事順心如意！
“迎新年中華經(jīng)典誦讀比賽”講話稿
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我們滿懷豪情送走了碩果累累的2015，我們無限喜悅迎來了充滿希望的2011。伴著新年的鐘聲，我們的“迎新年中華經(jīng)典誦讀比賽”拉開了帷幕。在這辭舊迎新之際，我們在這里歡聚一堂，共品經(jīng)典，共迎佳節(jié)，老師和同學(xué)們的積極參與，將給我們奉上了一道精美的精神大餐，在此，我代表學(xué)校向參加演出的同學(xué)們和付出心血和汗水的老師們表示衷心的感謝：你們辛苦了！
同學(xué)們，中華文化源遠(yuǎn)流長，五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河。大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的輝煌篇章，穿越《國風(fēng)》，回溯《離騷》，激蕩先秦諸子，飛揚(yáng)魏晉風(fēng)流，滔滔唐詩宋詞，潺潺漢賦元曲，巍巍明清小說，煌煌現(xiàn)代詩篇。江山代代經(jīng)典出，盡領(lǐng)風(fēng)騷萬萬年。這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使你心情愉悅，眼界寬廣；可以使你撥云見日，柳暗花明；還可以使你醍醐灌頂，茅塞頓開。《論語》字字珠璣，教你做謙謙君子；《弟-子規(guī)》諄諄教誨，教你學(xué)修身齊家；“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”告訴我們怎樣立志；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾�；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓你享受閱讀的興趣，還能讓你慢慢參悟做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
作為中學(xué)生，肩負(fù)祖國的未來和民族的希望，大家更應(yīng)該自覺地用燦爛的中華文明和優(yōu)良傳統(tǒng)熔鑄品格，奠基人生。今天的活動，并不是我們經(jīng)典誦讀的結(jié)束，而是一個(gè)開端，希望經(jīng)典誦讀的朗朗書聲在我們的語文課堂，在我們的早讀時(shí)間，在我們校園里贏過永遠(yuǎn)響亮！
今天我們在這里，帶著對經(jīng)典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳，去體味人間的平凡和感動。讓我們從現(xiàn)在開始，開始一次詩文的誦讀和感悟，開始一次情感的回溯和體驗(yàn)，去感受民族文化的激勵和自豪，共同傳遞人間之大愛吧！
誦讀比賽發(fā)獎大會校長講話稿
各位老師，同學(xué)們： 大家好。
上周我們學(xué)校組織了廣播操、健身操、“經(jīng)典誦讀”比賽活動，盡管不盡人意，但是效果還是比較好的。同學(xué)們，全面推進(jìn)陽光體育運(yùn)動是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。健壯的身體是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的基本保障，我們少年兒童正值身體生長發(fā)育的黃金時(shí)期，重視體育鍛煉，做好課間操是我們愛惜生命的最佳體現(xiàn)。課間操充滿青春的活力，充滿時(shí)代的氣息，是少年兒童朝氣蓬勃的充分體現(xiàn)。課間操比賽既是一種體育鍛煉，也是一次集體精神面貌的展示。通過比賽，能鍛煉我們的身體，同時(shí)也能團(tuán)結(jié)一心，凝結(jié)集體。本次活動，表面上看是比一比哪個(gè)班課間操做得好，做得整齊劃一，動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)質(zhì)上是比一比哪個(gè)班作風(fēng)頑強(qiáng)，哪個(gè)班團(tuán)結(jié)一致，哪個(gè)班集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。我希望同學(xué)們在下一次的比賽中要發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績，以“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神來進(jìn)行比賽。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明�，F(xiàn)在，家長和老師們都有共同的認(rèn)識，現(xiàn)在的孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼；缺乏合作意識，唯我獨(dú)尊；缺乏吃苦耐勞精神，抑制力不強(qiáng)；缺乏刻苦學(xué)習(xí)精神，厭學(xué)得多，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。為啥？這也是我們共同的疑問。關(guān)鍵是以前我們只重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生如何做人的教育。學(xué)校經(jīng)過探索，找到了一條教育孩子成才必先教育孩子學(xué)會做人的途徑，那就是加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典教育。國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，博大精深，通過對國學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)，不但能夠增長知識，更重要是能夠砥礪[dǐ lì]品行，健全人格，涵養(yǎng)性情，提高修養(yǎng)，使孩子們學(xué)會做人。在這次比賽活動中盡管有的同學(xué)由于第一次上臺表演有些緊張發(fā)揮的不是太好，但是還是值得提出表揚(yáng)的�！敖�(jīng)典誦讀”比賽活動推進(jìn)了國學(xué)教育的開展。這學(xué)期學(xué)校訂購了經(jīng)典誦讀教材，把國學(xué)經(jīng)典誦讀列入學(xué)習(xí)內(nèi)容，以后形成制度，每學(xué)期將組織一次經(jīng)典誦讀展示活動。學(xué)校也準(zhǔn)備把國學(xué)教育作為學(xué)校的亮點(diǎn)，校園文化以國學(xué)教育內(nèi)容為主題，讓學(xué)生時(shí)刻受到國學(xué)經(jīng)典文化的熏陶，力爭把我們蘆店小學(xué)打造成小屯鎮(zhèn)國學(xué)教育示范校。今天我們在這里舉行發(fā)獎大會的目的是表彰在這次活動中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)努力，爭取在下一次的比賽中取得更優(yōu)異的成績，沒有受到表彰的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)爭取在下一次的比賽中獲獎，當(dāng)然也希望全體同學(xué)在這四周時(shí)間里把學(xué)習(xí)搞好爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。同學(xué)們有沒有信心？
謝謝大家！ 2015/1/4
經(jīng)典誦讀比賽領(lǐng)導(dǎo)致辭
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！ 雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，已存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)；為了落實(shí)葉縣教體局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動的通知》精神，馬莊鄉(xiāng)中心校乘著和煦的春風(fēng)在馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。
眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會的發(fā)展進(jìn)步，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，經(jīng)典詩詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了李白的浪漫豪放；認(rèn)識了杜甫的憂國憂民；認(rèn)識了辛棄疾的清凈高潔。 隨著社會的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國
的經(jīng)典詩文會使我們離祖國的傳統(tǒng)文化越來越遠(yuǎn)。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會；有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國的經(jīng)典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學(xué)生更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，老師們！中華經(jīng)典詩文誦讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次文藝展演和中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！
2012年5月
中華經(jīng)典誦讀比賽校長致辭
尊敬的各位老師，全體同學(xué)：
大家好！
金秋送爽，疊翠流金，這是一個(gè)詩意盎然的季節(jié)！
在這個(gè)美好的時(shí)刻，我們在此隆重聚會開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動。
讀千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化，與經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
中華經(jīng)典，是中華民族在五千年的漫長歲月中所積淀流傳下來具有典范性、權(quán)威性的著作。它記錄了從古到今歷代中國人的喜怒哀樂，記錄了我們?nèi)祟惛星橹凶钫滟F的瞬間，它是中華民族不可或缺的文化基因和精神食糧，蘊(yùn)含著滋養(yǎng)后人高尚品性的豐富內(nèi)質(zhì)。
誦讀經(jīng)典、了解經(jīng)典，與先哲對話，是對我校創(chuàng)建書香校園傳承民族精神的宣揚(yáng)和啟迪。愿同學(xué)們和老師們以此活動為契機(jī)，愛讀書、好讀書、讀好書，感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹，同時(shí)也感受生命的厚重與永恒。
最后，預(yù)祝本次比賽的各班賽出風(fēng)格、賽出成績、賽出品位！
也預(yù)祝本次活動圓滿成功！
經(jīng)典誦讀比賽領(lǐng)導(dǎo)致辭
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！
雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，書法是一門古老而奇特的藝術(shù)，是中華民族的精神象征已存高遠(yuǎn)。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，特舉辦本次活動。
隨著社會的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國的經(jīng)典詩文會使我們離祖國的傳統(tǒng)文化越來越遠(yuǎn)。因此深入學(xué)習(xí)祖國的經(jīng)典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學(xué)生更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，老師們！中華經(jīng)典詩文誦讀比賽是短暫的，但是任務(wù)是延續(xù)的，是長久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀及書寫比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。 最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！
開展經(jīng)典誦讀活動校長致辭
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行魯橋鎮(zhèn)中心小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀活動”。首先，我要向精心籌劃、排練的老師們表示衷心的感謝！
沐浴中華經(jīng)典，傳承中華文明，成就中華少年！中華文化經(jīng)典，經(jīng)過無數(shù)歲月的變遷，在歷史長河的悠悠蕩滌下，越發(fā)顯現(xiàn)出她經(jīng)久不衰的韌性和悠遠(yuǎn)深長的內(nèi)涵！
我們提倡從小多讀一些中華文化經(jīng)典，就是希望每一位中華學(xué)子在中華經(jīng)典“潤物細(xì)無聲”的陶冶和感召下，對于實(shí)現(xiàn)修身、齊家、治國、平天下的理想起到深刻的影響。而在當(dāng)今中國，正迎來中華民族的偉大復(fù)興，而一個(gè)民族的偉大復(fù)興，首先是民族文化的偉大復(fù)興。今天中國的兒童，正是明天中華文化偉大復(fù)興的擔(dān)當(dāng)者。中國文化的復(fù)興必須從孩子抓起，兒童背誦中華文化經(jīng)典，從小心中埋下中國圣賢義理之學(xué)的種子，長大成人后自然會明白中國歷史上歷代圣賢教人做人做事的道理，即懂得內(nèi)圣外王、成己成物、知性知天的道理，從而固守之、踐履之、證成之，將圣賢的教誨融入自己生命成長的歷程，積極地參與歷史文化的大創(chuàng)造，努力做到贊天地之化育而與天地參。如此，正是兒童將來之福，更是中華文化之幸。
因此，我們大豐小學(xué)決定以此為特色，在全校范圍內(nèi)大力推行經(jīng)典誦讀活動：首先，學(xué)校將經(jīng)常教學(xué)，每周每班有一節(jié)經(jīng)典誦讀課，每班每周安排一節(jié)早自習(xí)為經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們的老師將集中開展誦讀指導(dǎo)，從而保證誦讀活動的時(shí)間。
其次，我們倡導(dǎo)全校師生以“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”為載體，開展豐富多彩的活動，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。老師們要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富誦讀形式，讓誦讀活動真正成為學(xué)生的最愛。老師們要在讓學(xué)生讀準(zhǔn)、讀熟、讀通、成誦的過程中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要在全校掀起學(xué)習(xí)經(jīng)典的熱潮，力求將經(jīng)典誦讀教育，滲透到每一個(gè)學(xué)科，甚至每一個(gè)教育教學(xué)的細(xì)微環(huán)節(jié)之中：讓學(xué)生在瑯瑯的讀書聲中直面經(jīng)典；在優(yōu)雅的經(jīng)典音樂聲中感悟經(jīng)典；在國畫、書法的藝術(shù)長河中沐浴經(jīng)典；讓學(xué)生在課間的游戲中誦讀經(jīng)典，在文明禮貌的風(fēng)尚中傳承經(jīng)典……
最后，我衷心地希望，在我們?nèi)熒墓餐ο�，通過開展經(jīng)典誦讀這一主題活動，與經(jīng)典同行，以圣賢為友，讓每一位老師和學(xué)生增加文化底蘊(yùn)，讓每一位孩子學(xué)會做人，讓馨雅書香伴隨我們成長，讓特色引領(lǐng)著擁有百年歷史的大豐小學(xué)蓬勃發(fā)展！
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