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初中家長會歡迎詞
親愛的爸爸,媽媽:
等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜.走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼.擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:歡迎你!
“不要哭,不要哭,我的娃娃.一朵花,一粒沙,就是天涯.” 小時候,這是你們的哲理.牙牙學語不再,搖搖邁步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引.但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時間的無限,那就是感恩.“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我.”
請為我們自豪.不知未來有什么美好與風險,我們選擇與政史地為伴.柔弱的肩膀,擔起為生存而爭的艱辛;清涼的雙眸,目睹炎涼世態(tài)的硝煙;認識生活,敢于面對,這是16歲給我們最寶貴的禮物.分數(shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗.因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,潛伏學海.為我們的前程,你們疲于奔波,用最驚心動魄的方式明示:生活不易!可未名湖的風光并不對每個人袒露,盡力而為,便已無悔,相信您能理解.明天,熱騰騰的牛奶依舊準時盛滿,那是你們“春雨潤物細無聲”的關懷.
七年級學生家長會歡迎詞
親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：
你們好！
沐浴著新生的朝陽，采擷著晶瑩的露珠，披瀝著朦朧的晨霧，享受著清爽的涼風，您們來到了鹽亭外國語學校，在此，請允許我們代表七年級二班全體學生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您給予我們力量和信心；在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖 我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖鋒陷陣。
是您！一切都是您！點滴全是您！
沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！
如今又是一個春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉眼間我們邁進了初中的殿堂。，初中生活，一個決定我們人生命運的里程碑。初中生活，一個扣緊我們心弦的關鍵時刻；你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。
由小學剛進入初中的生活是苦的也是累的。時光是緊張的，也是易逝的。但請你們相信，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄；是雛鷹我們就決不會害怕無垠的天空，是海燕，我們就決不會擔憂前方的激浪，是勁草，我們就決不會�？挚耧L暴雨。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風暴雨所打不倒的；您的兒女，一定會勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功！您的兒女一定會化失敗為動力，化苦累為信心，您的兒女一定會一步一個臺階一步一個腳印。
請你們放心，我們已經下定了決心要在鹽外這片沃土上，寫下我們無悔的青春，！請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關愛鼓勵的道路走向明天，我們將讓青春的光芒照亮鹽外的每一個角落，照亮我們每個人的心房！
世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！
天下多少驚人事，莫過人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！
千言萬語，道不盡我們心中的感激！
紙短情長，寫不盡我們心中的祝福！
我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動來證明，我們是你們最好的兒女!
最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
謝謝！
求初三家長會,由學生致的歡迎詞
各位叔叔,阿姨,：
大家好,今天我代表全體同學,老師,對你們的到來表示熱烈歡迎!
中考即將到來之即,召開今天的家長大會，目的在于加強家長、學生、老師三方的橫向交流。家長養(yǎng)育學生、老師培養(yǎng)學生，家長與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。學生的目的在于學習，在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學生的茁壯成長是家長和老師共同的期盼。家長與老師的目的一樣，家長主要負責家庭教育，老師主要負責學校教育，家長主要負責成長教育，老師主要負責知識教育。加強家長、學生、老師三方的橫向交流，自然就成為抓好教育的一項重要工作，學生教育離不開家庭教育，家庭教育更離不開學校教育。唯有兩者統(tǒng)一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學習，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來那么一兩堂"思想教育課"。孰料，往往事與愿違，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分數(shù)。為了避免這種現(xiàn)象，以下五個"不"希望家長朋友牢記在心。
孩子要中考，家長做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
一是不提過高要求。家長對孩子可以有期望，但未必太高。多高叫高？達不到的就算高。 二是不搞過度關照。有一個即將高考的女孩，對于母親的照顧非�？鄲�。剛想喝水，媽媽已經倒好端來了；剛要剝雞蛋，媽媽已經送上一個剝好的。這在別人看來也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語言：考不上不行。關照是必要的，過度關照則會轉化為巨大的感情壓力。
三是不求過度用功。有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。結果孩子到了學校腦袋不清醒，聽課只是走形式、做樣子。孩子不感激家長的做法，但也只能被動地接受。
四是不做過度反應。一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。父母的心理素質如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經過敏了。
五是不可"說所欲說"。親子關系大量表現(xiàn)為語言關系。家長不妨多說點孩子愛聽的，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。如能做到以下幾點那是再好不過：可說可不說的不說，說了還不如不說的堅決不說。
那么家長應該做什么呢？首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經分別對一百余名家長和孩子做過調查。孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學校；家長們最擔心的是孩子不好好學習，最渴望的是孩子好好學習。由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。對此我給家長們提出以下可操作性的心理策略：
一是同理。這是借用了心理咨詢中的一個概念，即站在對方立場上去感受。比如一個要中考的女生，為了學習就猛喝苦咖啡。家長在一邊說："孩子，人生沒有吃不了的苦。"那個女孩是什么感覺呢？她覺得家人太不理解自己了。家長只有有顆與孩子同理的心，相處起來才容易。
二是平常。平常不等于不力爭上游，而是保持平常的家庭氛圍。有的家長平時大嗓門都習慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語。這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。
平常的家庭氣氛才能帶給孩子內心的平穩(wěn)感。
三是服務。首先是心情服務。好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。其次是餐飲服務，但要謹防"費力不討好"。最好讓孩子自己定菜譜，家長當好后勤部長足矣。 四是不管。有些是家長該管的，但有些是不必管的。考前家長可幫助孩子"偵察"路線，關照考試備品。但學習本身是孩子的事，管得太多容易引起孩子逆反。特別要防止說些"你表哥都考上清華了"等等。切記：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。
這是我做為一個即將參加中考的學生代表我和同學們向長輩提出的小懇求,言有不周請多諒解,謝謝!
初三家長會學生致歡迎詞
親愛的爸爸,媽媽、爺爺、奶奶:您們好！
炎炎烈日不能阻擋你的腳步，拳拳愛心讓你放下手中的農活。
擺一方桌,放一杯茶,懷著草木皆知的感恩之心,我們大聲地說:歡迎您!
從懵懂中我們一步步走來，有一種情緒牢牢鎖在心頭,收藏著時間的無限,那就是感恩.
父愛如山，母愛如海。你們像大海般寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；飽含著我們的脈脈深情。是您給予我們力量和信心。
是您！一切都是您！
沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！您在我們身上傾注著心血和汗水，您在我們身上寄托了夢想和希望。
天下多少驚人事，莫過人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！
千言萬語，道不盡的感激！
紙短情長，寫不完的祝福！
我們唯有在心中默默感激，用行動來證明，我們是您最好的兒女.
最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
初一家長會歡迎詞
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx市第十三中學，走進了初一、13班的教室，歡迎各位家長朋友!
從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合”的開始。因為孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任�，F(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。
一、中學與階段存在的不同
第一，學科增多。小學主要是、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學速度加快，、數(shù)學內容較少，每周上8-10節(jié)課，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教學進度必須加快，上課提問學生次數(shù)相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。
第四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初一。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現(xiàn)在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。
第五，課外作業(yè)增多、自主學習增多，下午放學時間延長。
第六，分數(shù)區(qū)別，小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數(shù)不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數(shù)論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展，關注的是學生這一階段的成長經歷。我校每學期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學生的學習情況。
二、班級介紹
本班目前有76位學生，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。應該說這是一個很好的開頭。當然，班級中還存在著一些問題:
1、少數(shù)幾個學生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。
5、有的同學學習工具準備不齊全，像數(shù)學用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學馬上要用到計算器，到時就要有。
三、班級管理——學習習慣，行為規(guī)范
根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，學生要養(yǎng)成的習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
四、作業(yè)輔導要求
對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導，家庭作業(yè)的輔導以學生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè)、還包括復習和預習。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習。作業(yè)完成后應對第二天要學習內容進行預習，切實養(yǎng)成：先復習后做作業(yè)，先預習后上課的學習習慣。
還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就�！�
家長會歡迎詞
尊敬的家長：
您們好，在百忙之中趕來參加家長會，我代表全體師生感謝您們。您的到來，體現(xiàn)了您對孩子的關心和對學校工作的信任與支持；您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞，送來融融暖意；您的到來，讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。
家長們，在教育部門的指導下，在家長們的支持下，我校各項工作都上了一個臺階，現(xiàn)向各位家長作如下匯報：
一、響水中學的學生優(yōu)秀
（1）有的成了重點高中的“搶手貨”
今年730人參加中，有650人拿到了高中錄取通知書。其中700分以上2人，600分以上48人，500分以上255人。
（2）有的被評為校園優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀小演員、十佳小歌手、十佳書畫家、十佳環(huán)衛(wèi)標兵、十佳小運動員、十佳學習標兵等。
二、響水中學的老師最優(yōu)秀
我校涌現(xiàn)出了28名盤縣教育教學的“領頭羊”。其中，許振宇、丁文洪等6名教師調到盤縣一中當骨干教師，陸景、邵林青、張莉等10位教師被盤縣八中選拔去當把關教師，孔祥朝、畢麗娟等4位教師成了國家級重點職業(yè)中學盤縣職中的頂梁柱。任軻照等3名教師考起北京科技大學、貴師范大學、貴州教育學院等大學去“鍍金”。
家長們，我校校長特別多，現(xiàn)在還有93個。一般教師調到其他學校去就是優(yōu)秀校長。例如，過去，保田中學曾經5年換了4個校長，但學校仍然無明顯改觀，自從調我校教師呂齊去任職后，保田中學教育教學質量一年上一個臺階；我校另一位教師丁權調到平關中學后，不到半年，就得到縣政府、教育局、老百姓的好評。
家長們，我不是夸�？�，你看敖南、鄒禮、何厚金、楊濤、畢興培、李有方、任潔哪個當起校長來不優(yōu)秀？
三、我校各項工作已步入了跨越式發(fā)展的快車道
學校已先后被評為響水鎮(zhèn)“無毒學�！�、“先進集體”， 盤縣“四星級學�！�、 盤縣“先進基層黨組織”、盤縣 “法制教育學�！薄⒈P縣 “平安校園”、六盤水市“校本教研”實驗學校、中國教育學會“十一五”課題研究實驗學校。
四、提幾點希望和祝愿
家長們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務，也是我們的責任；為了孩子的未來，為了希望的明天，讓我們攜起手來，為他們撐起一片茁壯成長的天空，讓每一個孩子走向成功！
家長們，沒有您，學生就沒有家；沒有您，學生就缺少愛！沒有你的支持，學校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學。因此，我希望家長們一如既往的支持學校。
最后，我衷心地祝愿家長們身體健康！我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！我衷心的祝愿所有的學生天天快樂、學習進步！
謝謝大家！
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