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小學學校目標責任書
一、學�，F(xiàn)狀
1、辦學條件
2、校長、教師隊伍
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二、總體目標
2015年-2016年三年任期目標：主要包括1辦學條件2教學工作3教師培訓4和-諧校園5教學質(zhì)量6特色學校創(chuàng)建7社會承諾等內(nèi)容。各學校要在認真分析現(xiàn)狀的基礎上，明確達到幾“A”，辦成什么樣的特色學校，取得怎樣的教育、教學效果。分年度把每年的目標按內(nèi)容逐條規(guī)劃出來。
2015年度：上半年。
辦學條件方面：力爭上級支持，逐步改善辦學條件按要求控制班容量，平均每班不超過40人，
教學工作方面：進一步落實教學常規(guī)管理。以開展“魅力課堂”活動為契機，認真落實、規(guī)范教師的教學行為，形成良好的教風。以提高課堂教學效益為重點來研討如何落實新課標思想，如何體現(xiàn)自主合作探究的學習方式。
教師培訓方面：我們的隊伍建設在“合格”和“帶頭人”上下功夫。首先制度上要求教師隊伍提高水平，鼓勵教師提高業(yè)務能力；其次加大學習培訓的力度，鼓勵教師函授學習，提高學歷，鼓勵教師經(jīng)常學習，更新教育理念，創(chuàng)造條件給教師學習的機會，形成學習的習慣。
和-諧校園方面：努力推進依法治校工作。創(chuàng)建平安和-諧校園，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。強化意識，落實責任。牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務，確保安全是第一責任”的觀念，堅持落實“一把手第一責任人制度”，落實“一崗雙責”“每天三分鐘安全教育”的要求，做到責任落實，人人有事管，事事有人管。
特色學校創(chuàng)建方面：進一步充實校園文化內(nèi)涵，打造好濃厚的文化氛圍。以育人為根本，以活動為載體，以發(fā)展為核心，以創(chuàng)新為目標，建設讓“學生成才，教師成長，領導放心，人民滿意”的學校。
教學質(zhì)量方面：教學質(zhì)量力爭實現(xiàn)新的飛躍，小學各年級期末考試成績保持全縣上游水平，保持全學區(qū)第一名。畢業(yè)生優(yōu)秀率5個百分點左右，
2015年度：下半年。
辦學條件方面：再力爭上級支持，逐步改善辦學條件爭取開辟專用教室，院落硬化工作。
教學工作方面：備課重點思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課程理念，遷移到自己個體的備課中，反應出自己個性化的思考。加強課堂教學的研究，繼續(xù)開展聽隨堂課、研究課，變檢查為指導，課后多交流反思。在堅持基礎學科的前提下，要以人性化發(fā)展和教學相長為策略，確實把教育教學的質(zhì)量標準落實到每一個具體學生身上。
教師培訓方面：是要保障經(jīng)濟、物質(zhì)上的投入，形成鮮明效益的獎勵激勵措施。努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務過硬、教育理念新、文化素養(yǎng)高、科研能力強、富有創(chuàng)新精神、整體結(jié)構合理的師資隊伍。
和-諧校園方面：強化責任追究制度，通過層層簽訂責任狀，出了任何安全事故直接追究責任人，并上報上級相關部門給予相應的處理。
特色學校創(chuàng)建方面：繼續(xù)抓好紀昌文化和國學經(jīng)典教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，凈化心靈，塑造健全的人格。激勵師生共同參與，集思廣義，充分發(fā)揮個人才智，打造好校園文化的平臺。教學樓內(nèi)要有教育櫥窗、板報、偉人肖像，字畫等，教室內(nèi)要有墻報，內(nèi)容豐富，形式多樣，使人時時處處感受到校園文化的濃厚氛圍。
2
教學質(zhì)量方面：教學質(zhì)量力爭實現(xiàn)二次飛躍，小學各年級期末考試成績保持全縣上游水平，保持全學區(qū)第一名。
2015年度：
辦學條件方面：再力爭上級支持，逐步改善辦學條件。爭取更換門窗，硬化操場，粉涮外墻，室內(nèi)簡單裝修。
教學工作方面：力爭每個學科有學科帶頭人，有傳幫帶培養(yǎng)機制；教研、培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，每學年專業(yè)教師參加校外專業(yè)培訓人次占專業(yè)教師總?cè)藬?shù)30%以上，繼續(xù)加強課堂教學的研究，繼續(xù)開展聽隨堂課、研究課，，確實把教育教學的質(zhì)量標準落實到每一個具體學生身上。要為每一個學生建立成長檔案，要為每個學生設置素質(zhì)評價記錄要讓每一個學生不僅能挖掘自已的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎懲相宜，表彰、鼓勵要對集體，批評、幫助只對個人。確保教育質(zhì)量進入縣同類學校前列。
教師培訓方面：是要繼續(xù)保障經(jīng)濟、物質(zhì)上的投入，努力形成一支90％師德優(yōu)良、40％業(yè)務過硬，20%較熟練演出掌握現(xiàn)代教育技術的教師隊伍。培養(yǎng)更多的縣級學科帶頭人和骨干教師。教師愛崗敬業(yè)，為人師表。學生對任課教師滿意度達90%以上
和-諧校園方面：繼續(xù)強化責任追究制度，同時加強安全教育實效。切實做好安全教育進教材、進課堂、進頭腦，增強安全自護意識。確保無安全責任事故和師生犯罪現(xiàn)象發(fā)生，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀學校稱號。
特色學校創(chuàng)建方面：進一步打造辦學特色。確立以“紀昌教育”為表現(xiàn)形式的文化立校、興趣引領、快樂學習為我校的教育特色，以紀昌為象征，以素質(zhì)教育為載體。以精細化管理為抓手，用一年的時間完成特色教育環(huán)境改造。
營造濃厚的校園文化氛圍和讀書氛圍，讓全校的每一面墻都蘊含豐富的教育信息；讓每一個學生都熱愛讀書，都學會讀書，都能讀好書。
教學質(zhì)量方面：教學質(zhì)量力爭實現(xiàn)二次飛躍，小學各年級期末考試成績保持全縣上游水平，保持全學區(qū)第一名。
2016年度：
辦學條件方面：再力爭上級支持，逐步改善辦學條件。爭取購置更新體育器材圖書和部分儀器設備。保證教學第一需要的設備供給，資金投向要考慮實際，減少重復投資和偽劣產(chǎn)品的購置。信息技術教育是我們的投入重點。不能滯后，但也不能盲目，要努力創(chuàng)造條件，逐步改善我們的學習工具。要充實教師辦公室的計算機，還要一步步地走進課堂，要力爭建立校園寬帶網(wǎng)，讓班班多媒體技術進一步提高我們的教學水平，讓充足的網(wǎng)絡信息進一步促進我們的學生發(fā)展。
教學工作方面：向課堂要質(zhì)量，要效益，繼續(xù)加強課堂教學的研究，教學管理制度健全，制定教師備課、講課、作業(yè)設置、的基本要求；積極探索適合本學校高效學習、高效課堂的基本教學方式。積極引導教職員工學習現(xiàn)代人的自我教育理論，開發(fā)自已，鮮明自我的意識，促進學校層次管理的真正到位，并在此基礎上，激發(fā)教師為圓滿完成三年規(guī)劃任務而勤奮學習，適應新形勢的發(fā)展，適應人事制度改革的時代要求。在堅持“人本”、“專業(yè)化”理念的基礎上，規(guī)劃學校優(yōu)勢發(fā)揮的進一步發(fā)展，在人事制度講究“精誠”；在業(yè)務的領導能力上達到精通 ；在辦學規(guī)模及發(fā)展方向上樹立全員的“精品”意識。
教師培訓方面：進一步確立終身學習的觀念，把推進教師“全員讀書”作為一項持久的工程去實施，提升全體員工的人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。堅持“以發(fā)展教師來發(fā)展學生”的理念和思路，完善“專家引領、同伴互助、自我發(fā)展”校本培訓模式，關注理念更新、
實施課堂入手策略，圍繞學校確立的“善學習、能實踐、肯研究、會反思”的教師專業(yè)發(fā)展目標，通過“集體交流”、“隨堂聽課”、“集體備課”、“教師研討”等多元路徑發(fā)展教師。提高班主任的學習能力和工作能力，培養(yǎng)學習型、研究型、專家型的班主任梯隊。推動我校德育工作的科學發(fā)展。同時大力關注教師的工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，逐步提高教師社會保障水平，進一步改善教師的工作、學習和生活條件，關心教師身心健康，努力提高教師生活質(zhì)量，尤其要對作出突出成績的教師加大獎勵力度。
和-諧校園方面：扎實推進校園文化建設。以整潔的環(huán)境約束人，以優(yōu)美的環(huán)境感染人，增強師生“校園是我家，美化靠大家”的意識，真正讓學校成為“學園、花園、樂園、家園”。一是構建好校園環(huán)境文化，進一步以標準化要求布局，以花園單位標準設置綠化。二是充分挖掘?qū)W校歷史內(nèi)涵，增強師生的榮譽感。三是加強校園廣播和各類宣傳櫥窗的的陣地建設；四是借助重大紀念日重要節(jié)日，開展豐富多采的文化活動，提高師生的人文素養(yǎng)，打造校園精神。重視和規(guī)范家庭教育和心理健康教育。努力探索新形勢下家庭教育的新途徑。設立心理咨詢室，全體教師在教育教學中自覺滲透心理健康教育，從而讓學生健康成長。
特色學校創(chuàng)建方面：進一步打造紀昌文化辦學特色。要讓紀昌莊小學的學生們在紀昌精神的浸潤下成長，他們將來無論到了那里，提到紀昌和紀昌學射，就會想起自己的母校，想起在母校被紀昌精神浸潤和升華的日子。紀昌不但要成為是紀昌莊歷史的見證，而且要自然地歷史地成為紀昌莊小學的象征。學校定位以“興趣教學”為核心理念，以紀昌為象征，以培養(yǎng)適應社會的全面發(fā)展的的現(xiàn)代人為宗旨，以建設學習型學校為目標，以“把自己融入紀昌文化，用自身實踐紀昌精神”作為學校品牌的特色。努力讓學校每個成員在行動上內(nèi)化為一種理念，一種文化習慣，一種精神力量，從而達到“增長知識，拓展思維，張揚個性，完善自我，服務社會”的最終目標。我們還要加大對教師觀念的更新和紀昌文化、紀昌精神資源的科學、系統(tǒng)開發(fā)和運用，把自己融入紀昌文化，用自身實踐紀昌精神。用紀昌文化熏陶思想，用紀昌精神鼓舞士氣，用紀昌品牌凝聚人心。以達到全面提高教育教學質(zhì)量和整體提升學校品牌品位的目的。
教學質(zhì)量方面：教學質(zhì)量力爭實現(xiàn)二次飛躍，小學各年級期末考試成績保持全縣上游水平，保持全學區(qū)第一名。
校長簽字 ： 學區(qū)校長：
學校公章 ： 學區(qū)蓋章：
2015年 月 日
小學教師教育教學目標責任書
為了加強學校教師隊伍建設，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學管理工作和安全工作，全面提高教育教學質(zhì)量，學校同全體教師簽訂目標責任書。內(nèi)容如下：
一、師德師風目標責任
1、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。
2、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。
3、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。
二、教育教學教研目標責任
1、完成各種計劃、總結(jié)及學校安排的資料、表冊的上交整理工作；保質(zhì)保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。
2、開全課程、上足課時；嚴格按課程表規(guī)定的課程上課，不得擅自改變課程設置或課程內(nèi)容；
3、立足課堂，加強課堂教學研究，規(guī)范自身課堂教學行為，努力提高課堂教學效率；
4、按要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；
5、積極參加學校安排的教育教學活動。按時按要求參加校內(nèi)外各種教育活動和教研活動；
6、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整；
7、全面提高教學質(zhì)量，參加學校組織的學科測評或相關評比。
三、安全工作目標責任
1．主動學習，學習貫徹國家有關安全的法律法規(guī)，增強安全意識；
2．注重教育，經(jīng)常對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識和自護自救能力。
3．堅守崗位，對自己教學活動范圍的學生的安全全面負責。
4．加強值班教師為安全工作的第一責任人，要切實履行好崗位職責，發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動及不良情緒，要及時進行制止和教育。
四、教學質(zhì)量目標責任
1、教學成績定量目標：根據(jù)上學年各年級綜合成績制定。本學年各項目標任務務必上升15%，努力消除不達標現(xiàn)象。
2、教學成績名次目標：教學成績在全縣的質(zhì)檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質(zhì)量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。
五、特別說明：
凡具有以下行為之一者，本學年目標責任考核為不合格。
（1）拒不服從學校工作安排的。
（2）嚴重違反學校教師辦公制度的（未辦理手續(xù)擅自離崗，上網(wǎng)做與工作無關的事，串辦公室閑聊）。
（3）玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。
（4）向?qū)W生家長索要財物，私自為學生征訂教輔，有悖師德的。
（5）體罰或變相體罰學生、侮辱、諷刺、挖苦學生，強迫學生轉(zhuǎn)學或退學，造成重大社會影響的。
（6）與同事不能友好相處，工作時間嚴重失態(tài)，背后非議他人，造謠中傷，造成惡劣影響的。
（7）無理取鬧，與學生家長、社群發(fā)生爭端，造成惡劣影響的。
（8）教學態(tài)度不端正，能虛作假，質(zhì)量檢測中出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象。
（9）教學成績下滑，不能完成教學質(zhì)量目標的80%。
六、說明：
1、本責任書由教師與學校簽訂，一學年一簽訂，一式兩份，各執(zhí)一份。自簽訂之日起實行。
2、在實施過程中出現(xiàn)爭議，由學校校委會負責解釋和裁決。
校長（簽字）： 教師（簽字）：
2011年11月18日
小學教師教育教學目標責任書
為了加強學校教師隊伍建設，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學管理工作和安全工作，全面提高教育教學質(zhì)量，學校同全體教師簽訂目標責任書。內(nèi)容如下：
一、師德師風目標責任
1、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。
2、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。
3、加強自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。
二、教育教學教研目標責任
1、完成各種計劃、總結(jié)及學校安排的資料、表冊的上交整理工作；保質(zhì)保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。
2、開全課程、上足課時；嚴格按課程表規(guī)定的課程上課，不得擅自改變課程設置或課程內(nèi)容；
3、立足課堂，加強課堂教學研究，規(guī)范自身課堂教學行為，努力提高課堂教學效率；
4、按要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；
5、積極參加學校安排的教育教學活動。按時按要求參加校內(nèi)外各種教育活動和教研活動；
6、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗交流、結(jié)題、推廣，資料完整；
7、全面提高教學質(zhì)量，參加學校組織的學科測評或相關評比。
三、安全工作目標責任
1．主動學習，學習貫徹國家有關安全的法律法規(guī)，增強安全意識；
2．注重教育，經(jīng)常對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識和自護自救能力。
3．加強值班教師為安全工作的第一責任人，要切實履行好崗位職責，發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動及不良情緒，要及時進行制止和教育。
4、外出時，要維護教師形象，不酗酒、不參與賭博等不健康的活動，注意人身安全，做好自我保護工作。
5、參加學校組織的各種活動，要做到遵守秩序，注意安全。
6、在工作中每位教師要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，不給學生布置過量的懲罰性作業(yè)。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節(jié)輕重追究其責任。
7、每位教師要教育學生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
8、每位教師要認真參加值日工作，準時上、下崗，認真履行崗位職責，及時處理偶發(fā)事件，勸阻學生玩不正當?shù)挠螒�、危險性活動。如離崗或失職造成后果，追究其相應責任。
9、任課教師在教學中必須堅守崗位，不得中途擅自離開崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，不能將學生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，要及時通知班主任或?qū)W生家長，并妥善處理。
10、任課教師上課前要清點班級人數(shù)，并做好記錄，若發(fā)現(xiàn)學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任或值日領導，及時與家長聯(lián)系并妥善處理。
11、按時放學，未經(jīng)學校許可，不得提前放學。放學后，任課教師若滯留學生，必須自己在場，不允許出現(xiàn)學生在、老師不在的現(xiàn)象。
12、任課教師要了解和掌握基本的安全常識和急救知識，一旦發(fā)生安全事故，應及時組織救護，保護現(xiàn)場，及時告知班主任和受傷學生的家長，并向值日領導匯報。
13、教師要嚴格執(zhí)行落實學校各項安全制度，遇到突發(fā)事件，嚴禁私自離開，要聽從指揮，服從命令，把學生安全放在首位。
四、教學質(zhì)量目標責任
1、教學成績定量目標：根據(jù)上學年各年級綜合成績制定。本學年各項目標任務務必上升10%，努力消除不達標現(xiàn)象。
2、教學成績名次目標：教學成績在全鎮(zhèn)測試中，單科成績不低于同科第5名。
五、特別說明：
凡具有以下行為之一者，本學年目標責任考核為不合格。
（1）拒不服從學校工作安排的。
（2）嚴重違反學校教師辦公制度的（未辦理手續(xù)擅自離崗，上網(wǎng)做與工作無關的事，串辦公室閑聊）。
（3）玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。
（4）向?qū)W生家長索要財物，私自為學生征訂教輔，有悖師德的。
（5）體罰或變相體罰學生、侮辱、諷刺、挖苦學生，強迫學生轉(zhuǎn)學或退學，造成重大社會影響的。
（6）與同事不能友好相處，工作時間嚴重失態(tài)，背后非議他人，造謠中傷，造成惡劣影響的。
（7）無理取鬧，與學生家長、社群發(fā)生爭端，造成惡劣影響的。
（8）教學態(tài)度不端正，弄虛作假，質(zhì)量檢測中出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象。
六、說明：
1、本責任書由教師與學校簽訂，一學年一簽訂，一式兩份，各執(zhí)一份。自簽訂之日起實行。
2、在實施過程中出現(xiàn)爭議，由學校校委會負責解釋和裁決。
校長（簽字）： 村委（簽字）：
教師（簽字）：
2015、9、1
小學教師崗位目標責任書
一、德育目標：
1、遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養(yǎng)建設，樂教愛崗，“內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。
4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于3000字。
5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養(yǎng)學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學生誠實守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質(zhì)。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發(fā)展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養(yǎng)學生的個體特長和良好的行為習慣，期內(nèi)班級學生不出現(xiàn)安全事故。學困生轉(zhuǎn)化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于學生人數(shù)的50%，按時完成學校分配的臨時性工作任務。經(jīng)常聯(lián)系和組織各科任教師互通情況，協(xié)調(diào)關系，商討本班的教育工作。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優(yōu)秀
論文或優(yōu)秀教案（反思），上1節(jié)公開課，積極參加集體備課活動，每節(jié)課都做到課前進行，二次備課課后有教學反思。
3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監(jiān)督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
4、少先隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
5、學校財務管-理-員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則；努力做好學校后勤工作；加強學校財產(chǎn)管理登記工作。
6、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學校，努力提高自身素質(zhì)，每期聽課中心學校提出的標準。
7、教師嚴格按照教學常規(guī)進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。
8、遵守學校相關制度，不做對不利于學校或他人的事。
三、教學質(zhì)量目標：
1、所擔任的學科成績力爭在學校不低于前三名，優(yōu)秀率、及格率力爭達到并超過學校標準。
2、全面完成學校各部門臨時分配的各項工作任務。以上各項目標指標由學校學期末綜合合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優(yōu)樹模，履職考核、續(xù)聘、解聘的依據(jù)。
師德師風工作計劃
2012年3 月
校 長：
責任人：
白銀區(qū)第二小學
德育工作一直是學校教育的工作的重點，為了使本校的德育工作更好的開展，同時為增加教師工作的使命感，凈化教師的心靈，并按照縣教育局的要求，本校決定本學期組織教師進行德育學習，學習計劃如下： 一、時間安排 集中學習 二、學習內(nèi)容
1、宜陽縣教育系統(tǒng)十條禁令 2、中心學教師職業(yè)道德規(guī)范 3、雷鋒日記
4、洛陽市中小學教師文明用語 5、優(yōu)秀教師的100個好習慣一 6、優(yōu)秀教師的100個好習慣二 7、教師職業(yè)道德規(guī)范權威解讀 8、中心學教師師德“十不準” 三、學習方式 1、研討、交流
以教研組為單位，研討集中學習的學習內(nèi)容 ，要求每位教師結(jié)合自己的教學實踐深刻反思自己的職業(yè)操守，育人理念并與學習內(nèi)容對照，使討論內(nèi)容切中實際。 2、心得
要求每個教師每次學習后寫出一篇學習心得并上交校辦公室。 3、論壇
利用例會開展德育學習研討，就學習心得中體現(xiàn)的優(yōu)秀做法、想法進行交流展示。
上觀鄉(xiāng)中心小學 2012年3月
儀器器材管-理-員目標責任書
1、文體器材管理人員應以高度的事業(yè)心和責任感，牢固樹立全心全意為教學服務的觀點，努力做好文體器材的管理工作。
2、掌握教材內(nèi)容，上好體育課，課前畫好場地，準備好體育器材。課后及時收回體育用品，如有短少，須及時查明處理。
3、配合體育課外活動的開展出借體育器材，活動結(jié)束后，及時收回，如有丟損，應及時追查、賠償，控制器材非正常損耗率。 4、妥善保管體育器材，定期清點，每學期清點一次。
5、購進體育用品，及時登記造冊。實物損壞，保存物證，并在登記冊上注明報廢原因。
6、經(jīng)常做好體育器材的檢查、維修和保養(yǎng)工作。
7、發(fā)現(xiàn)體育器材損壞，應立即停止使用，保證不發(fā)生因體育器材損壞或安裝而造成的傷害事故。
8、自覺保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔、設備整齊完好無損
責任追究：
1、由于管理責任人或使用人員不負責任造成的損壞或丟失，由相關責任人負責修理或賠償。
2、各種器材自然損壞或報廢時，要及時向?qū)W校報告。遲報、漏報、瞞報，追究相關責任人的責任。
3、各類器材如因管理不善，損壞嚴重，學校要向責任人發(fā)出質(zhì)詢，質(zhì)詢超過三次，該責任人師德考核給與適當減分。
校 長(簽字)：
負責人（簽字）：
上觀鄉(xiāng)中心小學 2012年3月
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