初二下新學期計劃
一、指導思想：
本學期，我年級將堅持“德育為首,教學中心,質(zhì)量第一,”的辦學目標，堅持“塑班風，促學風，展個性，提質(zhì)量”的管理思路，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力
二、基本情況及現(xiàn)狀分析
本年級有教學班四個，目前學生176人，教師14人。初二下半學期，學生經(jīng)過一年多的在校學習，既熟悉了老師和環(huán)境，又暫時沒有升學的壓力，部分學生對自己各方面的要求有所放松，非常容易發(fā)生令家長和老師頭疼的“初二現(xiàn)象”，會出現(xiàn)諸如早戀、打架、厭學、無視校規(guī)校紀等不良現(xiàn)象，所以，初二下學期是決定學生行為習慣和成績的分水嶺，是學生教育教學成敗的關鍵階段，我們一定要抓好本學期的各項工作。
三、工作目標
1、全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
3、進一步形成良好的學習習慣和學習氛圍，為學生的發(fā)展夯實思想基礎。
4、抓好班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5、加強課堂改革精神的學習，堅持搞好“和-諧高效”課堂的創(chuàng)建，提高45分鐘課堂效率。
四、主要工作
1、加強年級組教師的思想建設
年級組教師要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風，把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性和協(xié)作性。
2、進一步抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
A、結合基礎道德教育，強化“遵紀守法、誠實守信、關心他人、尊老愛幼”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。
B、利用辦墻報、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
C、加強住校生的管理，通過“看一看”、“評一評”、“比一比”、“找一找”、“定一定”等各項活動培養(yǎng)住校生的行為習慣和學習習慣。
3、有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
在平時的管理中，要實行“抓兩頭，帶中間”的管理方法，高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
4、通過舉辦各種活動帶動學生學習的積極性
活動是學習的一種形式，這種形式學生積極參加，樂于參加且學習效果顯著，本學期，本年級擬舉辦一下活動：
A、學習經(jīng)驗交流會，擬定于第5周;
B、個人素質(zhì)展示，擬定于第7周;
C、古詩文誦讀比賽，擬定于期中考試后;
D、演講比賽，擬定于第１５周；
總之，本學期工作任重而道遠，但我深信，在年級組同仁的共同努力下，初二年級組一定會有新的面貌，會有新的起色，會為學校的騰飛奠定良好的基礎！
初二下學期計劃
一、指導思想
以“三個代表”思想和科學發(fā)展觀理論為指導，全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育。認真落實學校提出的“讓學生全面發(fā)展，讓文明淵遠流長”的辦學宗旨；堅持“以德啟智，立德樹人”的辦學理念，以“五自”教育為主線，以養(yǎng)成教育為抓手，以“讓每一名學生都養(yǎng)成良好習慣”為目標，科學管理、銳意創(chuàng)新，努力讓學生在初二下學期順利完成綜合素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。
二、工作目標
為實現(xiàn)辦學之初學校提出的“三年內(nèi)縣內(nèi)一流，五年全省示范”的總體辦學目標，結合實際制訂初二下學期工作目標如下：
1、 進一步深化五自教育
本學期我們?nèi)稳粓猿謱W校提出的“融德于教，踐知于行”的德育
理念，全面深化實施“五自”教育。讓學生養(yǎng)成良好的自主行為習慣、自主學習習慣、自主管理習慣、自主健體習慣和自主個性發(fā)展習慣；堅持把引導學生學會做人、學會適應社會、適應未來放在首位，開展對學生的思想引導、行為督導、生活指導、心理輔導等各項工作
2、 進一步深化社團教育
在現(xiàn)在社團開設的基礎上，進一步拓寬社團教育渠道，提高社團
教育的層次，想辦法調(diào)動學生參與社團的積極性，使社團教育成為我校素質(zhì)教育、學生全面發(fā)展的一面旗幟。。
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3、進一步深化課堂教學改革
（1）繼續(xù)實施并深化探究小組合作學習，，加大課堂教學改革力度，堅持“以學為主，因?qū)W定教”的教學理念。
（2）在進一步規(guī)范“三環(huán)節(jié)”教學的基礎上，深化合作學習打造“自主—合作—開放”高效課堂，探索大面積提高教學質(zhì)量的新途徑，以實現(xiàn)優(yōu)秀率達50%以上、及格率達到90%以上的教學成績目標。
（3）做好生物、地理學科的學業(yè)水平測試工作
4、進一步深化課程改革
（1）改進德育工作方法，注重實踐滲透，增強德育工作的針對性、實效性，深化五自教育，提高學生的自主管理意識。
（2）密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系，開發(fā)和建設適合學生發(fā)展的課程資源。
（3）發(fā)揮評價促進的功能，探索并構建促進學生全面發(fā)展的教育教學質(zhì)量評價體系。
5、安全工作目標：強化管理，加強教育，落實措施，確保初二年級無重大安全事故在校園內(nèi)發(fā)生。
三、工作重點
1、實施“五自”教育，全面提高育人質(zhì)量。
2、強化課堂教學改革，探索“自主—合作—開放”高效課堂新模式。
3、全面開展社團教育。
4、抓兩頭，帶中間，有效控制兩極分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面，全面提高育人的水平。
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5、做好生物、地理學科的學業(yè)水平考試工作。 四、工作措施
1．強化年級教師隊伍的管理
①加強年級組教師的思想建設，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。
②定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展。
③加強勞動紀律，強調(diào)坐班，確保正常的教學秩序。
④以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。
2．進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識，養(yǎng)成良好的自主行為習慣。
（2）利用學習評價，培養(yǎng)學生注意細節(jié)，規(guī)范學習的良好的自主學習習慣。
（2）加強學生課余生活的管理和指導，促學生自主健體習慣的養(yǎng)成。
3．強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。
上課關：依據(jù)三環(huán)節(jié)課堂，形成以“自主學習”為核心，以“合作學習”為載體，通過學生自主探究、互動合作、陽光展示和智慧對話等學習方式的自主高效課堂。
作業(yè)關：教師在作業(yè)的布置上要精選，起到以一當十的效果。
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考試關：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，抓好考紀考風的建設，測試的試卷必須批改講評。
質(zhì)量關：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。
②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。
③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和-諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。
4．加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。
（1）班主任要在課堂教學改革上起到航海舵手的作用，在班級內(nèi)多聽課，時刻調(diào)控班級學習小組在合作學習中出現(xiàn)的問題。
（2）及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。
（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。
（4）建立班主任與任課教師定期交流機制，利用班教導會，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
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（1）高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。
（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
（3）做好生物、地理的學業(yè)水平測試工作。
（4）做好學生的心理輔導工作，促使學生健康成長。
初二學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要�？傊�，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經(jīng)過全體老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
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初二級部下學期工作計劃
初二下學期，我們初二年級要在學校各部門的領導下，認真貫徹學校教育教學的各項要求，找準工作突破口，穩(wěn)步做好學困生幫扶工作，全年級教師要牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識、大局意識，發(fā)揮甘于奉獻、團結拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，確保今年初二能順利地向初三過渡并為之打下堅實的基礎，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計劃如下：
一.指導思想
本學期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，以素質(zhì)教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成教育。堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，學生為主體”的辦學思路，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。
二、現(xiàn)狀分析
初二年級下學期已經(jīng)進入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期還面臨地理、生物兩科會考，新科目物理的力學知識難度又增加了，因此，本學期工作難度較大。
三、工作目標
管理目標：強化級部團結協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
培養(yǎng)目標：扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，良好文明禮儀，能較為全面的發(fā)展。 教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入九年級打下堅實的基礎。
四．德育工作
這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優(yōu)良的級風和班風。進一步加強全員育人制度，確實建立好師生承包對應交流溝通關系，并作好記錄；創(chuàng)建幸福教育工程----加強對“紀困生、學困生、留守生、單親生”的建檔與跟蹤管理工作，多給予思想上、生活上的關心與幫助，使之健康快樂的成長；積極與學校心理咨詢室聯(lián)系，開展一次全年級心理健康教育活動。
各班都要根據(jù)學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。
繼續(xù)搞好家長學校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。
五．教學工作
按照學校本期對教學的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生”的原則，結合初二年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。
1.研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。
2.加強備課：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業(yè)、課內(nèi)練習和課后作業(yè)，力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。
3. 提高弱勢學科：一方面，向強勢學科取經(jīng)，學習可借鑒之處為我所用；另一方面，一周至少聽弱勢學科一節(jié)課；此外，還要落實好弱勢學科的單元檢測，力求做到“單單清”；
在周查、月查、期中等階段性業(yè)務檢查時，重點查弱勢學科常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時整改。
4. 幫扶學生：認真輔導學生，盡最大的努力在期末考試中出考好成績。學生兩極分化很明顯，要想在期末獲得好成績，級部必須堅持“培優(yōu)”和“扶差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好學習小組，逐一落實。
5.聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎上，教研組設定公開課制度，并做好評課記錄。
6.班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。
作為初二年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好。
具體工作時間表
2月份：
新學期學生動員會
教師協(xié)調(diào)、弱科調(diào)度會
管理精細化、養(yǎng)成教育
3月份：
尖子生促進提高會議
后進生幫扶計劃實施
文明禮儀教育
家長會
4月份：
心理健康教育
感恩教育演講
小結復習
期中考試
5月份：
和部分“紀困生、學困生、留守生、單親生”家長溝通孩子學習情況
學生學習交流會
安全教育
6月份：
部分學生家長聯(lián)絡會
法制教育
7月份：
精心復習
組織期末考試
初二下學期班主任計劃
初二下學期是關鍵的一學期，學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重，因而，狠抓常規(guī)教學的同時，學生管理的矛盾顯得尤為突出。任務和目標：平穩(wěn)度過“青春期”、防止兩極分化。 年級工作管理思路：以學校計劃為基準，把常規(guī)工作做實做細，使教育教學質(zhì)量產(chǎn)生于平時。
一、指導思想：
本學期初二年級組將進一步加強和改進學生的思想道德教育，努力促進學生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展，在教育上以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支團結合作的班主任隊伍為突破口，進一步加強教育常規(guī)管理，教學上以課改為方向，以提高課堂效率為目的，一切為了學生的全面發(fā)展，為即將進入初三年級打下扎實的基礎。 二、教育方面
強化習慣，從細節(jié)入手
１.繼續(xù)執(zhí)行一日班長負責制，班里的情況有人知，有人管，保證了及時處理，不留后遺癥，班級量化繼續(xù)執(zhí)行加減分制度，每周一點評，月月一評比，鼓勵先進，鞭策落后，對違反校規(guī)校紀的同學還要有相應的懲戒措施。
２.嚴抓常規(guī)，同時貫注精神。我們的常規(guī)要常抓不懈，重視學校的衛(wèi)生紀律常規(guī)評比。做到每周班會點評，尋找不足，進行改進。
3、繼續(xù)發(fā)揮“小干部”的大作用
初二的孩子們已經(jīng)學會怎樣自我管理了，班主任大膽放手使用班干部的同時，要求班干部定期匯報工作，一日班長每天匯報班內(nèi)情況，周周量化評比，月月評優(yōu)評先，營造團結向上的優(yōu)良班風。
4、加強班級文化建設。
班級文化建設是班級建設不可缺少的一部分。利用教室的每一面墻和黑板旁邊的空白。張貼各種激勵語，讓學生在學習之余，接受潛意識的各種教育，也就是“教育無處不在”。期中考試或各種平時小測后，都要張貼考得好或進步大的同學名單：還有同學間競爭的雙方名單，確定“PK”對象。各科在小測和考試中優(yōu)秀者評比等。這些墻面文化不僅激勵了學生的斗志，還能讓同學們學到許多課堂之外的東西。
三、教學方面
1. 加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2. 組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
3、重視提優(yōu)補差工作。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感
投入，分類評價，及時激勵。 4、重點培養(yǎng)尖子生集團。形成比、學、敢、幫、超的學習氛圍。對于優(yōu)秀生每次考試都要橫比，比進步，比優(yōu)秀率。調(diào)動尖子生的學習熱情，增強學生之間的競爭意識，使尖子生能在良性競爭中更加出類拔萃。另外還利用各種契機與尖子生對話，讓他們時刻有憂患意識，自我加壓，產(chǎn)生不竭的學習動力。
五、主題班會計劃如下：
初二第二學期工作計劃
2、3月份 理想道德教育月（文明 風尚）
第一周 班會主題：新學期 新氣象
激勵語：調(diào)整心態(tài) 從零開始 重塑自我 挑戰(zhàn)新篇 板報主題：新學期 新氣象
活動: 1、重新學習學校各項規(guī)章制度。
2、儀容儀表大檢查;
第二周 班會主題：學會文明，學會友善—我身邊的雷鋒精神 激勵語： 專注提高效率，專注促生智慧，專注沉淀心靈
板報主題：規(guī)范行為，文明友善從我做起
活動內(nèi)容：1、發(fā)現(xiàn)榜樣
2、學習榜樣
第三周 班會主題：換位思考，律己寬人—我的雷鋒行動
激勵語：嚴于律己，寬以待人
板報主題：律己寬人，從我做起
活動內(nèi)容： 1、明確哪些律己寬人的行為
2、學生暢談律己寬人帶給自己的收益。
第四周 班會主題：我行動，我改變
激勵語： 自律自強，斗志昂揚；激-情澎湃，鑄就輝煌
板報主題：我改變 我能行
活動內(nèi)容：評選學雷鋒先進個人
第五周 班會主題：我的理想
激勵語： 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳
板報主題：我的理想
活動內(nèi)容：我的理想展示
4月份勵志拼搏教育月（惜時 高效）
第一周 班會主題：仰望星空，腳踏實地
激勵語：但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。
板報主題：博藝、進取，做優(yōu)秀中學生
活動內(nèi)容：小組競爭，形成人人爭做博藝進取之星的良好風氣。
第二周 班會主題：誠信立身，敏學向上---對自己的學習負責
激勵語： 志不堅者智不達，言不信者行不果
板報主題：誠信，從我做起
活動內(nèi)容：1、樹立誠信意識。
2、爭做誠信之星。
第三周 班會主題：競爭 包容 合作—對自己的未來負責
激勵語：讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
板報主題：競爭 包容 合作
活動內(nèi)容：我看“競爭、包容、合作”演講
第四周 班會主題：咬定青山不放松，我用行動換成功
激勵語：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤
板報主題：行動的力量
活動內(nèi)容：1、解讀行動的意義
2、討論制定適合自己和本班的行動目標
5月份 人生價值教育月（青春感恩）
第一周 班會主題：學會關愛，學會欣賞，學會自信
激勵語：關愛伴我成長 自信成就輝煌
板報主題：關愛他人 成就夢想
活動內(nèi)容：1、召集班干部會議，確立主題，明確任務。
2、詩歌朗誦、歌曲欣賞、觀賞視頻。
第二周 班會主題：溫文爾雅紳士風度，優(yōu)雅端莊顯淑女風范
激勵語： 不學詩，無以言；不學禮，無以立
板報主題：爭做紳士淑女
活動內(nèi)容：1、主題班會
2、紳士淑女禮儀講座
第三周 班會主題：蓬生麻中，不扶則直，白沙在涅，與之俱黑---我為班級添光彩
激勵語：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
板報主題：自我規(guī)范，成就理想
活動內(nèi)容：1、自我約束的名言和故事
2、討論如何做到自我約束。
第四周 班會主題：仁者愛人，克己復禮
激勵語：博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
板報主題：學習方法交流
活動內(nèi)容：進行班級學習方法交流
6月份 教學成果比拼月（收獲 盤點）
第一周 班會主題：我的得與失
激勵語： 天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣
板報主題：自我總結 自我反思 不斷提高
活動內(nèi)容：自我反思手抄報
第二周 奉獻讓團徽閃光
激勵語：千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金
板報主題：奉獻青春
活動內(nèi)容：1、介紹優(yōu)秀共青團員的光榮事跡
2、討論如何為團徽增光
3、鼓勵更多同學積極加入團組織
第三周 班會主題：立足現(xiàn)實，志存高遠
激勵語：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤
板報主題:感悟人生 實現(xiàn)自我
活動內(nèi)容：我為班級做貢獻，明辨是非，樹立正確的人生價值觀。 第四周班會主題：誠信應考 誠信做人
班級口號：創(chuàng)誠信校園 樹誠信學風 做誠信學子
激勵語：千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
活動內(nèi)容：討論誠信應考的必要性
擬定班級誠信宣言
全班在誠信宣言上簽字
八年級組下學期工作計劃
一、現(xiàn)狀分析
進入八年級，是學生成績進入分化階段，從上學期本校數(shù)據(jù)對比以及和北區(qū)的數(shù)據(jù)對比看，這種現(xiàn)象已有所顯露，且有相當多學生有弱熱科目；從學生的年齡和心理上看，八年級學生屬于典型的性格生成型階段，心情浮燥、情緒沖動、性格叛逆、耐挫折失敗能力特別弱；從以往的經(jīng)驗看八年級第二學期是學生成績能否提起來的最佳時期和學習成長的關鍵時期。
二、本學期主要工作：
根據(jù)初二年級的實際情況，本學期主要的工作有以下幾個方面：（一），有效控制兩極分化，提弱制跛，使學生能夠全面發(fā)展。（二）以加強常規(guī)紀律教育為基礎，強化班集體建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，加強班級管理和做好學生的思想引導和教育工作，使學生能夠平穩(wěn)過渡。（三）全組教師通力合作，精誠團結，努力做好各項常規(guī)工作，使八年級本期教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為即將進入的九年級打下扎實的基礎。
三、工作措施
1、強化年級教師隊伍的建設：全組教師端正思想，轉(zhuǎn)變觀
念，增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，用肯干、巧干加勤干的精神和高度的責任感，做好本學期教育教學工作。
2、進一步抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育：加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，本學期重點抓學習習慣、遵守學校的校規(guī)校紀和班規(guī)班紀習慣、文明禮儀習慣、衛(wèi)生習慣的教育。引導教育激發(fā)學生熱愛學校、愛班級、愛學習的熱情，營造緊張而活潑、踏實而奮進的良好氛圍。
3、以高效課堂為契機，加強常規(guī)工作，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，確保年級教學水平的不斷提高。認真?zhèn)湔n。課堂以學生發(fā)展為本，精講精練，向45分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改及時并有針對性。注重單元過關和做好試卷講評、分析，幫助學生尋找差距，尋根源。期中考試后做好質(zhì)量分析。
4、加強班級管理，培養(yǎng)良好班風以促進良好學風的形成： 班主任要對照上學期的質(zhì)量，詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。加強班干部隊伍建設和管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識，能帶動后進生共同進步。面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，使全體學生都充滿希望。班主任與任課教師經(jīng)常交流，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而促進班風、學風
的良性發(fā)展。
5、防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面：重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科要加大輔導力度，手把手幫助他們提高。重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓”，對優(yōu)秀生和后進生進行分解，加大教育力度，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣，使年級組本學期工作的順利進行。
6、加大安全教育力度，切實做好學生安全教育工作。 附表1：教師及培優(yōu)轉(zhuǎn)學生對象
附表2：學生花名冊
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