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遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿
校規(guī)具有一定的約束和指導(dǎo)作用,旨在為學(xué)生營造更加和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。以下是小編為你整理的遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿,希望能幫到你。
遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇一
中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。
閔:中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接-班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
張:在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,作為新世紀(jì)接-班人的中學(xué)生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為在校 學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
閔:禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春六月,夏意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
張: 我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,我們的穿著要樸素、整潔、大方,要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服,不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我們要努力學(xué)好禮儀知識(shí),不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象。
閔:升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得格外鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的`幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
張:同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴,攜手成長的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀,因?yàn)橥瑢W(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)基礎(chǔ)上的。它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中,要熱心助人、熱愛勞動(dòng)、謙虛謹(jǐn)慎,要與周圍的同學(xué)和睦相處。
閔:全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,不負(fù)于未來,不負(fù)于這教育我們的美麗校園。
合:同學(xué)們,為著同一個(gè)目標(biāo),為著同一個(gè)愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風(fēng),共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴禮儀的陽光!
謝謝大家,我們的演講到此結(jié)束!
遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇二
全體同學(xué)們,大家好:
今天我們一起共同學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律知識(shí),通過學(xué)習(xí),我們知道法律跟我們的生活息息相關(guān),是我們生活中不可缺少的知識(shí),是保障我們生活正常有序的利器;通過學(xué)習(xí),了解了一些基本的法律常識(shí),知道了那些事可以做,那些事不可以做;那些事作了對(duì)大家有益,那些事做了違法;通過學(xué)習(xí),讓我們加強(qiáng)了法律意識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)和能力,當(dāng)我們的人身和正當(dāng)利益受到不法分子侵害的時(shí)候,法律就會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨,為我們的成長保駕護(hù)航。通過學(xué)習(xí),我要求同學(xué)門做到以下三點(diǎn):
一、從小做起,從現(xiàn)在做起,多看一些有關(guān)法律方面的書籍,不斷的了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí),掌握跟自己生活密切相關(guān)的一些法律。只有自己學(xué)好了法律,掌握了法律知識(shí),才能利用法律來保護(hù)我們自己,如果我們不學(xué)法,不懂法,那我們就無法用法,也許我們還會(huì)違法,甚至還會(huì)犯罪。要積極的向我們身邊的人宣傳法律知識(shí),成為一個(gè)法律知識(shí)的小傳播者,讓更多人學(xué)法、懂法、守法,用法。
二、從現(xiàn)在起,從生活中的小事做起,嚴(yán)格要求自己一言一行,做到遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,勇于改正自己的不良行為,敢于同違法行為做斗爭。端正自己的言行,不說違法的話,不作為發(fā)的事,努力使自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法的'小公民。
三、遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語,遵守公共秩序,不罵人,不打架,不亂拿別人財(cái)物,不亂扔果皮紙削,從小養(yǎng)成良好的思想品德。不帶有毒有害以及有危險(xiǎn)的物品進(jìn)入校園,不做有危險(xiǎn)的游戲,不玩有危險(xiǎn)的玩具,不買三無食品和過期食品,確保自己的人身安全和其他同學(xué)的安全,努力創(chuàng)造一個(gè)平安、和-諧、良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,只有學(xué)好法律,才能懂法律;只有懂法律,才能遵守法律和運(yùn)用法律,只有這樣,你們才算是一個(gè)合格的小公民,也只有在法律的保護(hù)下,你們才能迎著風(fēng)雨成長為祖國的棟梁之才,才能為建設(shè)小康,構(gòu)建和-諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇三
各位老師,同學(xué)們
早上好,在鞭炮聲中,我們迎來了新的一年,新的一學(xué)期。在這生氣盎然的學(xué)年里,我們莘莘學(xué)子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘,努力奮斗,來年的今天,我們一定會(huì)獲得累累碩果。嚴(yán)冬已過,春風(fēng)襲人,襲來了醉人的美景,襲來了蓬勃的氣息,也襲來一股文明之風(fēng)。
文明,是每一個(gè)行知人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì),更是我們步入社會(huì),走向成功的重要籌碼。然而上星期校園內(nèi)的一初三同學(xué)放鞭炮事件與高三同學(xué)帶球上五樓引起校園危情事件,卻讓文明在行知人身上閃爍的光芒暗淡了許多。誠然,這兩起確實(shí)是小事,不就放個(gè)鞭炮,帶個(gè)球嗎?至于幾次三番在大會(huì)時(shí)提出來批評(píng)嗎?或許你們不知道,這兩件小事帶來的后果卻是相當(dāng)嚴(yán)重的,四號(hào)樓前面的草坪因失火變的不堪一睹,直接影響到了校園的綠化和美觀,學(xué)校因五樓欄桿圍滿人而第一次拉響警報(bào)。事情看似小,但卻牽連了許多人的擔(dān)心,還能說是小嗎?
這幾位同學(xué)的行為都是不遵守校紀(jì)校規(guī),不文明的行為。中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要階段,但也是在這個(gè)階段,同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心,對(duì)各種是是非非難以判斷。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的,它可以規(guī)范我們的言行,讓文明之風(fēng)遍布我們周圍,如果我們是鳥,那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹,因?yàn)轼B倦總有歸巢時(shí);如果我們是魚,那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海,因?yàn)楹2攀囚~兒自由的歸宿。
文明是人類社會(huì)上千年發(fā)展精髓之凝聚,講文明,做文明人,不僅是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種對(duì)民族的責(zé)任。一句“老師好”,是對(duì)老師的尊重;一句“對(duì)不起”,是對(duì)對(duì)方真誠的'道歉;一句“媽,我回來了”,是對(duì)家庭溫暖的完美詮釋。這些,不僅是一種文明的行為,更是一種可貴的精神。
遵守校紀(jì)校規(guī),是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的,做一個(gè)文明人,更是我們行知人的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們共同努力,作到真正的文明守紀(jì)。
遵守校紀(jì)校規(guī)講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
過去的半年里,在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體師生的積極配合下,政教工作取得了較為滿意的成績。學(xué)生行為習(xí)慣基本養(yǎng)成,公寓兩休紀(jì)律:快、靜、齊,秩序井然,公寓的內(nèi)務(wù)整理干凈、整潔已初見成效。新學(xué)期我們政教處的工作思路是繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面啟動(dòng)“112345”工程,即“一禁”、“一穿”、“二別”、“三帶”、“四不”、“五無”。所謂“一禁”(禁止手機(jī)帶入校園);“一穿”(把校服穿戴在身上);“二別”(告別長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);告別打架、偷盜行為);“三帶”(把禮儀帶進(jìn)校園;把孝敬帶給師長;把友愛帶給同學(xué));“四不”(不頂撞老師;不無故曠課;不談情說愛;不抽煙喝酒);“五無”(身邊無紙屑,門面無破損,桌椅、床板無刻畫,墻面無污漬,出言無臟話)。通過全員參與,全程管理,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生行為考核細(xì)則,把“112345”工程落到實(shí)處,讓學(xué)校的德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,學(xué)生的文明素養(yǎng)提高到一個(gè)新境界。
先說“一禁”即禁止把手機(jī)帶入校園。我們學(xué)生入學(xué)時(shí),都簽訂了《家校共育協(xié)議書》,其中第一條就明確規(guī)定:學(xué)生在校內(nèi)不得攜帶、使用手機(jī)、小靈通等通訊工具,否則一律沒收。今年元月1日學(xué)校又給全體同學(xué)及家長寫了一封公開信,闡明了手機(jī)的危害,即使用手機(jī)對(duì)學(xué)生的“四個(gè)負(fù)面影響”:影響學(xué)習(xí)、影響身體健康、影響心理健康、影響良好品質(zhì)的形成,同時(shí)告誡學(xué)生和家長,從2012年1月1日起,堅(jiān)決禁止將手機(jī)帶入校園,違規(guī)者一律沒收,并令學(xué)生回家反省一周。每位同學(xué)及家長都簽了字并作出承諾,保證不帶手機(jī)。上學(xué)期我們共沒收了近200部手機(jī),特別是元月1號(hào)后除了將手機(jī)沒收,還令拿手機(jī)的同學(xué)回家反省一周。這些同學(xué)的教訓(xùn)是深刻的,代價(jià)是沉痛的,心情是郁悶的,醒悟是遲來的。他們領(lǐng)教了二中紀(jì)律的嚴(yán)明,吞食了膽大包天的苦果。前車之覆,后車之鑒,希望全體同學(xué)引以為戒,嚴(yán)于律己,安心學(xué)習(xí),莫待手機(jī)沒收時(shí)方知悔,莫待回家反省時(shí)方知痛。
再說“一穿”即把校服穿戴在身上。校服,是我們學(xué)校的一種形象標(biāo)識(shí),也是你個(gè)人融入集體的一種表現(xiàn),代表的是一種集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。上學(xué)期有的同學(xué)經(jīng)常不穿校服,或者只是跑操時(shí)穿校服,進(jìn)了教室又把校服脫掉,更有甚者在校服上胡寫亂畫,這些行為反映出部分同學(xué)不懂禮義廉恥,是非觀念淡薄。從本周開始,政教處將嚴(yán)查不穿校服和在校服上亂寫亂畫行為,不僅在校園查,而且公寓和教學(xué)樓門口都要查,讓不穿校服者無處可留,讓胡寫亂畫者付出代價(jià)。
所謂“二別”,就是告別長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);告別打架、偷盜行為。做學(xué)生就要有做學(xué)生的樣子,就要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,注重自己的儀容儀表,爭當(dāng)好學(xué)生,不做小混混。本周政教處會(huì)一個(gè)班一個(gè)班地查,一個(gè)人一個(gè)人地過,凡是頭發(fā)不達(dá)標(biāo)者,除全校通報(bào)批評(píng)外,還要回家反省三天,并寫出1500字以上的反思材料。檢查結(jié)束后學(xué)校將對(duì)年級(jí)組、各班情況進(jìn)行通報(bào)。
打架和偷盜是高壓線,誰碰誰傷,誰挨誰痛。上學(xué)期末,我校發(fā)生兩起惡性打架事件,都是因?yàn)橐患∈拢?dāng)事人不知道控制情緒,而是意氣用事,糾集其它同學(xué)或社會(huì)人員打架斗毆,結(jié)果全部被派出所逮走,除拘留外,家長在經(jīng)濟(jì)上還付出了巨大的代價(jià),同時(shí)學(xué)校也將這些同學(xué)勸退。這些同學(xué)就是平時(shí)看別人不順眼,只準(zhǔn)他和某位女生說話,不允許別人正常交流,只準(zhǔn)自己滿天放火,不允許別人擦根洋火,明知道打架會(huì)被勸退,還要叫同學(xué)或社會(huì)上人打群架。
在這里我提醒大家注意,同學(xué)之間有誤會(huì)和摩擦?xí)r,考慮問題千萬不要以自我為中心,“我想怎么樣就怎么樣”,多站在別人的角度想一想,如果我是他我會(huì)怎么做,我能不能接受這樣的結(jié)果,能不能忍受這樣的欺辱,父母愿不愿意看到這樣的結(jié)局。有矛盾解決不了時(shí),一定要向老師反映和求助,切不可自作主張,呈一時(shí)之猛。
上學(xué)期我們查處了幾起在教學(xué)樓和公寓的偷盜行為。今天我再次提醒全體同學(xué)提高防盜意識(shí),不要把貴重物品帶到學(xué)校;一周返校時(shí)帶的`現(xiàn)金不要超過100元,留足路費(fèi)后其余的馬上存到飯卡上;平時(shí)把柜子、公寓門、教室門鎖好,千萬不要疏忽大意。另一方面我警告?zhèn)別道德水平低、有偷盜想法的同學(xué),莫伸手,伸手必被抓。我們教室、公寓、校園的監(jiān)控24小時(shí)開啟,你在學(xué)校的一舉一動(dòng),要想人不知,除非己莫為。有的同學(xué)有偷盜行為,家長都羞得不好意思再讓孩子再停在學(xué)校,主動(dòng)把孩子帶回家,真的是“身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞”。希望這些同學(xué)多念念父母的關(guān)愛,多想想他們的感受,你的一言一行,不僅影響著自己的形象,而且給父母的臉面是搽粉還是抹黑有著直接的因果關(guān)系。
“三帶”,把禮儀帶進(jìn)校園;把孝敬帶給師長;把友愛帶給同學(xué)。本學(xué)期我們將在高一、二全面啟動(dòng)“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,做一個(gè)有道德的人”的培訓(xùn)活動(dòng),高三上學(xué)期經(jīng)過培訓(xùn)后在文明禮儀、孝親尊師、友愛同學(xué)方面整體做得比較好,希望高一、二的同學(xué)向高三學(xué)習(xí),領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的魅力,傳承中華禮儀之邦的文明。
所謂“四不”即不頂撞老師;不無故曠課;不談情說愛;不抽煙喝酒。
當(dāng)同學(xué)覺得老師有做的不對(duì)的地方時(shí),成熟的學(xué)生與不成熟的學(xué)生的區(qū)別之一就是:成熟的學(xué)生下課后單獨(dú)找老師反映意見、提出建議;不成熟的學(xué)生則是當(dāng)面頂撞,不留情面。這是一個(gè)人文明修養(yǎng)的問題,更是處理人際關(guān)系的技巧,希望同學(xué)們多加學(xué)習(xí),日趨成熟,正確處理好師生關(guān)系。
本學(xué)期政教處將加大對(duì)校醫(yī)室、澡堂、理發(fā)店、超市、操場、階梯教室后不上課、談情說愛、抽煙喝酒等違紀(jì)行為的檢查力度,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,曝光一起,教育一起;發(fā)現(xiàn)一窩,教育一窩,轉(zhuǎn)化一窩,嚴(yán)懲一窩,決不姑息遷就。讓無故曠課者無處可藏,讓談情說愛者絕跡校園,讓抽煙喝酒者難尋樂土。這些都屬于學(xué)校的“七條禁令”內(nèi)容,希望有 這些陋習(xí)的同學(xué)思想上高度重視,行動(dòng)上及早改過,痛下決心,痛改前非,不為錯(cuò)誤找借口,只為改過找方法,在新學(xué)期做一名受人歡迎的學(xué)生。
“五無”即身邊無紙屑,門面無破損,桌椅、床板無刻畫,墻面無污漬,出言無臟話。這些都是一些小節(jié),但細(xì)節(jié)決定成敗,古人也說“千里之堤,潰于蟻穴”。我們要提高自己的道德修養(yǎng)為一生奠基,要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想為天下謀福,必須從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,從身邊力所能及的事做起,決不做高分低能的殘疾人,也不做眼高手低的無能兒。所以我們見到身邊的紙屑要主動(dòng)撿起,對(duì)于教室和公寓的門要輕推輕關(guān),把桌椅、床板、墻面干干凈凈、完好無損地留給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹,留給他們最大一筆精神財(cái)富,屆時(shí)他們也會(huì)把最真誠的贊美送給你們,把最崇高的敬仰留在心中。
最后,希望同學(xué)們以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)準(zhǔn)則,以政教處全面啟動(dòng)的“112345”工程為基本要求,不斷剖析自我,告別自己的不足,告別自身的缺點(diǎn),爭取做一個(gè)團(tuán)結(jié)自律,文明守紀(jì),積極向上的人,努力在老師和同學(xué)中樹立一個(gè)新形象,重塑一個(gè)嶄新的自我、完善的自我。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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