- 小學(xué)一年級(jí)文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案 推薦度：
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小學(xué)文明禮儀伴我行教案
【設(shè)計(jì)背景】
近年來(lái)國(guó)人出國(guó)旅游的人越來(lái)越多，但是不文明現(xiàn)象也屢見(jiàn)媒體，中央也頒布新的旅游法，加強(qiáng)國(guó)人文明修養(yǎng)。中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)度，禮儀在我國(guó)社會(huì)政治文化生活中占有很重要的位置。對(duì)于小學(xué)生，進(jìn)行文明禮儀教育對(duì)培養(yǎng)他們的道德情操及其健康成長(zhǎng)有重要的意義，本次班會(huì)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從不文明現(xiàn)象中看到文明禮儀的重要性，并且力求通過(guò)一系列的活動(dòng)學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀，在今后學(xué)習(xí)生活中做一名文明禮貌的好學(xué)生。
【教育目標(biāo)】
１、加深學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響。
２、使學(xué)生對(duì)存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。
３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。
５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。
【適用年級(jí)】
小學(xué)四年級(jí)。
【課前準(zhǔn)備】
1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、問(wèn)卷等資料。
2、制作主題班會(huì)課件。
【教育過(guò)程】：
一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，十月一你們都去哪里旅游了？
師：那里好玩嗎？你都有哪些收獲��？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)答，看到優(yōu)美的風(fēng)光等等。）
師：出去旅游真是一件愉快的事情，可是一位去國(guó)外旅游的叔叔卻遇到了一件很煩惱的事情，我們一起來(lái)看看吧！
（看-中-國(guó)人再埃及旅游時(shí)在文物商亂寫(xiě)亂畫(huà)的視頻。）
師：看過(guò)之后你又什么感觸？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)答，國(guó)人素質(zhì)不高，文明不夠等等。）
師：這個(gè)新聞報(bào)道之后，記者調(diào)查得知丁錦昊還是一個(gè)未成年人，他已經(jīng)公開(kāi)道歉，同時(shí)也表示自己從來(lái)不知道在文物上亂寫(xiě)亂畫(huà)是不對(duì)的。對(duì)此你有什么看法。
（預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)答，我們要從小學(xué)習(xí)文明禮儀，知道哪些是文明的，哪些是不文明的。）
師：文明禮儀是我們每個(gè)人健康成長(zhǎng)所必須學(xué)習(xí)的，為此今天我們召開(kāi)《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)，一起來(lái)學(xué)習(xí)好不好？
二、學(xué)唱三字經(jīng)，從小懂禮儀
師：中國(guó)自古是禮儀之邦，古人也特別注重禮儀的教育，有這幾句話，我們一起來(lái)看一下：“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊”，就是說(shuō)：“我們?nèi)粘Ｐ袨榈氖貏t主要有五條，即愛(ài)心，公正，禮儀，才智，信用，稱為五常，這是不能疏忽搞亂的”。你知道這個(gè)幾句話出自什么嗎？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)答，《三字經(jīng)》。） 師：對(duì)，《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮”。其中有很多的道德規(guī)范，文明禮儀值得我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)讀過(guò)三字經(jīng)的同學(xué)請(qǐng)舉手，很好，下面我想請(qǐng)同學(xué)們一起看著大屏幕，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)唱一下三字經(jīng)好嗎？
（播放幻燈片三字經(jīng)視頻，學(xué)生一起跟唱。） 師：大家唱的真好，三字經(jīng)里包含了太多文明禮儀知識(shí)，可見(jiàn)古人非常注重禮儀教育，所以我們國(guó)家曾經(jīng)被譽(yù)為文明古國(guó)禮儀之邦，但是現(xiàn)在的人們文明程度如何呢？
三、觀看文明對(duì)比圖片，討論文明差在哪里？ 師：老師這里有幾張關(guān)于旅游的照片請(qǐng)大家來(lái)看一下。
（播放幻燈片文明對(duì)比照片，引發(fā)學(xué)生思考。） 師：現(xiàn)在自駕游的人越來(lái)越多，每到放假期間都有很多人開(kāi)車去旅游，車多了，堵車成了經(jīng)常的事情，但是同樣是堵車，你看到了什么？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能回答上面很有秩序，下面很混亂，上面的雖然堵車但都沒(méi)有占應(yīng)急車道，而下面的堵的很嚴(yán)重）
師：應(yīng)急車道是供救護(hù)車或者其他安全車輛通行的道路一旦被堵將無(wú)法及時(shí)救援，看來(lái)在路上每個(gè)人都能遵守規(guī)則一點(diǎn)我們會(huì)更文明。
師：再看這一張，同樣是上公交車，你看了的什么？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能回答，下面很有秩序在排隊(duì)上車，而上面那張人們?cè)趽頂D等） 師：擁擠不但沒(méi)有秩序不文明，而且容易引發(fā)踩踏危險(xiǎn)，如果大家都能禮讓一點(diǎn)，我們會(huì)更文明。
師：看這張，同樣是在車廂里，你看到了什么？
（預(yù)設(shè)：上面那個(gè)人不顧在公共場(chǎng)合把臭腳放在座椅上，下面這個(gè)車廂里有讓座的，大家都很文明）
師：車廂里是公共場(chǎng)所，文明不文明就看我們是不是尊重別人，是不是有愛(ài)心。如果我們都能尊重他人一點(diǎn)，我們會(huì)更文明。
師：看這張，同樣是出去旅游，你看到了什么？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能回答上面游人亂丟垃圾，破壞環(huán)境，下面游人很文明，游人很多但沒(méi)有一個(gè)亂丟垃圾的，愛(ài)護(hù)環(huán)境等）
師：十一黃金周不光天-安-門(mén)廣場(chǎng)，國(guó)內(nèi)很多景點(diǎn)游人散去后滿地的垃圾，其實(shí)每個(gè)人只要隨手把垃圾帶走丟進(jìn)垃圾桶這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就會(huì)讓我們的環(huán)境更加干凈，如果我們都能多做一點(diǎn)，我們會(huì)更文明。
師：同學(xué)們看過(guò)這些圖片之后，你能告訴老師文明是什么嗎？
（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答自己對(duì)文明的理解） 師：同學(xué)們說(shuō)的真好，其實(shí)做個(gè)文明的人，就是那么簡(jiǎn)單，可是在生活中我們往往與文明就差了那么一點(diǎn)，恰恰是那么一點(diǎn)讓我們離文明很遠(yuǎn)，如果大家都能遵守規(guī)則一點(diǎn)，禮讓一點(diǎn)，尊重別人一點(diǎn)，有愛(ài)心一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，從小事做起文明就在我們身邊。
四、故事欣賞，看文明的意義
師：老師這里有個(gè)小故事我們一起來(lái)看一下。我們請(qǐng)一位同學(xué)給大家讀一下。 （出示幻燈片，學(xué)生朗讀）
看過(guò)這個(gè)故事之后你記住了誰(shuí)？他靠什么為自己謀得了職位？ （預(yù)設(shè)：學(xué)生回答） 是啊，小男孩就是靠這些良好的行為習(xí)慣為自己謀得了職位，這些良好的行為習(xí)慣恰恰是文明的體現(xiàn) 五、指出校園不文明現(xiàn)象，學(xué)習(xí)校園文明禮儀 師：可見(jiàn)文明禮儀可以讓我們舉止文雅，讓我們受到尊重，讓我們贏得掌聲，但是在我們的校園中依然存在不文明現(xiàn)象，你能指出來(lái)嗎？
（學(xué)生指出校園中的一些不文明現(xiàn)象）
師：老師這里有一些照片大家來(lái)看一下 （出示校園不文明照片） 師：如果校園里少了這些不文明現(xiàn)象，我們的校園會(huì)更加美好，我們的校園就是幸福校園，如果我們的社會(huì)，多一些文明，那幸福中國(guó)就不再遙遠(yuǎn)了！
師導(dǎo)讀詩(shī)歌《假如》，學(xué)生接讀。
六、共建文明樹(shù)活動(dòng)
師：文明的行為還有很多，在以后的日子里你會(huì)怎么做呢？拿起筆把他們記錄在你手中的樹(shù)葉上，讓我們這棵文明樹(shù)茂盛起來(lái)！別忘了簽上你的名字！
（選擇幾條讀一讀）
七、結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們把文明之花播撒到生活的每一個(gè)角落，讓文明禮儀伴我同行！
文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過(guò)本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌
用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語(yǔ)言。
2． 通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和-諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長(zhǎng)輩問(wèn)好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一． 主持人上場(chǎng)
主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會(huì)開(kāi)始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》
分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
三．做文明人使用文明用語(yǔ)
學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)
謝謝
不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)
對(duì)不起
別人向你道歉時(shí)，你要說(shuō)
沒(méi)關(guān)系
客人來(lái)到你家時(shí)，你要說(shuō)
歡迎
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)
再見(jiàn)
在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)
老師，您好
四．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂(lè)助人
不打架 不罵人 要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到
對(duì)老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
文明禮儀伴我行教案
教學(xué)內(nèi)容：文明禮儀伴我行
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生
2015-2015學(xué)年度第二學(xué)期 三、四年級(jí)班會(huì)下學(xué)期
主備人：張文娟 2015年 月 日星期 備 2015年 月 日 星期 用 2015-2015學(xué)年度第二學(xué)期 三、四年級(jí)班會(huì)下學(xué)期
文明禮儀伴我行教案
教育目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員遵守則、講道德、講文明、講禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。從自身做起、從身邊的小事做起，做一名合格、文明的好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程：
1、文明禮儀詩(shī)歌、小品資料的搜集。
2、學(xué)生排練準(zhǔn)備節(jié)目。
3、教師檢查并進(jìn)行指導(dǎo)。
教育活動(dòng)過(guò)程：
主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
主持人2：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 1：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
2：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的中學(xué)生。 合：九年級(jí)（2）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一、創(chuàng)設(shè)情境、引入主題：
1：班會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)一首歌曲和兩個(gè)小故事（播放歌曲和故事） 2: 好啦，歌曲和故事都聽(tīng)完了，相信大家一定覺(jué)得非常熟悉，因?yàn)樵谖覀儎倓傋哌M(jìn)校園，甚至在幼兒園時(shí)我們的老師已經(jīng)教我們唱這首歌，講這個(gè)故事我們的老師都希望我們從小就學(xué)會(huì)講文明懂禮貌，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。1：可是,我卻知道我們班上有很多同學(xué)在校園里、生活中有許多不文明的行為。2：對(duì)，其實(shí)我們?cè)?jīng)都有過(guò)讓人難以啟齒不文明的行為，也有過(guò)讓人難堪的時(shí)候�，F(xiàn)在讓我們勇敢的說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的不文明行為吧。
學(xué)生1：
學(xué)生2：
學(xué)生3：
學(xué)生4：
學(xué)生5：。
二、活動(dòng)比賽：
主持人1：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少，我相信很多同學(xué)都已經(jīng)意識(shí)到自己的不足之處，現(xiàn)在我們倆我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看同學(xué)們知不知道在什么場(chǎng)合應(yīng)該說(shuō)什么，做什么�？纯茨膫�(gè)組能獲得優(yōu)勝！ 比賽一：請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)以上在一下地方適用的文明用語(yǔ)：1、校園文明用語(yǔ) 2、家庭文明用語(yǔ) 3、社會(huì)中文明用語(yǔ) 4、生活中的文明用語(yǔ)
主持人2：大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。
比賽二：?jiǎn)柎?/p>
主持人1：接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后請(qǐng)我們的老師根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——50分。現(xiàn)在我們開(kāi)始了：
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。
（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？
（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？
（場(chǎng)景三）中午當(dāng)你在等公交車時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？
（場(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被你撞到了怎么辦？
（場(chǎng)景五）你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？
（場(chǎng)景六）今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？
（場(chǎng)景七) 梁老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是二年級(jí)的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是梁老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？
(場(chǎng)景八）今天，你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)�？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？
主持人2：剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，現(xiàn)在第 組暫時(shí)領(lǐng)先，其他同學(xué)別著急， 接下來(lái)我們還有其它環(huán)節(jié)的比賽，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枴?/p>
比賽三：文明詩(shī)歌朗誦
男：我們是新世紀(jì)的小雛鷹，愿文明之花遍地開(kāi)。
女：我們是文明的使者，愿把文明的種子播撒。下面我們來(lái)分組比賽朗誦一首詩(shī)歌《新世紀(jì)，我能行》，看看哪一組同學(xué)朗誦的聲音最響亮，最整齊，最有感情，也請(qǐng)我們的老師給我們打打分。
新世紀(jì)，我能行
當(dāng)二十一世紀(jì)的太陽(yáng)升起
當(dāng)金子般的陽(yáng)光灑向大地
我們整裝完畢
準(zhǔn)備迎接新世紀(jì)的洗禮
健壯的雛鷹在空中翱翔
活潑的魚(yú)兒在水里歡暢
小草吐出了嫩芽
小樹(shù)開(kāi)滿了鮮花
我們邁了步伐
昂首向前出發(fā)
一路上
我們歡歌笑語(yǔ)
把往日的壞習(xí)慣一一拋棄
我們不再小氣
我們把所有的愛(ài)獻(xiàn)給集體
我們不再哭泣
我們把歡笑聚在一起
我們不再畏懼
我們不再為遭受挫折而把機(jī)會(huì)一次次放棄
我們不再三心二意
我們面對(duì)決擇毫不猶豫
一路上
我們學(xué)會(huì)了自立
學(xué)會(huì)了洗衣，學(xué)會(huì)了掃地
我們學(xué)會(huì)了明禮
學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了主動(dòng)
學(xué)會(huì)了體貼，學(xué)會(huì)了關(guān)心。
我們是中學(xué)生
我們承擔(dān)祖國(guó)的一切
我們稚嫩的雙臂
撐起美好的明天
我們的心緊密相聯(lián)
我們的情誼比金堅(jiān)
盡管風(fēng)雨無(wú)情
我們依然對(duì)未來(lái)充滿憧憬
面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)
我們依然保持冷靜
面對(duì)著無(wú)限的生機(jī)
我們大聲說(shuō)：“我能行！”
主持人1：現(xiàn)在的比分暫時(shí)是第 組，比賽好像很緊張哦，不如我們?nèi)嗤瑢W(xué)分男女再朗誦一首詩(shī)——《我是文明小使者》，舒緩一下我們的情緒，好嗎？這個(gè)不納入比賽，不如也請(qǐng)同學(xué)們朗誦出自己應(yīng)有的水平。
甲：童年的歡笑蕩漾在大地，
乙：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。
甲：迎著鮮紅的太陽(yáng)，
乙：在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年， 講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛(ài)。
甲：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。
乙：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，
甲：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬(wàn)里，
齊：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。
甲：在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。
乙：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。
甲：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。
乙：是誰(shuí)，在我們的心里撒下文明的種子？
甲：是誰(shuí)，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？
齊：是辛勤的園丁，是親愛(ài)的老師。
甲：校園開(kāi)展的"文明守紀(jì)"活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們 的心 田。 乙：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。
甲：我們懂得了“行為美”。
甲：我們懂得了“語(yǔ)言美”。
全：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)
甲：文明的行為金燦燦，禮貌的語(yǔ)言暖人心。
乙：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛(ài)心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。
比賽四：
主持人2：好啦，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——關(guān)于文明禮儀的小品表演，每個(gè)組可派出幾位同學(xué)表演一些發(fā)生在我們周圍的，講文明、講禮貌的故事，看看哪一組的同學(xué)表演得最好，同學(xué)們可要加油哦。
評(píng)獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品
評(píng)選出我們班里你認(rèn)為最講文明禮貌的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)為什么。
欣賞歌曲：我國(guó)著名歌唱家劉歡的《世界需要熱心腸》
由班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起宣誓。
班長(zhǎng)：社會(huì)需要講文明的公民，學(xué)校需要講文明的學(xué)生，家庭需要講文明的孩子。為了文明禮貌永伴我行，讓我們共同宣誓：
全班同學(xué)：做文明小使者，讓時(shí)代的新風(fēng)吹美心靈；做文明小使者，為鮮紅的隊(duì)旗增添榮譽(yù)。讓我們美麗的校園處處盛開(kāi)文明之花。向不文明行為告別，讓文明禮貌永伴我行！
三、班主任寄語(yǔ)
主持人：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
班主任講話：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛！
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